白巖松對(duì)孩子的寄語(yǔ)
白巖松對(duì)孩子的寄語(yǔ)
白巖松是主持界的一顆常青樹，“腹有詩(shī)書氣自華”，他睿智、犀利的主持風(fēng)格早已家喻戶曉，成為公眾最喜歡的主持人之一。他的成功到底源于怎樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷?他是如何教育自己的孩子的?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的白巖松先生給他兒子的寄語(yǔ)，歡迎閱讀。
白巖松對(duì)孩子的寄語(yǔ)
學(xué)會(huì)寬容
如果所有的美德可以自選，那孩子，就先把寬容挑出吧!
在馬上到來(lái)的世紀(jì)里，也許平和安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器;寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人看得很重的事情看得很輕;寬容還會(huì)使你不至失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心里過(guò)夜，于是每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。
我不知道，在未來(lái)的歲月里，該如何讓你學(xué)會(huì)寬容，如果寬容可以遺傳，你就將在母親那里遺傳很多。當(dāng)然我希望你在成長(zhǎng)的過(guò)程中，做父親的也可以慢慢言傳身教。
一旦你擁有了寬容的美德，你將一生收獲笑容，而如果你真的學(xué)會(huì)了寬容，也許就不會(huì)在未來(lái)的那一天，抱怨父母為什么會(huì)把你帶到這個(gè)并不純凈的世界里來(lái)。不過(guò)，這后一個(gè)想法，已是父母未雨綢繆的自私了。
愛(ài)上音樂(lè)
在我們的身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂(lè)不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè)依然會(huì)和你竊竊私語(yǔ)。我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)哲人：為什么今天的人們還是需要一二百年前的音樂(lè)撫慰?哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢!
于是我知道，無(wú)論你向前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，但愛(ài)上音樂(lè)，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵埃切┆?dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者，早已為你譜下安慰樂(lè)句。
在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)將使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小，然而走進(jìn)音樂(lè)世界，你會(huì)在和樂(lè)人的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命。每當(dāng)想到，今日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章，也會(huì)在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力。
其實(shí)還有，比如說(shuō)來(lái)點(diǎn)幽默、健康、有很多真正的朋友……但我想，生命的路自己走過(guò)，再多的祝愿都是身后的叮嚀，該有的終將會(huì)有，該失去的也終會(huì)失去，然而孩子，在父母的目光里，你的每一步都將是我生命里最好的回憶……
很久很久以后，也許你該為你未來(lái)的孩子寫下祝愿的話語(yǔ)，只是不知，會(huì)否和我今日寫下的相似?
生命中最重要的是心靈路程，所以它和朝代的更迭無(wú)關(guān)。孩子，當(dāng)未來(lái)拆開(kāi)這封今日寄出的郵件，我還是希望：你能喜悅并接受。 白巖松教育孩子的方式
縱容孩子的興趣
縱容娃的興趣：半夜看球兒子是一個(gè)書迷，快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，孩子迷上了金庸，并一口氣讀完了全集。之后，孩子便對(duì)清朝、明朝的歷史來(lái)了興趣，便去找這方面的書看。此外，孩子像我一樣也喜歡上了搖滾樂(lè)，我覺(jué)得挺好，可能很多人會(huì)認(rèn)為這不是瞎聽(tīng)嗎，有什么用?但是，他在聽(tīng)搖滾樂(lè)的過(guò)程中，每天翻譯一首歌詞，英語(yǔ)水平上升得很快。
對(duì)于孩子的興趣，我從不刻意培養(yǎng)，甚至，可以說(shuō)近乎“縱容”。曾有一次，在第二天有課的情況下，我同意孩子在頭一天半夜看球，結(jié)果是孩子次日放學(xué)回家驕傲地告訴我：“我們班沒(méi)有任何人敢這樣。”
我并不認(rèn)為“看球是瞎看，沒(méi)啥用”，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。請(qǐng)問(wèn)在人生中，哪有這么好的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到不放棄，結(jié)果可能會(huì)發(fā)生改變的例子。課堂上給不了。
我相信這樣一句話：閱讀打開(kāi)世界，但是運(yùn)動(dòng)讓人更早地體驗(yàn)到分享、團(tuán)隊(duì)精神以及勝敗的意義。
身教大于言傳
講大道理沒(méi)用，要言傳身教外界通常對(duì)我有一個(gè)誤解，就是作為一個(gè)全國(guó)人民都熟知的“國(guó)臉”，我應(yīng)該不是一個(gè)好父親，“他那么忙，哪來(lái)時(shí)間陪孩子，又拿什么影響孩子?”
