2017中考各科目沖刺學(xué)習(xí)方法

　　在緊張的中考備考狀態(tài)下，許多初三學(xué)子都開始了對(duì)考試各科目的沖刺復(fù)習(xí)，此時(shí)掌握正確的學(xué)習(xí)方法必不可少。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于中考沖刺的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助。

　　中考沖刺的學(xué)習(xí)方法

　　一、穩(wěn)抓基礎(chǔ)

　　萬(wàn)變不離其宗，考試的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)上。分析一下初中的所有試卷，基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)，難題占的比例非常小，所以我們無(wú)須在基本知識(shí)還沒(méi)學(xué)好的情況下，盲目地做題。沒(méi)有必要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是也不能不做，要善于在做題的過(guò)程中要總結(jié)和歸納，才能取得事半功倍的效果?？鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　二、緊跟老師

　　距離中考的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，所以時(shí)間也已經(jīng)不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經(jīng)幫我們將同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納總結(jié)，另外，他們也會(huì)根據(jù)他們多年的經(jīng)驗(yàn)，在每天的授課中仔細(xì)的講解給我們。所以，我們必須牢牢掌握最后的時(shí)機(jī)，跟著老師，掃清自己之前的低級(jí)問(wèn)題。只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，肯定就能做到“穩(wěn)中有升”;

　　三、查缺補(bǔ)漏

　　由于時(shí)間比較緊，有些知識(shí)點(diǎn)可能在課堂上沒(méi)有涉及到，我們可以自己認(rèn)真翻閱一下我們?nèi)陙?lái)的錯(cuò)題本、好題本、課堂筆記，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)強(qiáng)化記憶補(bǔ)上這一部分內(nèi)容。

　　四、調(diào)整心態(tài)

　　有時(shí)候考試發(fā)揮失常，成績(jī)不是很理想，不能影響自己的學(xué)習(xí)和生活。好馬還有失前蹄的時(shí)候呢，我們完全不要太在意一次考試，因?yàn)槲覀兊膶?shí)力還在，不要因?yàn)橐淮问д`就全盤否定自己。另外，考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，正好給我們提高改進(jìn)自己提供了一個(gè)比較明確的方向，改進(jìn)自己的不足，總比真正中考中才遇到來(lái)的好。

　　五、保持充足的自信心

　　要多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，正確對(duì)待自己的短板，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。均衡對(duì)待所有功課，不要拋棄任何一科。比較優(yōu)秀的科目一定要保持足夠的重視，稍微弱的一些的要努力正確提高，確實(shí)沒(méi)有掌握的，不要投太多的精力，免得顧此失彼。樹立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功!

　　中考沖刺復(fù)習(xí)策略

　　語(yǔ)文：還有10分提升空間

　　沖刺階段，考生應(yīng)該抓住以下突擊點(diǎn)：

　　第一，基礎(chǔ)題要足夠熟練。這部分包括字音、字形、病句、詞語(yǔ)運(yùn)用、古詩(shī)文積累和賞析等知識(shí)。

　　第二，閱讀題要足夠規(guī)范。這部分涉及到說(shuō)明文、議論文和記敘文這三種文體。力爭(zhēng)對(duì)其文體常識(shí)、主要考點(diǎn)及其基本題型、變式題型、答題格式，甚至評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等了然于胸。

　　第三，作文題要足夠真切?？忌訌?qiáng)素材積累，準(zhǔn)備5~10個(gè)能夠“以小見大”的通用素材，瀏覽考場(chǎng)佳作，多對(duì)全命題、半命題作文進(jìn)行審題、選材和立意訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)：抓好專題訓(xùn)練

　　1.成績(jī)中下的學(xué)生，重在夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌走馬觀花，好高騖遠(yuǎn)。中考試題中 “雙基”類型題占很大比例，要在這部分試題上保證得分，以中、低檔題為主。主要目標(biāo)是“增分”。

　　2.成績(jī)中等的學(xué)生，要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突破綜合題，同時(shí)控制解題時(shí)間，確保“既好又快”。在解綜合題時(shí)，至少要做出第一、二小題。主要目標(biāo)是“增速”。

