“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，理綜是理科生需要攻克的一個(gè)難題。那么理綜該如何復(fù)習(xí)，才能有成效呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考理綜如何復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有幫助!

　　高考理綜復(fù)習(xí)方法一

　　緊張不能慌張：穩(wěn)定情緒，有條不紊

　　走進(jìn)考場(chǎng)，由于要求嚴(yán)格，場(chǎng)面嚴(yán)肅，氣氛緊張，往往考生會(huì)產(chǎn)生條件反射，出現(xiàn)情緒上的緊張現(xiàn)象。其實(shí)，這是正?，F(xiàn)象，并且適度的緊張是必要的，它有利于激情的產(chǎn)生，提高思維速度，促進(jìn)解題的效率的提高。但是，有的同學(xué)患得患失，走向極端，變緊張為慌張，動(dòng)作變形，思維走樣，影響正常發(fā)揮。怎樣才能避免慌張呢?

　　一方面，模擬考試需要高度重視，要營(yíng)造仿真的考試環(huán)境，限時(shí)完成，養(yǎng)成在緊張環(huán)境中解答問(wèn)題的有條不紊的品質(zhì)。再一方面，考前保持必勝的信心是非常必要的，走進(jìn)考場(chǎng)要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因?yàn)榇蠹沂瞧降鹊?。另外，要明確，進(jìn)入考場(chǎng)適度緊張是正常的也是必要的，因?yàn)樗欣谖覀冞M(jìn)入興奮姿態(tài)，千萬(wàn)不能因此而引起不必要的慌張。

　　審題之后解題：審清題意，有的放矢常言說(shuō)得好，“磨刀不礙切菜事”。在批考卷時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解答過(guò)程中，有的半途而廢、有的張冠李戴、有的文不對(duì)題。為此，我們走訪了一些考生，他們覺(jué)得自己犯了低級(jí)的習(xí)慣性錯(cuò)誤—審題不嚴(yán)。

　　審題是解題的基礎(chǔ)，需要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)推敲，完全明確問(wèn)題的文字陳述和符號(hào)的含義，準(zhǔn)確把握問(wèn)題的條件和結(jié)論，必要時(shí)還要適當(dāng)畫(huà)出圖表，列舉、提煉出問(wèn)題的關(guān)鍵，形成題目脈絡(luò)，綱舉目張。反思題意能彌補(bǔ)審題的不足，有時(shí)需要再審視“題眼”，防止誤解，因?yàn)轭}中一字之差會(huì)導(dǎo)致結(jié)論謬之千里。對(duì)于貌似熟悉的問(wèn)題更應(yīng)警惕，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候會(huì)熟題新編，如果不假思索，跟著感覺(jué)走就會(huì)“熟能生錯(cuò)”了，對(duì)題目的條件和結(jié)論需要再回首，防止條件誤用、漏用，也防止答非所問(wèn)。

　　高考理綜復(fù)習(xí)方法二

　　會(huì)做保證做對(duì)：認(rèn)真對(duì)待，萬(wàn)無(wú)一失

　　要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”，“對(duì)而不全” “全而不美”的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。例如，02年春季高考第20題第(1)小問(wèn)是證明函數(shù)的單調(diào)性，許多考生以“說(shuō)明代替證明”，難以獲得滿分。還有在立體幾何的解題中，特別是計(jì)算題中，沒(méi)有對(duì)有關(guān)元素的確認(rèn)和說(shuō)理的過(guò)程，盡管解題思路正確甚至很巧妙，得分少得可憐。必須重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，不能“心中有數(shù)”，得過(guò)且過(guò)。必須表達(dá)準(zhǔn)確，論證清楚，“會(huì)做”的題才能“得分”，這需要我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中精益求精，腳踏實(shí)地，保證會(huì)的做對(duì)，對(duì)的做全。即使不完全會(huì)做，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半，這叫 “大題拿小分”，是個(gè)聰明之舉。