我舉個(gè)例子，家里住頂層，每到晚上坐電梯回家。上了頂層后，我都會(huì)摁下“1層”，讓電梯下去。因?yàn)橥砩系拇蠖鄶?shù)人都是回家，如此方便其他回家的人，縮短等待時(shí)間。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了這個(gè)習(xí)慣，而我從未跟孩子說(shuō)過(guò)“你該怎么怎么做”的話。
家長(zhǎng)是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的角色，所謂言傳身教，你認(rèn)為這個(gè)年齡的孩子，你天天摁在這兒，跟他講大道理有用嗎?
白巖松教育孩子的獨(dú)特方式
孩子中考完的假期，我希望他多跑出去玩，告訴他，“你要是在這個(gè)假期學(xué)習(xí)，我打斷你的腿”，突然有一天，孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“老爸，我特想學(xué)習(xí)”。天天讓孩子學(xué)習(xí)有用嗎?但是反過(guò)來(lái)，你不讓他學(xué)習(xí)，他再主動(dòng)要求去學(xué)，就是出于一種習(xí)慣和樂(lè)趣，這樣不更好嗎?
成長(zhǎng)就是驚心動(dòng)魄，守住底線就行事實(shí)上，有時(shí)回想起自己當(dāng)年小時(shí)候，也有像第一次一起抽煙，一起喝酒這樣的哥們兒義氣，所謂的壞孩子生活離我也不遠(yuǎn)。
把任何一代孩子中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)真相，和盤托出在父母面前的話，一定會(huì)讓他們感到驚心動(dòng)魄!有幾個(gè)人沒(méi)打過(guò)架，有幾個(gè)人沒(méi)偷偷地抽過(guò)煙、喝過(guò)酒，偷偷地單相思過(guò)?
我認(rèn)為，要接受這些，只要它沒(méi)有變成主體，就沒(méi)問(wèn)題，不經(jīng)歷這些“好奇”，被改變，怎么可能成長(zhǎng)?成長(zhǎng)，就是充滿好奇、波折，但也在不斷地被校正、改變。
“思想可以很復(fù)雜，但行為要簡(jiǎn)單”，如果成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一個(gè)模式，順理成章，陽(yáng)光燦爛，潔白無(wú)瑕，那不是成長(zhǎng)，那是不合格的文學(xué)創(chuàng)作。成長(zhǎng)是真實(shí)、立體的，也會(huì)讓人有一些擔(dān)心，但不出格，守住底線就行。
你愛(ài)上音樂(lè)，我便放心在我們的身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂(lè)不會(huì)。哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè)依然會(huì)和我竊竊私語(yǔ)。生命之路并不順暢，坎坷和不快都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，但愛(ài)上音樂(lè)，我便放心。
因?yàn)橐粌砂倌昵?，那些?dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者，早已為你譜下安慰的樂(lè)章。在你成長(zhǎng)的時(shí)代，信息的高速發(fā)展將使人們的頭腦中獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小。然而，走進(jìn)音樂(lè)的世界里，你會(huì)在和音樂(lè)的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命。每當(dāng)想到，今日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章，也會(huì)在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心的交流。
其實(shí)還有，比如說(shuō)，來(lái)點(diǎn)幽默、健康、有很多真正的朋友……但我想，生命之路自己走過(guò)，再多的祝愿都是耳后的叮嚀，該有的終將會(huì)有，該失去的也終會(huì)失去。然而孩子，在父母的目光里，你的每一步都將是我們生命里最好的回憶。