英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差：詞匯量比較少，聽(tīng)力和閱讀以及口語(yǔ)水平都很低，這是大多數(shù)人都存在的問(wèn)題。那么，從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

　　從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法

　　1、學(xué)習(xí)單詞讀法

　　多聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)單詞的發(fā)音，從中找到每個(gè)音標(biāo)的讀法和共同規(guī)律，它就像我們中文拼音一樣可以拼出來(lái)的。

　　2、盡可能多的記單詞

　　句子都是單詞構(gòu)成的，沒(méi)有一定的單詞量怎么說(shuō)成話(huà)。記單詞，需要記住它的讀音，它的拼寫(xiě)，它的詞性(是動(dòng)詞還是名詞等)。根據(jù)自己的喜好，選擇更適合的方式更好更快的記住單詞。

　　3、研究英語(yǔ)語(yǔ)法

　　語(yǔ)法就好像框架，有了框架，然后把自己學(xué)得的單詞相應(yīng)地填進(jìn)去，就成了句子。在語(yǔ)法書(shū)里，找到每個(gè)語(yǔ)法的例句，然后好好分析成分，舉一反三。就一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“I love you”， “I”是主語(yǔ)，“love”是謂語(yǔ)，“you”是賓語(yǔ)，典型的主謂賓句型。在不顛倒句子成分和不改變成分詞性的情況下，你也可以任意換主謂賓，如 “They hate me”“She likes you”……

　　4、多聽(tīng)多說(shuō)多應(yīng)用

　　下載一些聽(tīng)力，循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單到難的材料去聽(tīng)，遇到陌生單詞就消化掉。學(xué)到的東西就常常拿出來(lái)用，跟自己練習(xí)，跟身邊的朋友練習(xí)，聽(tīng)的多說(shuō)的多應(yīng)用的多，自然就變得會(huì)說(shuō)會(huì)用了。

　　5、有一種成功叫做堅(jiān)持，不努力哪來(lái)收獲

　　想學(xué)英語(yǔ)的伙伴們，從今天開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧，堅(jiān)持幾個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也能說(shuō)英語(yǔ)。

　　6、明確自己確實(shí)有必要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且有足夠的時(shí)間

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們說(shuō)英語(yǔ)首先一門(mén)知識(shí)，知識(shí)的掌握離不 開(kāi)記憶，同時(shí)英語(yǔ)又是一種技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。英語(yǔ)具有的知識(shí)和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)不需要很高深的 智力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是創(chuàng)造發(fā)明，不需要刻苦鉆研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會(huì)英語(yǔ)。同時(shí)，由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力，那么這決定了 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間將比較漫長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，一個(gè)人掌握英語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該在3000到5000小時(shí)之間。學(xué)習(xí)英語(yǔ)將是一場(chǎng)持久消耗戰(zhàn)，耗不起的人最好不要參加。對(duì)于只是好奇或者時(shí)間有限的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是沒(méi)有意義的，因?yàn)樗麄兺度氩涣俗銐虻臅r(shí)間，根本不可能掌握英語(yǔ)，干脆還是不要開(kāi)始的好。即便開(kāi)始學(xué)習(xí)，最后也必然是半途而廢。

　　7、樹(shù)立必然可以掌握英語(yǔ)的信心

　　有了明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非?？释麑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。并且自己將會(huì)有足夠的時(shí)間，那么就不 要猶豫，抓緊開(kāi)始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開(kāi)始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)?；A(chǔ)較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對(duì)英語(yǔ)有恐懼癥，所以對(duì)自己的信心往往不足?？偸?懷疑自己是不是有能力學(xué)好英語(yǔ)呢?這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會(huì)放棄了。樹(shù)立掌握英語(yǔ)的自信，是基礎(chǔ) 差的人第二要做的事情。那么信心從何處來(lái)呢?一個(gè)是已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的人的激勵(lì)，可以多了解成功掌握英語(yǔ)的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，并且能 夠流暢的跟外國(guó)人交流，只不過(guò)他們也可以說(shuō)是英語(yǔ)文盲，只能聽(tīng)說(shuō)，不能閱讀和書(shū)寫(xiě)。但是比較起他們來(lái)，你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語(yǔ)的自信呢?信心的 另一個(gè)來(lái)源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步，所以很多專(zhuān)家要求學(xué)英語(yǔ)要做到量力而行，這很關(guān)鍵。不要上來(lái)就學(xué)一些難度太高的材 料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要借助詞典讀一本名著。這都是不現(xiàn)實(shí)的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎(chǔ)差的人應(yīng)該也是一般人，不是那么有毅力 的人。所以，這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來(lái)成就感的事情做起，并且可以短期見(jiàn)效的事情做起。這可以保證你能夠堅(jiān)持 到底，堅(jiān)持到底的動(dòng)力就來(lái)源于持續(xù)不斷的進(jìn)步。

　　8、尋找合適的方法和途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語(yǔ)，什么樣的挫折也難不到。然后就是要 尋找一個(gè)合適的方法和途徑，以及資料來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)于自學(xué)英語(yǔ)的人，特別是基礎(chǔ)差的人，對(duì)怎么樣學(xué)英語(yǔ)不是很清楚。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些資料也不是很清楚，所以 他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽(tīng)說(shuō)某某方法不錯(cuò)，或者什么資料很熱門(mén)，然后就選擇什么，堅(jiān)持不了兩天，沒(méi)有效果，那么就放棄了。過(guò)幾天頭腦發(fā)熱了，又會(huì)尋找別 的方法或資料。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這就是多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)照。