　　快速必須準(zhǔn)確：以準(zhǔn)求勝，穩(wěn)扎穩(wěn)打考試時(shí)有的同學(xué)快做，期待以后檢查;有的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，做一題爭(zhēng)取對(duì)一題。在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，要先在正確率上下功夫，以穩(wěn)取勝，當(dāng)正確率得到保證以后，速度會(huì)自然而然地提上去的。答題時(shí)要做到字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，盡量一次成功，正因?yàn)榉€(wěn)和準(zhǔn)，所以你就不必考慮再花時(shí)間檢查。而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，不能患得患失。一味求快，只會(huì)快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，盡做無(wú)用功，檢查時(shí)也難以得到全面校正。

　　高考理綜復(fù)習(xí)方法三

　　合理分配各學(xué)科答題時(shí)間

　　理綜的特點(diǎn)主要集中于時(shí)間緊、分值高、面臨物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)換。眾所周知，高考理綜總分為300分，時(shí)間150分鐘，平均下來(lái)每分鐘就得得2分。因此，合理分配答題時(shí)間很關(guān)鍵。因?yàn)楦鶕?jù)多年高考經(jīng)驗(yàn)，許多同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，答題戰(zhàn)略出現(xiàn)錯(cuò)誤，最后出現(xiàn)題沒(méi)答完，難題沒(méi)答上，容易得分的題目沒(méi)時(shí)間答。

　　因此，有的專(zhuān)家認(rèn)為，高考與其說(shuō)是考能力，不如說(shuō)是考時(shí)間，考生要敢于舍棄一部分題目，做到“動(dòng)筆就有分，有效答題”，方能提高理綜答題效率。由此可見(jiàn)，合理分配答題時(shí)間是理綜考試成敗的關(guān)鍵。

　　在發(fā)放試卷到正式答題鈴響之前的5-10分鐘，先快速的“通覽”一遍所有試題，大概了解各學(xué)科試題的內(nèi)容，讓自己有個(gè)心理準(zhǔn)備。其次，在正式答題時(shí)，按照“先易后難”的答題原則，應(yīng)先做選擇題，后答非選擇題。

　　建議單選題順序“生、化、物”、雙選題順序“物、化、生”、非選擇題順序“生、化、物”;答題時(shí)，選擇題最好按順序作答，60分鐘內(nèi)完成;非選擇題可以根據(jù)你平時(shí)哪個(gè)學(xué)科學(xué)的更扎實(shí)一些、實(shí)力更強(qiáng)一些或試題中哪個(gè)學(xué)科的題目更容易一些，有選擇的進(jìn)行答題。當(dāng)然也不建議在答題期間，頻繁的轉(zhuǎn)換學(xué)科，以免打斷腦海中已有的學(xué)科思維，浪費(fèi)答題時(shí)間。

　　最后，在確保沒(méi)有在不會(huì)做的題目上浪費(fèi)時(shí)間的情況下，建議物理、化學(xué)、生物每科時(shí)間保證在40分鐘以內(nèi)，最后還剩下30分種時(shí)間，可以大概估算一下自己可以得幾分。做好心理建設(shè)后，暗暗告訴自己只要再拿下幾題就能得到一個(gè)更好的分?jǐn)?shù)。然后利用剩余的時(shí)間通過(guò)種種方法盡可能的得取更多分?jǐn)?shù)。

　　當(dāng)然還是要安排10-15分鐘時(shí)間進(jìn)行檢查，這也是相當(dāng)重要的一環(huán)。你需要從頭至尾快速的查看之前做題時(shí)有沒(méi)有看錯(cuò)的題目或者有沒(méi)有在答卷填錯(cuò)答案的地方，確保簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題不丟分。

　　高考理綜復(fù)習(xí)方法四

　　規(guī)范書(shū)寫(xiě)，字跡清楚

　　這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在理綜非選擇題上，所謂的規(guī)范書(shū)寫(xiě)就是根據(jù)題目得到的“解題的邏輯鏈條”用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　你需要做到這幾點(diǎn)：

