繁體字學(xué)習(xí)方法
很多人一開(kāi)始接觸繁體字時(shí)都有種困惑的感覺(jué)，看不懂，不會(huì)寫(xiě)，跟平時(shí)的簡(jiǎn)體字差太遠(yuǎn)了，那么想要學(xué)好繁體字應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的繁體字學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)您有用。
繁體字學(xué)習(xí)方法
1.短期突破方法
建議看歷代文學(xué)作品選的同時(shí)買(mǎi)一本繁簡(jiǎn)體字對(duì)照字典，對(duì)照著記憶，有不懂的抄下來(lái)留到最后沖刺突破，這樣突破大概一兩個(gè)月就能記住;
2.中期突破方法
考研大家準(zhǔn)備的時(shí)間不等，十個(gè)月到七個(gè)月為最佳，這么長(zhǎng)的時(shí)間里很容易把基礎(chǔ)的東西鞏固好，那么我建議八月份開(kāi)始一星期抽三四天的時(shí)間來(lái)強(qiáng)化突破，具體突破什么呢?我認(rèn)為第一個(gè)，適當(dāng)挑時(shí)間背誦歷代文學(xué)作品選的部分篇目，做到每個(gè)繁體字和簡(jiǎn)化字的字義爛熟于心，不會(huì)有錯(cuò)誤，尤其是常用詞;第二個(gè)知其然知其所以然，買(mǎi)一本繁體字到現(xiàn)今的演繹過(guò)程(如《簡(jiǎn)化字源》這樣的書(shū))，對(duì)于不理解，易混淆的繁體字，比如千，倉(cāng)和侖，搞清楚，弄清楚，基本上沒(méi)什么大的問(wèn)題。
3.長(zhǎng)期突破方法
如果現(xiàn)在還是大一大二，時(shí)間充裕又立志考研的學(xué)生黨，大可以多看看一些港臺(tái)電影，游戲等等，通過(guò)娛樂(lè)來(lái)加深對(duì)繁體字的印象也是不錯(cuò)的方法。不過(guò)還請(qǐng)注意，臺(tái)灣一些繁體字的寫(xiě)法和大陸的繁體字不太相同，既然是為了考研，一切向我們標(biāo)準(zhǔn)的繁體字看齊。
學(xué)習(xí)繁體字的重要性
任何一種文字，如果缺乏造字理論的有效指導(dǎo)，其識(shí)字過(guò)程都必然是異常艱難的。以我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)為例。由于不熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音，不能借助有聲語(yǔ)言來(lái)識(shí)記字形，我國(guó)絕大多數(shù)中小學(xué)生都只好一個(gè)字母一個(gè)字母地去死記硬背英文單詞。這樣的識(shí)字過(guò)程的難度，肯定不會(huì)比一筆一劃地去死記硬背漢字小。
漢字難識(shí)難記的真正原因并不在于漢字本身，而在于現(xiàn)行的僵硬的識(shí)字教育模式，在于我們無(wú)法科學(xué)系統(tǒng)地揭示漢語(yǔ)、漢字產(chǎn)生發(fā)展的過(guò)程及規(guī)律。如果我們能科學(xué)系統(tǒng)地揭示漢語(yǔ)、漢字產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律，并將其應(yīng)用于指導(dǎo)漢字的識(shí)字教育實(shí)踐，漢字的識(shí)字過(guò)程必然會(huì)和字母文字的識(shí)字過(guò)程一樣簡(jiǎn)單快捷。
古老的漢字是一種原生態(tài)文字：漢字的字形，由模仿實(shí)物形體而得的形符直接構(gòu)成或組合而成;漢字的字音，則直接源自對(duì)自然聲響的模仿。即使是現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音，我們也能夠找出其與自然聲響之間一一對(duì)應(yīng)的痕跡。因此，我們不僅可以根據(jù)象形造字法和漢字字形隸變規(guī)律來(lái)輕松地識(shí)記漢字中的象形文字(包括象形、指事、會(huì)意與轉(zhuǎn)注)，還能夠根據(jù)漢字發(fā)音與自然聲響的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，來(lái)快捷地識(shí)記漢字中的象聲文字(包括假借與形聲)。
每一個(gè)漢字，都是一項(xiàng)獨(dú)特的發(fā)明。根據(jù)漢字產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律識(shí)字，實(shí)際上是讓人們?nèi)?fù)制古人的造字過(guò)程，去克隆祖先們創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)漢字時(shí)的特有智慧。因此，根據(jù)漢字產(chǎn)生發(fā)展規(guī)律識(shí)字的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)仔細(xì)觀(guān)察和認(rèn)識(shí)身邊事物的學(xué)習(xí)過(guò)程，一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練兒童創(chuàng)新思維的過(guò)程，一個(gè)能同時(shí)完成繁體、簡(jiǎn)體識(shí)認(rèn)的過(guò)程。漢字的這種先天魅力，是字母文字所不具備的;漢字的這種潛在優(yōu)勢(shì)，將是字母文字無(wú)法比擬的。這就是漢字的活力，也是漢字的希望!
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