唱紅臉唱白臉教育孩子
在崇尚科學(xué)育兒的今天,許多母親都會(huì)去尋求書(shū)本和專(zhuān)家的幫助,吸收了不少教育理論。不少家庭糾紛往往也由唱紅臉唱白臉教育孩子而起。父親會(huì)怪母親過(guò)于溺愛(ài),使孩子沒(méi)個(gè)正形;而母親會(huì)怪父親教不得法,才引得孩子抗拒。所謂 “一加一等于零”就是這樣一種情形。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有所幫助。
唱紅臉唱白臉教育孩子
換個(gè)角度想想看
但現(xiàn)實(shí)往往并不那么簡(jiǎn)單。專(zhuān)家的理論,往往描述的都是一些一般性原則,由于各家的情況不同,實(shí)施起來(lái),會(huì)有很多變數(shù)。因此,可以說(shuō),對(duì)每一個(gè)孩子的教育,父母都帶有一定的嘗試性:肯定會(huì)有說(shuō)不到位的時(shí)候,也肯定會(huì)有說(shuō)話過(guò)頭的時(shí)候。許多研究教育的專(zhuān)家自己也承認(rèn),他們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)親子間的沖突和僵持。
重新審視“紅臉白臉”,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),這樣做也并非一無(wú)是處:
1.我們都知道,當(dāng)談判的雙方陷入僵局時(shí),第三方的調(diào)解往往會(huì)有柳暗花明的效果。
2.給雙方都有更多的空間,重新思考所面對(duì)的問(wèn)題。
3.孩子的對(duì)抗,有時(shí)是出于自己的自尊心,有時(shí)確實(shí)是因?yàn)樗X(jué)得自己有理。
4.成人的管教,有時(shí)可能確實(shí)十分在理,有時(shí)卻可能很主觀。
5.當(dāng)親子之間發(fā)生沖突時(shí),如果有個(gè)人唱紅臉,不僅原本處于弱勢(shì)的孩子會(huì)有獲救的感覺(jué),而且對(duì)于原本處于強(qiáng)勢(shì)的成人,也是下臺(tái)階的機(jī)會(huì)。
跳出陷阱
1.拓寬對(duì)“教育一致性的”理解。父母之間的教育一致性,應(yīng)該體現(xiàn)在期待同樣的發(fā)展目標(biāo)上,而不必拘泥于具體的形式和彼此間的隨聲附和。
2.紅臉的主要作用是緩和沖突,而不是抵消白臉提出的教育原則。因此無(wú)論誰(shuí)唱紅臉,都不應(yīng)當(dāng)著孩子數(shù)落白臉的不是。
3.沖突緩和后,父母應(yīng)該反思自己的教育是否恰當(dāng),并努力尋找孩子言行背后的真實(shí)意圖,尋找其他策略幫助孩子掌握相應(yīng)的規(guī)則。
正確教育孩子的方法
1.給孩子隨性玩耍的時(shí)間
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng),對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事,隨性玩耍的時(shí)間。
2.教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié),了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué),可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團(tuán)體,幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專(zhuān)家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過(guò)程中,獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
3.鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳…,多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鏈孩子的體能,也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
4.笑口常開(kāi)
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開(kāi)懷大笑,對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運(yùn)動(dòng)。
5.有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí),不要只是說(shuō):‘很好。’贊美要具體一些,說(shuō)出細(xì)節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,‘你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安,真的很有禮貌。’不過(guò),贊美時(shí)也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子,讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上,而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。
6.確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的‘莫札特效應(yīng)’,但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng),依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉,其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè),也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。
8.常常擁抱
輕輕一個(gè)擁抱,傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷,是無(wú)聲的‘我愛(ài)你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9.用心聆聽(tīng)
沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng),當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí),盡量停下你手邊正在做的事情,專(zhuān)心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話,不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完,即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí),是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。
10.放棄完美主義
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如,嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時(shí),不妨先想想看:‘這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?’‘想像10年之后,這件事還有這么嚴(yán)重嗎?’如果答案是No,那么就放手讓孩子去做吧。
11.教導(dǎo)他解決問(wèn)題
從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路,每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題,就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí),例如:被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí),你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他:(1)確認(rèn)他的問(wèn)題。(2)讓他描述他的解決方式。(3)找出解決問(wèn)題的步驟。(4)決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。
12.給他表演的舞臺(tái)
每個(gè)孩子都有特有的天賦,何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說(shuō)故事,鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng),帶著他去逛街,讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能,并表現(xiàn)出你的熱情時(shí),孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境而已,他們需要大人陪伴他去‘經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過(guò)程。
每個(gè)家長(zhǎng)[微博]都希望自己的子女能成才,所以教育方式真的很重要,如果你想讓自己的孩子更加優(yōu)秀,那以上12點(diǎn)必須牢記并且做到哦,給孩子一個(gè)最完善的教育方式吧,相信你的孩子一定能成為世界上棒的!