　　1. 用學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)：物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語(yǔ)言，平時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，形成了學(xué)科意識(shí)，形成了各學(xué)科的科學(xué)合理的答題習(xí)慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語(yǔ)來(lái)組織答案，要用本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和本專(zhuān)業(yè)的規(guī)范的表達(dá)方式。

　　例如：一些化學(xué)專(zhuān)用名詞和用語(yǔ)不能寫(xiě)錯(cuò)，如化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)條件漏寫(xiě)、寫(xiě)錯(cuò)，方程式?jīng)]有配平等等，建議考生在高考前幾天翻翻課本，再次熟悉一下基本名詞和實(shí)驗(yàn)裝置。同時(shí)物理、生物非選擇題過(guò)程中，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，尤其是專(zhuān)有名詞不能寫(xiě)錯(cuò)，且要使用學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)清楚表達(dá)。

　　2. 如果一個(gè)答案，不是一句話能表達(dá)的，要制定一個(gè)“小提綱”，確定先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么，并且用好標(biāo)點(diǎn)，包括用幾行，要求層次分明。尤其建議將重要的，關(guān)鍵的，寫(xiě)在最前面，讓閱卷老師一眼就能看到，快速給分。

　　例如：物理的大題部分基本是靠公式來(lái)得分的，考生要尋找關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)列方程，列對(duì)了方程和公式就會(huì)有分得。再根據(jù)相關(guān)公式進(jìn)行過(guò)程羅列，最后得出正確結(jié)果。同時(shí)，在物理的實(shí)驗(yàn)題中最后答案的有效數(shù)字要求非常嚴(yán)格，答題時(shí)對(duì)于題中要求取幾位有效數(shù)字要注意看清楚，寫(xiě)清楚，不要造成無(wú)謂失分。

　　3.規(guī)范書(shū)寫(xiě)還要做到文筆流暢，字跡清楚明了，如果字跡潦草條理不清，會(huì)影響閱卷老師的正確判斷。同時(shí)，答案還要合乎中文語(yǔ)法，一定要消滅病句和錯(cuò)別字，特別是專(zhuān)業(yè)名詞和概念，寫(xiě)錯(cuò)別字高考絕不會(huì)給分的。

　　還有一些涉及因果分析、推理的題目，考生應(yīng)該注意表達(dá)的清晰，根據(jù)題目中給出的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組等有效信息，按照要求合理、規(guī)范、清楚的表達(dá)觀點(diǎn)，是為上策。

　　高考理綜復(fù)習(xí)方法五

　　保持心態(tài)平衡

　　平衡心態(tài)要集中表現(xiàn)在：

　　1.遇難題，心不慌。有的同學(xué)一遇到難題，心發(fā)慌，以為別的同學(xué)能做上，而自己做不上。(其實(shí)，后來(lái)才知道大多數(shù)同學(xué)也沒(méi)做上)由于情緒緊張，本應(yīng)得點(diǎn)兒分，也沒(méi)答。所以，這時(shí)，平衡心態(tài)非常重要。

　　2.心態(tài)不平衡還表現(xiàn)在對(duì)平時(shí)學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生“懷疑”，如：有的同學(xué)在剛開(kāi)始考試時(shí)，心態(tài)正常，本來(lái)選擇題做對(duì)了，但是，后來(lái)由于心態(tài)不平衡，在考試結(jié)束時(shí)，又改錯(cuò)了。所以，有許多同學(xué)，平時(shí)成績(jī)很好，但大考緊張，難以正常發(fā)揮。

　　3.在考場(chǎng)上，要善于有意識(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。要從容、鎮(zhèn)定。排除一切雜念。

　　4.此外，在考前要把自己的“生物鐘”調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。要有充足的睡眠。另外，考前的幾天，在高考相應(yīng)的時(shí)間，最好做些題，不要在這個(gè)時(shí)間段睡覺(jué)。避免正在高考時(shí)間，你正好想睡。