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《學雷鋒》幼兒園教案設計

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《學雷鋒》幼兒園教案設計

  幼兒學雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動中,教案設計是教師們對自己的教學工作的必要的計劃與安排,下面是學習啦小編為大家整理的《學雷鋒》的幼兒園教案設計,希望對你們有幫助。

  《學雷鋒》教案設計一

  活動目標

  1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日,使兒童從小形成關愛他人、幫助他人、簡樸的意識。

  2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的生活中思想和行為的表現(xiàn)。

  3、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩、友愛、奉獻的優(yōu)良品質,教育學生做一名新時期的小雷鋒。

  教學重點、難點

  教學重點:通過學習雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。

  教學難點:怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。

  活動準備

  雷鋒圖片、膠水、電視機、DVD機(放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》)

  活動過程

  1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看,讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人。

  2、通過講雷鋒故事,談話等形式讓孩子認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

  3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看,讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡,教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人,怎么去學習雷鋒精神。

  4、鼓勵學生在教室里撿垃圾,保持教室整潔,愛護公共財產,鼓勵他們去幫助他人,幫助老人,做一個乖孩子。

  5、師:提出幾個問題讓學生去回答,例如,我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦啊?

  學生:我們會幫他們指路。

  老師:小朋友們我們在家中該注意什么呀?

  小朋友:洗完手要把水龍頭扭緊,吃飯時不浪費糧食,不跟爸爸媽媽頂嘴,幫奶奶爺爺剩飯。

  《學雷鋒》教案設計二

  活動目標:

  1、知道3月5日是學雷鋒的日子。

  2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學習的情感。

  活動重點:

  認識雷鋒,了解雷鋒是個怎樣的人。

  萌生學習雷鋒的情感,懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。

  活動環(huán)節(jié):

  一、認識雷鋒

  1、提問:今天3月5日,是學雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?

  2、出示照片講解

  雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家里很窮,可他從小就不怕苦,認真學本領,長大了當了一名軍人。

  欣賞電影了解雷鋒:

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

  二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。

  小朋友聽老師講解邊看電影。

  三、學雷鋒,從小事做起。

  那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

  活動反饋:原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣,但是沒想到卻反響很好。“老師,電視機壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因為地主婆搶他的柴,他不給,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個一個的場景看過去。電影看完后,我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個好人,我又問那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”

  “為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節(jié)的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢,你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的。”

  《學雷鋒》教案設計三

  活動過程:

  1.講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習的欲望。

  2.教師布置今天要做的事情,講清打掃時要注意的安全事項。

  3.幼兒準備相關的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

  4.教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。

  5.提醒孩子們認真干活,注意將樓梯擦干凈。

  6.打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

  7.教師小結活動,表揚孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

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