韓語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法

　　為了方便同學(xué)們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí),下面學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理了迅速提高韓語(yǔ)聽(tīng)力能力的學(xué)習(xí)方法,供大家學(xué)習(xí)參考。

　　韓語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法篇一

　　第一 讀

　　韓語(yǔ)發(fā)音一定要要跟著錄音讀，反復(fù)讀，這是非常重要的。這對(duì)你的發(fā)音和口語(yǔ)都會(huì)非常有幫助，讓你糾正發(fā)音的時(shí)候訓(xùn)練韓語(yǔ)的思維方式。

　　第二 看

　　看韓國(guó)的綜藝節(jié)目，不要看韓劇。雖然基本上聽(tīng)不懂，但是可以看字母，學(xué)習(xí)韓國(guó)人說(shuō)話的方式，融入韓語(yǔ)的氛圍。因?yàn)閷W(xué)語(yǔ)言，最重要的是運(yùn)用，綜藝節(jié)目是韓語(yǔ)綜合應(yīng)用的最佳演示。

　　韓語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法篇二

　　1、首先從網(wǎng)上找一些自己感興趣的新聞視頻，看幾遍后，如果覺(jué)得有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要，保存音頻到電腦里(包括復(fù)制下面report的文本)。內(nèi)容太難和太簡(jiǎn)單的不要去浪費(fèi)時(shí)間。不建議大家看視頻做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的主要原因是很多時(shí)候因?yàn)楫?huà)面內(nèi)容的提示，讓大腦產(chǎn)生聯(lián)想誤以為自己聽(tīng)懂了，從而會(huì)讓你產(chǎn)生假性聽(tīng)懂的錯(cuò)覺(jué)。

　　2、接下來(lái)認(rèn)真閱讀新聞下面的report文本一至兩遍，遇到不懂的單詞立即查詞典。

　　3、然后將文本放在一邊，開(kāi)始聽(tīng)錄音，并將聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，一直循環(huán)播放，盡可能的將自己能聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的，全部寫(xiě)出來(lái)。

　　4、隨后將自己的聽(tīng)寫(xiě)稿和原稿對(duì)照，找出沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的詞句，并標(biāo)上記號(hào)，這些沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的詞句可能很簡(jiǎn)單，但事實(shí)是你沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，所以要特別留意。

　　5、再反復(fù)地聽(tīng)新聞，就是指當(dāng)你聽(tīng)到一句的時(shí)候，腦子里就想一下這一句怎么寫(xiě)，確保聽(tīng)清每一個(gè)詞句，并留意你在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的詞句的發(fā)音。

　　韓語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法篇三

　　第一階段就是要熟悉這門語(yǔ)言的發(fā)音特點(diǎn),讓大腦跟上它的速度。從初學(xué)開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間都是屬于這一階段。當(dāng)然,聽(tīng)力的制約因素不止這個(gè),但在初期這個(gè)因素是起了很大的阻礙。在這個(gè)時(shí)期,就算一句話里面所有的單詞,語(yǔ)法你都懂,但你的大腦還是跟不上錄音里說(shuō)話的速度。當(dāng)你在考慮前面幾個(gè)詞是什么時(shí),整句話已經(jīng)讀完了。在這個(gè)階段需要的是狂聽(tīng),大量的轟炸耳朵,讓耳朵習(xí)慣這門語(yǔ)言說(shuō)話的速度,最后基本上達(dá)到“只要是懂的東西就能聽(tīng)懂”。

　　第二階段就是要不斷地增加自已的知識(shí),包括單詞、語(yǔ)法、句型、慣用句等。因?yàn)榈谝浑A段我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“只要是懂的東西就能聽(tīng)懂”,所以,接下來(lái)我們只要讓自已懂的東西越來(lái)越多就可以了。試想,自已根本不懂的東西怎么可能聽(tīng)得懂?所以,完成了第一階段后,第二階段最重要的東西已經(jīng)不是聽(tīng)了。這時(shí)想要不斷提高聽(tīng)力,要做的就不是整天聽(tīng),而是盡量地學(xué)多點(diǎn)東西。

　　當(dāng)然,第一階段的能力也多種層次。能聽(tīng)懂了清晰的音頻時(shí),也不應(yīng)過(guò)于滿足,可以嘗試聽(tīng)一下動(dòng)畫(huà)片或者電視劇里的各種各樣的人的發(fā)音。尤其是那些老人,黑社會(huì)之類的發(fā)音,他們的發(fā)音比較含糊,剛聽(tīng)到時(shí)可能較難聽(tīng)懂在說(shuō)什么。不過(guò),聽(tīng)特殊身份的人也需要一定的知識(shí)背景。比如老人說(shuō)話一般都比較古色古香,所以要對(duì)日語(yǔ)的文言文有一定的了解。當(dāng)然,也可以通過(guò)不斷地聽(tīng)去積累。在聽(tīng)電視劇和動(dòng)畫(huà)時(shí),還要注意方言知識(shí)的積累。聽(tīng)新聞時(shí),除了要跟上它的速度,還要注意對(duì)一些新聞常用語(yǔ)的積累。

　　聽(tīng)力,只要有規(guī)律地去訓(xùn)練,是可以不斷進(jìn)步的,關(guān)鍵是要找出自已在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,大家可以測(cè)試一下,拿一段音頻(要配有文本的),聽(tīng)一遍,看自已能聽(tīng)懂多少,然后再拿文本來(lái)對(duì)比,看是因?yàn)橛休^多不懂的詞還是內(nèi)容基本上都懂但就是反應(yīng)不過(guò)來(lái),從而判斷自已是處于第一階段還是第二階段。聽(tīng)力可以不斷進(jìn)步,也還有很多東西在支持。