　　3.成績(jī)較好的學(xué)生，做題要立足一個(gè)“透”字。可通過(guò)做題鞏固知識(shí)，每一題不要蜻蜓點(diǎn)水過(guò)一下，要會(huì)舉一反三。主要目標(biāo)是“增法”。

　　英語(yǔ)：聽課尤為重要

　　最后階段，聽課尤為重要。老師往往在模擬考后會(huì)針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題做專題訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)把這段時(shí)間的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題集里，有空就看看，避免再犯類似錯(cuò)誤。

　　1. 堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練。在最后這段時(shí)間，可遵循先快速瀏覽試題及選項(xiàng)，再邊聽邊做筆記的方法進(jìn)行練習(xí)。

　　2.閱讀理解進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。閱讀理解比重較大，對(duì)于拿高分尤為關(guān)鍵?？忌梢赃x擇一些自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，每隔一天訓(xùn)練一次，每次半個(gè)小時(shí)看4~5篇文章。

　　3.背誦范文提高作文水平。作文訓(xùn)練中，考生首先要認(rèn)真審題，確定文章內(nèi)容和中心思想，其次要確定文章的時(shí)態(tài)、人稱和事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　物理：真正落實(shí)查漏補(bǔ)缺

　　現(xiàn)階段，回歸課本很重要。同學(xué)們應(yīng)先通讀課本，對(duì)著目錄，一邊回憶，一邊把重要的物理概念、規(guī)律和公式列出來(lái)，梳理自己都學(xué)到了哪些物理知識(shí);然后，回頭再看課本，注重物理概念、規(guī)律形成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法，教材中的實(shí)例分析，各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過(guò)程，課后習(xí)題，相關(guān)的物理學(xué)史。

　　1.如何查缺漏

　　整理每一份模擬試卷，進(jìn)行綜合分析。把錯(cuò)題的類型按教材的章節(jié)寫在錯(cuò)題前邊。譬如：電阻、電功率、電的綜合計(jì)算……盡量分得細(xì)一些，不能籠統(tǒng)。再把失分的類型寫在每張卷子上邊。譬如：電阻2分，電功率3分，光1分……再之后，逐題寫上出錯(cuò)原因。譬如：不會(huì)、審題不細(xì)、馬虎……將幾次模擬卷子放到一起，很快就能看出漏洞在哪里。

　　2.缺漏如何補(bǔ)

　　首先要自己補(bǔ)。找出一個(gè)大本子，認(rèn)真地記錄每章節(jié)或每個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏洞，然后找專項(xiàng)練習(xí)做。有的缺漏是知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，僅靠做題不能解決，這時(shí)就要找老師講解。老師往往能發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題，教給你解決的方法。

　　化學(xué)：進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí)

　　考生應(yīng)該好好利用這幾次模擬試卷，對(duì)自己的整體復(fù)習(xí)情況把把脈。認(rèn)真分析錯(cuò)題和沒(méi)把握的題，找出錯(cuò)的原因和與滿分的距離，針對(duì)問(wèn)題將知識(shí)與能力的缺漏補(bǔ)上，做到舉一反三，不犯類似錯(cuò)誤。

　　基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上，先將課本的內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地閱讀一遍，將課后作業(yè)重做一次。在題型方面抓好選擇題、填空題、計(jì)算題的解題能力訓(xùn)練。

　　基礎(chǔ)較好的學(xué)生，也要將課本通讀一遍，然后將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在圖表數(shù)據(jù)分析、流程圖、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題等拉開分距的題型訓(xùn)練上。多做各區(qū)的模擬題，找準(zhǔn)自己與滿分的差距，爭(zhēng)取中考拿高分。

　　中考生備考原則

　　一、信息的收集

　　這項(xiàng)工作更多的得靠家長(zhǎng)去完成。信息的收集主要在以下幾個(gè)方面——

　　1、中考政策的變化。

　　中考政策雖然每年沒(méi)有很大的變化，但一些細(xì)微的變化卻有可能影響錄取結(jié)果。如17年中考政策有一項(xiàng)變化是學(xué)校不降分錄取，這項(xiàng)政策對(duì)部分學(xué)校的錄取影響是很大的[更詳盡的分析在以后的文章里另行分析]。

