在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的學(xué)習(xí)中，許多學(xué)生抱怨聽(tīng)力太難，聽(tīng)不懂，那么大學(xué)生想要攻破聽(tīng)力這一關(guān)，應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們不妨參考一下。

　　大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法一

　　1. 抓住聽(tīng)力材料的要素聽(tīng)力材料無(wú)論是對(duì)話、故事還是獨(dú)白，它們都是按一定的規(guī)則組織起來(lái)的，有一定的規(guī)律。以故事為例，一個(gè)故事，一般都含有五個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及起因，在聽(tīng)英語(yǔ)故事的時(shí)候，如果能從這幾個(gè)要素去思考問(wèn)題，就能夠較好地理解和回憶全篇故事，回答問(wèn)題時(shí)，就能夠選出正確的答案。

　　2. 用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去猜測(cè)如一位顧客到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可以聽(tīng)懂大意。假如我們已經(jīng)聽(tīng)出其中一方在賣(mài)東西，那么無(wú)論英語(yǔ)單詞用的是shopkeeper, shop assistant, salesman , 還是salesgirl ,它的基本意思一定是指“賣(mài)東西的人”，猜到意思后，可以利用詞義去進(jìn)一步分析聽(tīng)力材料，深化理解。

　　3. 利用想象去幫助學(xué)生理解和回憶同樣的英語(yǔ)材料，通過(guò)看電視學(xué)習(xí)，理解得較快，而通過(guò)聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)，則理解得較慢。因此，在聽(tīng)錄音時(shí)，要努力做到視、聽(tīng)并用，可以把聽(tīng)力材料中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等在大腦中轉(zhuǎn)換成圖像，仿佛在看電視一樣，置身于其中，這樣，便可以利用想象出來(lái)的圖像幫助理解和回憶聽(tīng)力材料。平時(shí),要有意識(shí)地養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)聽(tīng)到英語(yǔ)單詞或句子的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡量將其轉(zhuǎn)換成圖像去理解，不要邊聽(tīng)邊譯，尤其是在聽(tīng)英語(yǔ)短文的時(shí)候，更要如此。

　　4. 聽(tīng)錄音前先看試題聽(tīng)錄音前，要充分利用這個(gè)時(shí)間，運(yùn)用快速閱讀的技巧掃視一下試卷上各題的選擇項(xiàng)，以便帶著問(wèn)題去聽(tīng)，然后利用各題之間的空隙時(shí)間，迅速選擇最佳答案。這種做法有助于了解聽(tīng)力材料的大概內(nèi)容。

　　5. 聽(tīng)錄音時(shí)，要邊聽(tīng)邊做記號(hào)，記住主要信息可以采用自己明白的某種符號(hào)或縮寫(xiě)字母，在有關(guān)選擇旁輕輕做個(gè)記號(hào)，將一些關(guān)鍵詞，如表示時(shí)間、距離、價(jià)格的數(shù)字或是人名、地名記下來(lái)，這樣可以加深印象，有助于回憶，有助于判斷，以便選擇最佳答案。

　　6. 善于跳越難點(diǎn)，同時(shí)要注意判斷所給信息的真?zhèn)?，充分利用重?fù)信息在聽(tīng)錄音時(shí)，難免會(huì)有生詞或聽(tīng)不懂的內(nèi)容，碰到這種情況，思路不能停頓。假如聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)是關(guān)鍵詞，可以迅速瀏覽一下文字題，一般來(lái)說(shuō)關(guān)鍵詞不會(huì)在文字題中出現(xiàn)。假如生詞不是關(guān)鍵詞，則可以避開(kāi)。對(duì)話中，重要信息雙方會(huì)確認(rèn)，可能會(huì)重復(fù);獨(dú)白中，一個(gè)主題會(huì)從幾個(gè)方面去闡述，這樣我們就會(huì)有機(jī)會(huì)多次聽(tīng)到某個(gè)重要信息，可能就是本語(yǔ)段的關(guān)鍵詞。培養(yǎng)聽(tīng)力能力，提高聽(tīng)力水平，是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，把精聽(tīng)和泛聽(tīng)密切地結(jié)合起來(lái)是有效的手段和措施?？傊岣呗?tīng)力水平是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在平時(shí)要多下功夫，常聽(tīng)多練，才能達(dá)到較好的效果。

　　大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法二

　　1、時(shí)間分配：每天至少40分鐘聽(tīng)力練習(xí)

　　聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四級(jí)聽(tīng)力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專(zhuān)攻聽(tīng)力，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。

　　2、備考材料：通過(guò)歷年真題練習(xí)聽(tīng)力

　　真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，連續(xù)聽(tīng)至少三輪，將沒(méi)聽(tīng)清楚，不能確定，沒(méi)及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽(tīng)，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。有時(shí)間的還可以背誦聽(tīng)力材料，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和記憶聽(tīng)力中的口語(yǔ)也有好處。

　　3、練習(xí)方法：一看二聽(tīng)寫(xiě)

　　第一招，看聽(tīng)力。四級(jí)聽(tīng)力的對(duì)話，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)很地道，如果能把歷年來(lái)四級(jí)考題中的對(duì)話全部跟讀、模仿下來(lái)，那么你的口語(yǔ)一定會(huì)很溜。如果你的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固，還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。

　　第二招，聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力。此時(shí)，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出的地方，多聽(tīng)?zhēng)妆椋俑鶕?jù)音標(biāo)查一查辭典，還可以看一看選擇項(xiàng)，找一點(diǎn)線索。實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就先放它一馬，但要留出位置，做出標(biāo)記。

　　一套題聽(tīng)寫(xiě)完了，再對(duì)一下答案，最好用另一種顏色的筆，標(biāo)出寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。

　　4、錦上添花

　　這一點(diǎn)就因人而異了，有的人適合老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，而有的人則適合自學(xué)。但是對(duì)于那些基礎(chǔ)比較薄弱、自制力不好的童鞋們，找一個(gè)老師進(jìn)行系統(tǒng)針對(duì)的學(xué)習(xí)，提高是非?？斓摹．?dāng)然，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)相互監(jiān)督，也是不錯(cuò)的方法!

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