尖子生的有效學(xué)習(xí)方法有哪些

　　作為尖子生，基礎(chǔ)知識的掌握情況自然要好過普通學(xué)生，因為他們有自己的有效學(xué)習(xí)方法，那么尖子生的有效學(xué)習(xí)方法有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的尖子生的有效學(xué)習(xí)方法的資料，希望大家喜歡!

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法一、突出一個“勤”字

　　數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于勤奮”“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才：我們在學(xué)習(xí)的時候要突出一個勤字，克服一個“懶”字，怎么突出“勤”字

　　“聰”：怎么個勤法，從這個字面上來看，要做到五勤：

　　“耳勤”

　　“眼勤”(耳朵聽，眼睛看，接受信息)

　　“口勤”(討論，回答問題,而不是講話，消化信息)

　　“腦勤”(善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息)

　　最大的提高學(xué)習(xí)效率，首先要做到—— 上課認(rèn)真聽講(這是根本)回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽不好，就別想消化知識。

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法二、掌握主觀能動性

　　大多數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生能夠分清學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)需要進(jìn)行復(fù)習(xí)、寫作業(yè)時，主動做到不看電視、不玩耍、不吃零食，只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再進(jìn)行其他活動。這就是孩子的主觀能動性。

　　“上課要認(rèn)真聽一遍，動手推一遍，想一遍”

　　“下課看 ”

　　“考試前看 ”

　　做到“三個一看”

　　有主觀能動性的孩子，就是孩子對學(xué)習(xí)上心的表現(xiàn)。只要孩子對學(xué)習(xí)上心，想要學(xué)習(xí)不好都不行。

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法三、合理安排

　　能夠科學(xué)安排自己的時間、科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，是尖子生能夠運籌帷幄的重要方法。許多學(xué)習(xí)看似非常努力，然而事倍功半，究其原因就是沒能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃，讓自己在無底洞的題海中迷失自己。

　　通過對自己時間和當(dāng)前狀況的盤點，列出合理的學(xué)習(xí)計劃，讓自己有更清晰的學(xué)習(xí)路線是尖子生所必備的。

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法四、提煉總結(jié)

　　為什么要提練總結(jié)呢?因為你一遍了解過后，并不等于真正的掌握，只有后期不斷復(fù)習(xí)，理解才能加能加深印象，才能掌握，老師教的，書上學(xué)的知識，如果你是看書，你復(fù)習(xí)的時候，你總不能把厚厚的一本書再看一遍，把重要的知識點，總結(jié)提練出來，復(fù)習(xí)的時候看重點就好了，這樣可以節(jié)省很多時間。

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法五、勤于思考

　　勤于思考放在什么場合下都是非常重要的，一個沒有思想、不會思考的人永遠(yuǎn)不會成功。學(xué)習(xí)不是老師教授的好自己成績就好。而是通過自己的思考總結(jié)，得到自己的答案才是關(guān)鍵。

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法六、總經(jīng)經(jīng)驗

　　通過實踐后，哪些對的，哪些管用，不管用的去掉，總結(jié)成自己的一套體系，你的進(jìn)步會非常迅速。

　　尖子生的有效學(xué)習(xí)方法七、學(xué)會分享

　　為什么說最后一個很重要，因為這體現(xiàn)了學(xué)生的分享精神以及對知識的領(lǐng)悟程度。許多學(xué)生只顧自己學(xué)習(xí)，對他人不管不問，最后成為了悶罐子，別人不喜歡他，會受到他人冷落，再怎么努力也考不好。