魚(yú)兒水中游美術(shù)教案設(shè)計(jì)
幼兒園《魚(yú)兒水中游》的教學(xué)要有一個(gè)好的教案，才能收獲好的教學(xué)效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《魚(yú)兒水中游》的美術(shù)教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
幼兒園《魚(yú)兒水中游》教案設(shè)計(jì)一
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望。
2、幼兒能夠選擇自己喜歡的材料，大膽進(jìn)行制作。
3、練習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)、撕貼、橡皮泥制作等技能
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彩色手工紙、漿糊、棉簽、顏料(紅、黃、綠、)、抹布、橡皮泥、音樂(lè)磁帶《捉小魚(yú)》、紙制小魚(yú)若干、藍(lán)色大紙5張。
2、在活動(dòng)室墻壁用藍(lán)色紙布置海水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以音樂(lè)《小魚(yú)游》引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
師：1、我們跟著音樂(lè)一起表演吧!(幼兒跟著音樂(lè)一起學(xué)小魚(yú)游的動(dòng)作)
2、小朋友游得真好看，(出示小魚(yú))咦，這邊游來(lái)了一條魚(yú)寶寶，它怎么了?
二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣裝飾小魚(yú)。
師：魚(yú)寶寶不高興了，那怎么辦呢?請(qǐng)你們幫幫它，可以怎樣打扮魚(yú)寶寶呢?
三.教師介紹材料并提出要求：
1、老師給你們準(zhǔn)備了顏料，橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊(一一出示)，請(qǐng)你們用小手打扮魚(yú)寶寶。
2、打扮魚(yú)寶寶時(shí)，要用多種顏色才漂亮。
3、打扮時(shí)要讓魚(yú)寶寶身上很干凈、很漂亮，你們自己身上也不要弄臟了，
4、點(diǎn)畫(huà)時(shí)要注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下馬上拿開(kāi)，注意不把小手弄臟了。
四、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作：
(1)給魚(yú)寶寶點(diǎn)畫(huà)身上的花紋
(2)用橡皮泥裝飾魚(yú)鱗
(3)撕貼魚(yú)鱗
教師個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。
五、幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)
師：請(qǐng)小朋友把打扮好的魚(yú)寶寶送回家(師生共同把魚(yú)寶寶貼在藍(lán)色紙上)，請(qǐng)你告訴小朋友你認(rèn)為哪個(gè)魚(yú)寶寶最美。
幼兒園《魚(yú)兒水中游》教案設(shè)計(jì)二
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察金魚(yú)的外部特征，了解金魚(yú)的生活習(xí)性
2、愿意喂養(yǎng)金魚(yú)
3、練習(xí)畫(huà)小圓
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前，養(yǎng)殖角里養(yǎng)幾條金魚(yú)供幼兒觀察
2、每組一個(gè)魚(yú)缸，內(nèi)養(yǎng)幾條金魚(yú)
3、畫(huà)有小金魚(yú)背景圖的作業(yè)紙、油畫(huà)棒。
4、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒觀察小金魚(yú)，了解小金魚(yú)。
(1) 分組自由觀察小金魚(yú)的外部特征。(教師可以引導(dǎo)幼兒相互交談小金魚(yú)的顏色、身體形狀……)
(2) 說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡小金魚(yú)的什么地方?(教師小結(jié)金魚(yú)的外部特征)
(3) 談話：你喂過(guò)小金魚(yú)嗎?小金魚(yú)喜歡吃什么?它喜歡生活在什么樣的水里?什么時(shí)候給小金魚(yú)換水?怎么知道水臟了?(小結(jié)金魚(yú)的生活習(xí)性，豐富養(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)驗(yàn))
2、觀察小金魚(yú)吐泡泡，練習(xí)畫(huà)小園。
(1) 觀察小金魚(yú)是怎樣游的;學(xué)學(xué)小金魚(yú)：擺擺尾巴游呀游。
(2) 教師示范添畫(huà)：用油畫(huà)棒在作業(yè)紙的空白處畫(huà)上大大小小的圓。(水泡)
(3) 幼兒添畫(huà)水泡，教師觀察指導(dǎo)。
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