初中學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
初中學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
初中階段這三年是孩子一生很重要的受教育階段，除了掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)習(xí)方法
1.英語(yǔ)
初中英語(yǔ)沒(méi)什么好說(shuō)的，就一個(gè)字——背。每學(xué)完一課英語(yǔ)課文，就把它背下來(lái)，每?jī)?cè)英語(yǔ)書后面的單詞表都要爛熟于心。做到這些，你的英語(yǔ)成績(jī)絕對(duì)不會(huì)低于120(150分的卷子)。
2.數(shù)學(xué)
初中數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，我們的數(shù)學(xué)老師用一種極其有效的方法訓(xùn)練我們，是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)從未低過(guò)120(150分的卷子)。那就是，把數(shù)學(xué)書上的習(xí)題從前做到后，在從后做到前。比如，今天從地1面做到第100面，明天從第101面做到第200面……沒(méi)學(xué)過(guò)?看看前面的講解再做。這樣反復(fù)做一個(gè)學(xué)期，你的數(shù)學(xué)決不會(huì)差。因?yàn)檎n本上的題目很基礎(chǔ)，而且有少量提高題。做學(xué)過(guò)的可以鞏固基礎(chǔ)，做沒(méi)有學(xué)過(guò)的，即使做錯(cuò)，也會(huì)有很深的印象，待到老師講新課時(shí)，你就能恍然大悟，茅塞頓開。數(shù)學(xué)想學(xué)不好都難啊～～
3.語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累，沒(méi)有積累任何方法都是白說(shuō)。語(yǔ)文書上要求背誦的課文一定一定要會(huì)背，在中考中會(huì)有4——5分的默寫題，如果課文你都會(huì)被，那這個(gè)分?jǐn)?shù)就是白送給你的，何樂(lè)而不為?
4.歷史、政治
政史的學(xué)習(xí)方法就一個(gè)字——背!!別跟我說(shuō)你那里政史是開卷考試，開卷又怎么樣?出個(gè)題目，你連這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪本書上都不知道，開卷又有什么用?
5.物理、化學(xué)
理化的學(xué)習(xí)方法也很簡(jiǎn)單，就是多做題目多提問(wèn)，同時(shí)沒(méi)事的時(shí)候可以惡搞一下理化概念，說(shuō)不定你會(huì)因此而記得更熟。
初中學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好以下五個(gè)環(huán)節(jié)
聽(tīng)講、筆記、作業(yè)、改錯(cuò)、總結(jié)
這五個(gè)環(huán)節(jié)與我們的成績(jī)息息相關(guān)，非常重要。
和成績(jī)的關(guān)系度：聽(tīng)講與筆記，約40%，作業(yè)約10%，改錯(cuò)約20%，總結(jié)約30%
具體做法：
聽(tīng)講、筆記，時(shí)間分配：80%時(shí)間聽(tīng)講，20%時(shí)間記筆記。
聽(tīng)講聽(tīng)什么：老師對(duì)一個(gè)題目的思路突破分析，一個(gè)題目或者一類題目的總結(jié)，自己有疑問(wèn)的地方
筆記記什么：
(1)基礎(chǔ)的定義、定理、性質(zhì)(一定要理解記憶)
(2)自己課上的靈感
(3)自己有疑問(wèn)的地方
(4)老師的歸納與總結(jié)
作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的落實(shí)，很重要
改錯(cuò)：對(duì)自己沒(méi)掌握的知識(shí)的及時(shí)彌補(bǔ)與修正，
總結(jié)：總結(jié)的時(shí)間不需要太長(zhǎng)時(shí)間，但是對(duì)能力提升很重要。把自己的知識(shí)體系歸納總結(jié)，編織成網(wǎng)
1、按時(shí)完成老師部署的各種作業(yè)
這個(gè)要在每天及時(shí)將作業(yè)完成，效率很重要!不能一邊做一邊玩，要高效率學(xué)習(xí)高效率的玩!初中學(xué)業(yè)任務(wù)加重，效率很重要。
2、做題書寫整潔、清晰
開始要重點(diǎn)要求步驟，對(duì)題目解答交待清楚通過(guò)步驟反應(yīng)思維過(guò)程，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象。在步驟清楚時(shí)再要求板書整齊(尤其男孩板書可能會(huì)馬虎些)初中對(duì)步驟要求很嚴(yán)格，孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫，要么寫很多，要么跳步。到初中等意識(shí)到問(wèn)題時(shí)，很難停下來(lái)去改正。
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