孩子學習英語的方法
孩子學習英語的方法
如何讓孩子學好英語，這是很多家長很頭痛的事情了，下面學習啦小編收集了一些關于孩子學習英語的方法，希望對你有幫助
孩子學習英語的方法1
一是一定要培養(yǎng)孩子的興趣，要培養(yǎng)孩子的興趣，就一定要給孩子選一個好老師，低年級孩子的家長，一定要去試聽幾課，為孩子選擇課堂活潑，教學方法新穎，能充分調(diào)動孩子興趣的老師和學校。
二是給孩子養(yǎng)成好的學習習慣，英語多說多練就行了，每天早晨或是晚上聽說二十到三十分鐘，當孩子入門以后，可以隔一天一聽，讓孩子養(yǎng)成好的習慣在這個階段家長一定要監(jiān)督好孩子。
三是多與老師聯(lián)系，把孩子的學習情況及時和老師交流一下，讓老師了解孩子的性格，對如何讓孩子進步有很大的作用。
最后一條是一定要多鼓勵孩子，即使他的英語現(xiàn)在很不好，也要給他信心，看到他的哪怕一點進步多表揚。如果你的孩子現(xiàn)在上二年級或是更高的年級，而且英語不是很好的話，那一定要抓住這個暑假的時間補一下，找一個經(jīng)驗豐富的老師一對一的補一下，要不他的成績會越來越差，等到了五六年級就累了。
下面搜集了一些學習英語的方法，希望能有所作用：
指導孩子學英語的好方法
1、不要用大段的時間強迫他學習，利用早上穿衣吃飯、晚上臨睡前等小時間放錄音給他聽即可。
2、有計劃，一段時間達到一個簡單的目標即可。
3、玩游戲。說英語，讓他做動作，或反之。單詞接龍，原來以為孩子學的單詞不多，不會玩，結(jié)果卻讓我大吃一驚!因為她會根據(jù)發(fā)音“猜詞”，再加上你的更正和引導，就輕松記住了很多。
4、鼓勵他說。不要因為他的英語中夾雜太多中文或者語法不對而不讓他說，否則慢慢地他就會羞于張口，成了我們這樣的啞巴英語。
5、做網(wǎng)上的英語游戲，邊學邊玩，不亦樂乎。
6、聽有趣的英語故事或原版英文兒歌，享受!慢慢地他會愛上英語。
孩子學習英語的方法2
第一，充分利用音樂。孩子最初對聲音特別敏感，特別是一首歌的韻律和節(jié)奏。有韻律，有節(jié)奏的歌謠，對孩子來說也是音樂。讓孩子跟著唱，跟著跳，這會令學習外語輕松愉快多了，也能潛移默化地讓孩子記下英語的節(jié)奏和押韻。
第二，重復、重復、再重復。也許表面上看孩子沒學你想教的東西，或者，沒有顯示他在學你教的東西，但是這不代表他沒在學，其實他一直都在聽。重復、重復、再重復，有一天你會被孩子冒出的一句外語嚇一跳。
第三，別抓錯。不要過分地糾正孩子的發(fā)音和語法，給孩子足夠的學習和自我糾正的空間。比如，孩子指著一輛卡車(truck)說：“car!”這時，你可以這樣來回答他：“對了，那還真是個truck，它比car 大好多，是不是?”
第四，孩子在日常活動中必須交流，表達他們的需要。他們最需要的是關系到他們的情趣和利益的事情，這時孩子響應得最積極，如果抓住這種機會教英語，孩子學得最有效率。比如，孩子都喜歡玩捉迷藏，你可以問：“Where are you?", "Here! No?", "There! No?", "But where?""Are you under the bed?" "Are you behind the door?"等等。
孩子學習英語的方法3
一. 聯(lián)想教學法
Read and Write (讀和寫)是重點句型擴充練習，但是它根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動學生的聯(lián)想能力，通過引伸、擴展、推理、想象等法，引導學生用正確高效的方式來完成大腦中知識網(wǎng)絡的建立。
二. 情景教學法
在英語課堂上，老師們?yōu)閷W生模擬各種各樣生活中的真實場景，以生動活潑的方式來呈現(xiàn)學生們感興趣的單元主體，組織學生們在情景中不斷反復地操練新知，達到學以致用的學習效果。
三. 音樂、律動教學法
Sing and Chant 英語教學蘊含在“說、唱”部分。以韻律式的 “說，唱” 形式，配合科學編排的韻律動作，全方位地調(diào)動視覺、聽覺、言語能力和肢體動作，讓孩子真正“懂得”英語，真正“脫口而出”純正的英語，真正“學”會英語。
四. 三維重現(xiàn)教學法
艾賓浩斯遺忘曲線表明人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的：在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了。針對“遺忘規(guī)律”，把重要的知識點在課與課、單元與單元、書與書之間重復并且不單調(diào)的多次出現(xiàn)，使學生能學多少，就能記多少; 能記多少，就能用多少。
五. 直接母語式教學法
全英文教學：給學生一個全英文的環(huán)境，讓其習慣于英文的聽說及直接用英文進行思考，改掉在頭腦里進行二次翻譯的過程，能很快的掌握英語的發(fā)音習慣及語感，像母語一樣的直接反應，形成英語思維。
六. 語言經(jīng)驗教學法
如果我們把英語學習的基礎建筑在學生自己的經(jīng)歷和興趣之上，學習效果就會更好。調(diào)動學生回憶自己的生活經(jīng)歷和興趣愛好，然后編成故事說出來、寫下來。語言經(jīng)驗教學法可以幫助學生在一個很自然的過程中由口頭語言進步到書面語言。
七. 自然教學法
在學習英語中，練習的方式比學習的效果好得多。因此，英語課堂環(huán)境創(chuàng)設得接近學生的實際生活。教師利用學生過去學過的知識，設計和演練與學生文化相近、便亍他們理解的教學活動。
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