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初中語文學習方法交流總結(2)

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初中語文學習方法交流總結

  初中語文學習方法交流總結二

  A: 積累.

  積累主要是課內(nèi)積累和課外積累兩個方面.

  (一) 課內(nèi)積累.

  課內(nèi)積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識.語文課本是一個很好的材料庫,它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經(jīng)典也很新穎,有一定的高度,很值得我們學生學習.學習語文課本是我們現(xiàn)在學習語文的主途徑.我們要把課文學習好,那樣才會以點帶面,用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”.

  學習好課文的幾個步驟:

  1. 預習課文.

  此環(huán)節(jié)尤為重要,它關系到聽課的質量的好壞.

  (1) 讀課文

  讀課文可以分為朗讀 快速讀 默讀…… 長期去做它可以形成良好的語感,有利于寫作能力和閱讀能力的提高.通過讀課文可以對于課文內(nèi)容有較好的理解.聽課就可以有的放矢的去聽.這樣學習就會有事半功倍的效果.

  (2) 勾畫法讀文.

  就是帶著問題讀課文.從原文找答案或者畫出不理解的地方,然后在帶著問題去聽課.

  (3) 積累字詞.

  課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙.

  2. 保障課堂45分鐘的聽課效率.

  課堂45分鐘的聽課良好效率必須保障.要全神貫注聽老師講的每一個問題.重點聽預習時不會的地方.

  3.課后及時鞏固,整理好錯題本.

  練習冊選擇要少而精,要做充分,不可以囫圇吞棗.

  把做錯的題目整理到錯題本,并且及時去看看。

  4.考前復習.

  語文的考前復習不要集中,分散復習效果會更好.一星期一復習為好.復習不要背背答案就萬事大吉,要注重答題要點,注重技巧性。

  (二) 課外積累.

  中考語文課內(nèi)考的分數(shù)很少,所以在做好課內(nèi)積累的同時,更要做好課外積累.

  充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本 優(yōu)秀作文刊物 名著書籍 互聯(lián)網(wǎng) 電視 廣播 …… 只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上,教師要定期加以指導積累的資料的運用.材料要廣博而新穎,時代感強,力爭做到”家事國事天下事事事關心”,這樣可以豐富我們的孩子的頭腦.為閱讀與寫作奠定基礎.

  B: 運用.

  運用最難.它是把積累的語言加以靈活運用,應用實踐.這也是學習語文的最終目的.要想看明白文章,寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力.

  主要談談寫作.

  1. 完成一學期10篇的作文.

  所選習作作文要與學生寫作水平相近,要選學生感興趣的題目.

  初一 二 主要練習情感作文和想象作文以及簡單的話題作文. 初三 四 主要練習情感作文和哲理性作文.

  2. 成立”雛鷹文學社”.

  吸取每班級10人以上加入文學社,每周力爭交1篇成稿.精選后打印推薦投稿.從而鼓勵寫作 激發(fā)興趣.(現(xiàn)1.4已經(jīng)見良好成效)

  教師在班級也要組織講評,以獲得成功的喜悅感.


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