　　2、自身信息的收集分析。

　　異地生要檢查一下自己的情況是否符合四個(gè)三的異地中考政策，若存在模糊地帶，必須親自向相關(guān)部門咨詢清楚，孩子升學(xué)事容不得半點(diǎn)馬虎。

　　若需要選擇以特長(zhǎng)生升學(xué)的，要了解清楚哪些學(xué)校招哪些項(xiàng)目的特長(zhǎng)生，密切留意特長(zhǎng)生招生的相關(guān)公告。

　　部分可以選擇是否跨區(qū)的學(xué)生，要收集一下戶籍區(qū)和學(xué)籍區(qū)區(qū)屬學(xué)校的錄取情況，結(jié)合孩子的定位衡量一下是否選擇跨區(qū)報(bào)考。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，有人說(shuō)老三區(qū)的學(xué)生可以有更多選擇，但對(duì)600分上下的學(xué)生，卻未必如此。假如執(zhí)意要讀普通高中，600以下的成績(jī)，在老三區(qū)沒(méi)多少學(xué)?？蓤?bào)考，在部分區(qū)卻可以有比較多的學(xué)校選擇。

　　3、學(xué)校信息的收集。

　　廣州的高中，除省市屬學(xué)校外，還有不少區(qū)屬示范性高中是非常優(yōu)秀的，學(xué)校的管理以及生源層次的構(gòu)成各有特色。多了解學(xué)校，對(duì)幫助孩子填報(bào)志愿是非常有益的。部分機(jī)構(gòu)組織的學(xué)校推介活動(dòng)，若時(shí)間合適，可適當(dāng)?shù)膮⑴c一下。

　　通過(guò)對(duì)學(xué)校信息的收集，可結(jié)合孩子的實(shí)際情況，初步確定目標(biāo)學(xué)校和保底學(xué)校。

　　二、了解往年中考的錄取情況

　　收集并閱讀往年各批次的錄取數(shù)據(jù)，了解清楚一些基本概念，如：各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，高分優(yōu)先投檔線;錄取分?jǐn)?shù)線、最低分?jǐn)?shù)同分序號(hào)、末位考生志愿序號(hào)、末位考生分?jǐn)?shù)同分序號(hào)、最大志愿序號(hào)等等。通過(guò)了解各學(xué)校的錄取情況，為將來(lái)的志愿規(guī)劃做更多的準(zhǔn)備。

　　三、初步定位

　　還有近一年才中考，要準(zhǔn)確定位是不太可能的，但根據(jù)孩子以往的學(xué)習(xí)情況以及目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合孩子的發(fā)展態(tài)勢(shì)、所在學(xué)校往年的中考情況，初步定一下位是可以的。根據(jù)定位，和孩子共同確定一下目標(biāo)學(xué)校，有了目標(biāo)才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。目標(biāo)是動(dòng)態(tài)的，需要根據(jù)具體情況及時(shí)修正。

　　具體的定位方法，在我以往的文章也有較詳細(xì)的介紹，可以找來(lái)看看。或者參加一些中考講座獲取需要的中考志愿填報(bào)知識(shí)。

　　四、以科學(xué)的態(tài)度面對(duì)壓力和焦慮

　　面臨升學(xué)大考，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生，不少存在焦慮，焦慮之下更增壓力。每年中考，總有部分學(xué)生發(fā)揮失常，壓力之下的焦慮是造成成績(jī)產(chǎn)生大波動(dòng)的重要因素。

　　進(jìn)入初三后，功課的增多，升學(xué)的緊迫感，使學(xué)生有較大的變化，作為家長(zhǎng)應(yīng)在日常生活中細(xì)心感受孩子的心態(tài)變化，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。

　　中考家長(zhǎng)因要面對(duì)新高考政策的變化而感到束手無(wú)策，政策的制訂，非草民可以控制，無(wú)法控制，只能適應(yīng)。無(wú)論怎樣變化，有一點(diǎn)是永恒不變的，那就是成績(jī)才是王道!

　　以不變應(yīng)萬(wàn)變，踏踏實(shí)實(shí)做好該做的事，一切也就水到渠成了。

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