數(shù)學學習方法介紹
在小學的學習中，同學們經(jīng)歷了數(shù)學的啟蒙學習，初步體會到了數(shù)學的學習方法和學習樂趣，下面學習啦小編收集了一些關(guān)于數(shù)學學習方法，希望對你有幫助
數(shù)學學習方法1
一、抓住課堂。理科學習重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答
二、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒。(1)知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。(2)題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
數(shù)學學習方法2
一.簡明扼要
不能只記板書，板書記得越多，聽講和思考問題的時間就越少，你會感到愈累愈忙，學習效率就會降低，筆記不宜過多、過細，應(yīng)根據(jù)自己的理解情況和實際需要，做到簡明扼要，不應(yīng)成為板書的記錄。
二.內(nèi)容豐富
好的筆記應(yīng)做到以下幾點：
1.對課本內(nèi)容要先預(yù)習，認真思考，發(fā)現(xiàn)疑問隨手記在筆記或書上，這樣做，聽課才有針對性，才會提高聽課的效率，也有利于今后的復(fù)習。
2.記老師重點強調(diào)的內(nèi)容。老師在講課時，很多重要的內(nèi)容會被再三強調(diào)，可把這些內(nèi)容在課本上做旁批記錄，也可精要地摘錄在筆記本上，對老師的板書要有選擇的記下要點和易混淆忽略的地方。
3.每一次作業(yè)、練習或測驗出現(xiàn)的錯題，這實際上是自己知識的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)當將錯題摘錄在筆記本上，老師評講時要認真記錄分析，在錯題下寫清錯誤的原因。經(jīng)?？催@些錯題，防止自己再犯類似的錯誤，提高“免疫力”，這對今后的復(fù)習也有極大幫助。
4.學完一章、節(jié)后，在筆記本上整理出本章(節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，可使所學的知識系統(tǒng)化，不應(yīng)照抄老師總結(jié)的板書內(nèi)容。
5.把報刊或其他參考書上的有用資料匯總、剪貼。
三.形式多樣
筆記上并不限于只用文字來記錄，有些內(nèi)容，要盡量把有關(guān)的圖解、比較表等納入，使之更直觀明了。
數(shù)學學習方法3
(一)精做題
做題不是做得越多越好，而是做得越精越好。怎樣才算“精”呢?學會“解剖麻雀”。充分理解題意，注意分析題型，深化對題中每個條件的認識，看看與哪些數(shù)學基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，做完題，還要針對自己做錯的題，分析自己當時想法的產(chǎn)生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經(jīng)過和感想，以便挖掘出一些好的數(shù)學思維方法;一題多解，一題多變，多元歸一。
(二)做難題
取得黑龍江省高考文史類第三名好成績的李宏霞同學，認為堅持做難題，做大題才是制勝的法寶。她說，數(shù)學中的基礎(chǔ)題因然很重要，但高分的關(guān)鍵則是綜合性強、難度大的最后兩三道大題，即所謂“拉分題”。因此，她在復(fù)習時堅持有規(guī)律地做這類題目。由于題目難度高，所以每次做的題量不要太大，一次做四五道即可，同時，要注意選擇的題目要有代表性、要全面，同一題型的題選二三道即可，要注意方法的積累和運用。
(三)天天做題
熟練解題一定要有量的積累。天天做題就是保證做題的數(shù)量的最好方法。同學們可以制定一個計劃，每天要求自己做五道題目，或十道題目，根據(jù)自己的情況確定，如此堅持下去，做題越做越快，并且培養(yǎng)起相當?shù)淖孕判摹?br/> 猜你感興趣：