音樂《媽媽的歌》教案設(shè)計(jì)
音樂《媽媽的歌》教案設(shè)計(jì)
音樂教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好自己教案?！秼寢尩母琛分黝}系列抒發(fā)對(duì)母親的眷戀與熱愛之情，是鄧麗君的歌。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的音樂《媽媽的歌》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《媽媽的歌》教案設(shè)計(jì)一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱《搖籃曲》、《游子吟》、兩首歌曲，抒發(fā)對(duì)母親的眷戀與熱愛之情;并對(duì)兩首歌曲的樂句作出準(zhǔn)確的理解與判斷。
2、通過欣賞歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生能聽辨出帶再現(xiàn)的三段體曲式結(jié)構(gòu)的樂曲
3、能在學(xué)習(xí)“管弦樂隊(duì)中的弦樂器家族”后，熟練掌握弦樂器的音色及相關(guān)知識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《搖籃曲》
2、學(xué)唱歌曲《游子吟》
3、聽賞歌曲《聽媽媽講那過去的事情》
教學(xué)重點(diǎn)：
1、側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情的教育
2、了解管弦樂隊(duì)中的弦樂器家族
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、新授歌曲《搖籃曲》
1、師范唱歌曲《搖籃曲》
2、師出示樂譜，學(xué)生拍出節(jié)奏并有節(jié)奏地朗誦歌詞
3、跟隨錄音輕聲演唱歌曲.音色要圓潤(rùn)、柔和
(注意歌曲中的演唱要唱出有連線與沒連線的區(qū)別，就像演奏樂器中的斷奏與連奏)
4、師引導(dǎo)生理解表現(xiàn)音樂
5、了解曲作者
6、 歌曲背后的故事
三、拓展
不要買不環(huán)保的塑料搖籃，要用竹制的搖籃，回家和媽媽說(shuō)，以后搖籃曲要用人口唱，盡量不要用錄音機(jī)、CD等來(lái)放。節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放。
四、總結(jié)
學(xué)生能夠在歌曲中注意歌曲中的演唱要唱出有連線與沒連線的區(qū)別，就像演奏樂器中的斷奏與連奏，理解表現(xiàn)音樂。
第二課時(shí)：
一、組織教學(xué)
二、學(xué)唱歌曲《游子吟》
1、感受歌曲
聽錄音范唱，用手臂畫出旋律線，體驗(yàn)旋律的美感。
2、演唱歌曲
師引導(dǎo)生用高位置的混聲演唱《游子吟》
演唱時(shí)注意弱起小節(jié)的美感
3、情景表演唱。
了解古詩(shī)的創(chuàng)作背景：帶著深愛母親的情感演唱《游子吟》
4、歌曲拓展。
提問：學(xué)唱這首歌你有些什么感想?
三、聽賞歌曲《聽媽媽講那過去的事情》
1、感受歌曲
聽歌曲錄音，思考歌詞的演唱有什么特點(diǎn)?
復(fù)聽歌曲(可以播放三遍或更多)。
2、體驗(yàn)歌曲
3、表現(xiàn)歌曲
4、理解歌詞后的再創(chuàng)造。
5、總結(jié)：歌曲的結(jié)構(gòu)ABA
6、作業(yè)：在唱過的歌曲中找出同樣結(jié)構(gòu)的歌曲
三、拓展。
請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓硬焕速M(fèi)糧食，怎樣做才環(huán)保
四、總結(jié)
在歌曲聽賞中，學(xué)生體會(huì)感受歌曲的內(nèi)容，抒發(fā)自己對(duì)歌曲的理解。
第三課時(shí)：
一、組織教學(xué)
二、 管弦樂隊(duì)中的弦樂器家族
1 .播放課件，讓學(xué)生了解四件弦樂器.(小提琴.中提琴.大提琴.低音提琴)
2 . 播放課件學(xué)過的有關(guān)樂曲《天鵝》《四只小天鵝舞曲》《小白兔乖乖》復(fù)習(xí)樂器，憶樂曲主旋律。
3 .欣賞中提琴演奏的蒙古民歌《牧歌》，學(xué)生模仿中提琴的演奏，輕聲唱主旋律。
4 .欣賞弦樂四重奏《快樂的薩麗哈》，學(xué)生模仿大提琴的演奏，輕聲唱主旋律。
5 .欣賞弦樂四重奏《挪威舞曲》，聽舞曲創(chuàng)編舞蹈。
三、拓展。
跟學(xué)生講解制作這些樂器的材料，請(qǐng)學(xué)生討論我們要保護(hù)地球資源，不要浪費(fèi)任何一點(diǎn)的資源，另外也要愛護(hù)小動(dòng)物，特別是天鵝這種瀕臨滅絕的物種
四、 總結(jié)
學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)了解弦樂器家族，鞏固樂理知識(shí)。