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兒童學(xué)習(xí)障礙的治療方法

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兒童學(xué)習(xí)障礙的治療方法

  望子成龍,望女成鳳是每個家庭的夢想,但是現(xiàn)在有不少的孩子都患上了學(xué)習(xí)障礙。平時很聽話的寶寶不知道為什么就是不喜歡學(xué)習(xí)。那么家長如何幫寶寶克服學(xué)習(xí)障礙呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于童學(xué)習(xí)障礙的治療方法的資料,希望大家喜歡。

  兒童學(xué)習(xí)障礙的治療方法

  應(yīng)根據(jù)兒童的年齡、類型、程度、臨床表現(xiàn)以及心理測評結(jié)果來確定。一般原則是以接納、理解、支持和鼓勵為主,以改善印患兒不良的自我意識,增強(qiáng)其自信心和學(xué)習(xí)動機(jī)。進(jìn)而根據(jù)他們的認(rèn)知特點,采取針對性的教育治療,并且盡可能取得家長與學(xué)校的配合。

  迄今應(yīng)用于這類兒童的治療方法已有多種。但得到公認(rèn)有效的方法主要是治療教育、藥物療法和精神(心理)療法,綜合應(yīng)用效果更佳。實施矯治時堅持個別化原則,并且忌高起點、超負(fù)荷訓(xùn)練,要及時進(jìn)行效果/心理評估,以調(diào)整后期訓(xùn)練。

  兒童學(xué)習(xí)障礙干預(yù)的具體方法

  1、選擇適宜的治療或訓(xùn)練方法

  這類兒童有不良的自我意識,缺乏自信,易放棄努力等特征。要根據(jù)其認(rèn)知特點及發(fā)展水平確定治療教育計劃。前提是務(wù)必理解接納他們,強(qiáng)化其自信心,預(yù)防其自我低評價。尤其關(guān)注其易感失敗的地方,超負(fù)荷的訓(xùn)練矯治“有百害而無一益”,故忌高起點、超負(fù)荷的訓(xùn)練。要求綜合治療,爭取家庭和學(xué)校的協(xié)調(diào),始終要求父母的參與和介入。

  2、耐心和持之以恒

  學(xué)習(xí)障礙兒童的行為和不適狀態(tài)往往是“冰凍三尺,非一日之寒”,有些甚至可持續(xù)到成年期。因此,耐心的對策,切忌急于求成。

  3、早期診斷早期治療

  其目的在于防止這類兒童因基本學(xué)習(xí)能力缺欠而出現(xiàn)喪失自信、自我評價低下、情緒障礙等繼發(fā)性障礙。盡早了解生育史異常的兒童,及時人手對這類兒童進(jìn)行發(fā)育評價和平衡性運動訓(xùn)練,并且對那些高危兒童(如早產(chǎn)低出生體重兒、難產(chǎn)兒、高燒痙攣史兒童、癲癇兒童、產(chǎn)傷史兒、氣質(zhì)難養(yǎng)型兒童等)的家長及時進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。

  4、預(yù)防為主

  導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)障礙的原因多而復(fù)雜,要做到防范一切致病原因并非容易。但許多圍生期的誘因已明確,有些可做到“防患于未然”。出生后如能早期診斷早期干預(yù),亦能得到“事半功倍”的效果。

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