高考學(xué)習(xí)政治的方法
高考學(xué)習(xí)政治的方法
學(xué)習(xí)政治需要講究方法和技巧,用對(duì)方法做什么事情都會(huì)事半功倍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考政治學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家有所幫助!
高考學(xué)習(xí)政治的方法
備戰(zhàn)高考政治:把課本由厚讀薄
一、高中政治復(fù)習(xí)思想
1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
“學(xué)起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線,是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題的能力。
2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次
把繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次,然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。
3、簡(jiǎn)要概括,把課本由厚變薄
這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。可先對(duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納,用一兩句話,一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對(duì)一課,一章的概括。
4、抓住線索,清晰知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)
如果知識(shí)是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來(lái)的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的線索,抓住了線索就抓住了所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問(wèn)題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。
5、劃出關(guān)鍵詞,突出知識(shí)核心結(jié)點(diǎn)
線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識(shí)學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞,將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索,快速檢索出關(guān)鍵詞,由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。
6、寫(xiě)讀書(shū)筆記,進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識(shí)
學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后,寫(xiě)出自己的讀后感,體會(huì),或者對(duì)課本進(jìn)行評(píng)述,如果能長(zhǎng)此以往,堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的目的,學(xué)生的理論水平及運(yùn)用理論分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到較大提高。
二、轉(zhuǎn)變觀念,端正態(tài)度
思想是行動(dòng)的指針,態(tài)度的端正是做好每一件事的前提。由于學(xué)校、考試等因素的差異,在很多學(xué)校尤其是初中,政治學(xué)科是不被重視的。有些地方在中考中政治學(xué)科還實(shí)行開(kāi)卷考試。于是在很多同學(xué)的眼中,政治是一門(mén)副科,可學(xué)可不學(xué),但是進(jìn)入高中以后,政治成了一門(mén)必修課,而且必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完相應(yīng)內(nèi)容,否則勢(shì)必影響畢業(yè)和升學(xué)。
因此,進(jìn)入高中以后,同學(xué)們要做的第一件事就是要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)政治學(xué)科要投入足夠的時(shí)間和精力。因?yàn)橹挥兴枷胗^念轉(zhuǎn)變了、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,才有學(xué)好政治的可能。俗話說(shuō):“態(tài)度決定一切”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三、制定計(jì)劃,明確任務(wù)
馬克思主義哲學(xué)告訴我們:人區(qū)別于物的特點(diǎn)就在于人具有主觀能動(dòng)性,人的活動(dòng)總是有目的、有計(jì)劃的。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,能制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好思想政治的基本保證。如對(duì)每一天、每一周、每一月的什么時(shí)間看政治、看幾遍、要掌握哪些內(nèi)容、要解決什么問(wèn)題等一定要做到心中有數(shù)、目中有書(shū),千萬(wàn)不能 “三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯(cuò)誤觀念。另外,在學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃自行作出調(diào)整。
總之,對(duì)每天、每周、每月的學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃,給自己確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)踐證明,那種無(wú)計(jì)劃、無(wú)目的的學(xué)習(xí)是低效率、無(wú)秩序的學(xué)習(xí),最終的結(jié)果肯定不會(huì)是很理想的。
四、養(yǎng)成習(xí)慣,掌握方法
“細(xì)節(jié)決定成敗”。良好的習(xí)慣往往會(huì)讓人終身受益,能夠促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)更是如此。因此,同學(xué)們課前一定要預(yù)習(xí),將一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)標(biāo)上記號(hào)。老師上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講,并且要做好課堂筆記。俗話說(shuō),好記性不如爛筆頭。課后還要將所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)整理消化。平時(shí)訓(xùn)練和檢測(cè)時(shí)也要養(yǎng)成卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。
另外,政治學(xué)科是一門(mén)要求記憶性很強(qiáng)的人文基礎(chǔ)學(xué)科,有很多內(nèi)容需要記憶,而且也很繁雜,因此我們不能眉毛胡子一把抓,應(yīng)該先抓 “西瓜”(重要內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)),后撿“芝麻”(一些小的、比較零碎的知識(shí)點(diǎn))。記憶時(shí)要靈活運(yùn)用各種方法(如聯(lián)想、諧音、順口溜、抓關(guān)鍵詞等)來(lái)牢記相關(guān)內(nèi)容。平時(shí)做練習(xí)或檢測(cè)時(shí)要注意總結(jié)方法和技巧,以便在考試中靈活運(yùn)用。切記:方法得當(dāng),事半功倍。
五、定期總結(jié),查漏補(bǔ)缺
隨著時(shí)間的推移,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來(lái)越多,而且有很多內(nèi)容會(huì)容易產(chǎn)生混淆。這時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺就顯得非常必要。一般地,每個(gè)星期應(yīng)找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行一次周總結(jié)、每個(gè)月進(jìn)行一次月總結(jié)、期中考試后進(jìn)行期中總結(jié)、期末考試后進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。一方面對(duì)自己在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思、揚(yáng)長(zhǎng)避短;另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)。
如我們?cè)趯W(xué)習(xí)哲學(xué)常識(shí)時(shí),就可以把相關(guān)的哲理放到一起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在哲學(xué)原理中涉及結(jié)構(gòu)問(wèn)題的大概有兩個(gè):整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變?cè)淼牡诙N情形,因此,通過(guò)這一歸納,以后我們?cè)谧鲱}時(shí),一見(jiàn)到有關(guān)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的材料,就會(huì)第一時(shí)間想到這兩個(gè)哲理,答題有思路了,而且也提高了準(zhǔn)確率。
另外,如果在總結(jié)過(guò)程中還有一些問(wèn)題或困惑,也可以及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師,讓自己的學(xué)習(xí)做到盡量不留疑點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步,這樣學(xué)政治自然也就輕松得多了。