初三學生學習化學方法介紹
化學是初三的新課程,想要高效掌握化學這門課,同學們需要利用有效的學習方法。下面是由學習啦小編整理的初三學生學習化學方法介紹,希望對您有用。
初三學生學習化學方法介紹篇一
1.認識清楚化學并明確學習化學的目的
化學是一門自然科學,是中學階段的一門必修課,但是它卻是九年義務教育的最后一年才開設的一門科學,所以我們首先應該知道什么事化學,它是古往今來無數(shù)中外化學家的化學科學研究和實踐的成就,它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識;它充滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容,它介紹了許多科學家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對事業(yè)實事求是的科學態(tài)度、嚴謹?shù)膶W風?;瘜W對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防和科學技術現(xiàn)代化具有重要的作用,人們的衣、食、注行樣樣離不開化學。
化學是一門實驗科學,通過化學課的學習,要掌握一些化學實驗的基本技能,學會動手做實驗的能力,為今后搞科學實驗打下基礎。 通過初中化學課的學習,初三學生還應受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進娶不斷探索、不斷創(chuàng)新的科學態(tài)度及嚴謹學風的教育,并且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力,為今后學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎。
2.勤于預習,善于聽課做筆記
上課前一天,一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內(nèi)容。學會先預習,后聽課這種良好的學習方法。方法是:(1)通過閱讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點,要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號,有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題。(2)確定重點、難點和疑點。在對新知識有所了解的基礎上,思考課文后的習題,試著解答,在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。
要學好化學,記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對課后復習也有很大的幫助。所以,要學會記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習慣。因此,在認真聽講的同時,還應該記好筆記。
3.吃透課本,聯(lián)系實際
同學們必須善于閱讀課本,做到課前預讀、課后細讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學內(nèi)容,因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。
4.聽好每堂課
聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié),是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識,是決定學習效果的關鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能,課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;如果上課時不注意聽講,當堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以,學生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學習好功課的關鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實驗,進行積極地思考,仔細地觀察,踴躍發(fā)言,及時記憶,抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習,努力把所學內(nèi)容當堂消化,當堂記住。
5.重視實驗,培養(yǎng)興趣
在義務教育化學教科書中編入了81個演示實驗、10個必做的學生實驗和9個學生選做實驗,還安排了13個家庭小實驗。因此,通過這些演示和學生實驗,學會觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象,獨立地做好學生實驗,上好實驗課,是學好化學的基礎。 首先,在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。觀察要有明確的目的。觀察實驗前,要明確觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問題?這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細、全面。例如,氫氣還原氧化銅的演示實驗,實驗目的是驗證氧化還原反應,氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末,反應的條件是加熱,生成物是水和亮紅色的銅。 其次,要上好實驗課,要在明確實驗目的、實驗原理和操作步驟后,自己要親自動手,不做旁觀者,認真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗,在實驗過程中要集中注意力,嚴格按實驗要求操作,對基本操作要反復進行練習,對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,要耐心細致地觀察,認真思考,準確如實地記錄。
6.課后及時復習與練習
一堂課的內(nèi)容,十多分鐘就可以復習完,有時也可以像過“電影”一樣地過一遍。復習能加深理解,復習能鞏固知識。 復習要及時,不能拖。復習中不懂的問題要及時請教老師,。然后就是要勤于練習,做作業(yè)要在復習好了以后做,才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業(yè),多思多問,不留疑點,并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里,因為沒有記憶就沒有牢固的知識,只有用心記憶才會熟能生巧,才能在勤練的基礎上“巧”起來。
7.讀化學課外讀物與利用網(wǎng)絡化學
學好化學,要重視閱讀課外讀物,并且利用網(wǎng)絡來學習,例如:《中學化學教學參考》、《中學生數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物,它們的內(nèi)容緊扣化學教學大綱和教材,其針對性和適用性很強,配合教學進度,指導解析疑難,注意智力開發(fā),重視能力培養(yǎng);它們的題材廣泛新穎,內(nèi)容豐富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生動活潑,圖文并茂。它能幫助學生開闊視野,擴大知識面,激發(fā)學習興趣,掌握學習方法,透徹理解教材,靈活運用知識,培養(yǎng)探索精神,它們是學生的好朋友。
初三學生學習化學方法介紹篇二
同學們進入初三了,面對一個全新的學科——化學。根據(jù)第一次月考成績來看很多同學還不太清楚應該如何學習化學,在這里主要總結了以下幾個方面,希望可以幫到同學們。
第一,學習化學需要正確認識“記憶”和“理解”的關系??偸怯腥苏J為,化學只需要理解就好,不需要記憶。這里我要強調(diào)的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數(shù)學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì),那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣,化學也需要記憶。當然,只記憶是不夠的。有人說化學是理科中的文科,對此我是這樣認為的,以上海中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,最多50出頭(滿分60),只有在記憶的基礎上理解,才有滿分的可能。
第二,化學中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學符號中不同位置的數(shù)字代表不同意義,要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實沒有道理,但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說兩個人不說二個人,沒有為什么,約定俗成。
第三,化學需要總結。當然每一科的學習都需要總結,但總結的方法不同。例如初中化學在初三上學期的分別講氧氣、二氧化碳的實驗室制法,這就需要在最后對上述二個知識點進行對比總結。從共性與差異兩點入手來加深理解。需要承認化學與數(shù)學、物理相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式,所以更需要進行對比總結。同類知識學兩個就總結兩個,學到第三個就再加進來一起總結,起到加深印象的效果。.
第四,化學最怕眼高手低,尤其是計算題。在講課時經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有的同學認為方法會了就懶得親手算,這樣害處非常大。的確近幾年上海中考中計算題難度在下降,但畢竟計算放在整張試卷結尾,時間相對緊迫,如果平時缺乏計算的熟練度,那就只有自己吃虧了。還有就是平時萬萬不可用計算器,因為中考不讓用,牢記一句話:常用計算器,考試分數(shù)低!,此外化學的計算題一般都能整除,一般不會除不盡,若存在除不盡的情況試題中會說明保留幾位小數(shù)。
第五,注意細節(jié)的把握。中考化學的重中之重就是細節(jié),中考中許多女生的成績要比男生高,很大的一個原因就是女生比較細心,對細節(jié)把握的好。說到把握細節(jié),不單單指考場上不粗心,同時更要強調(diào)平時學習時要細心,基本概念要理清,不能想當然。例如題目中說到某某某物質(zhì)怎么怎么樣,有的同學就想當然地認為這個物質(zhì)是純凈物,結果丟了分。究其原因,就是沒有注意“物質(zhì)”這個基本概念,物質(zhì)本來就包括純凈物和混合物,的確平時做題做到的幾乎都是純凈物,但這不能成為忽略混合物的借口。
最后想說一點,初中化學考察的知識點并不多,難度也并不大,如果想要沖擊名校,中考中化學考滿分都不算優(yōu)勢,但一旦考得差了一點,就會成為很大的劣勢。希望大家可以重視這門學科,也祝大家學習順利,在即將到來的期中考試中取得一個較好的成績。
初三學生學習化學方法介紹篇三
一、熟練會寫
熟練會寫要求我們要牢牢掌握住我們時時刻刻都要用到的化學用語,是元素符號、化學式、化學方程式。因為時間緊,很多同學會忽略這一點,這是不可取的,應該每天都抽出時間來復習,最大的時間限度是三天復習一次,一定要堅持。
二、明確意義
這是針對上一個建議來說的,不僅要會寫,還要會記,而且要記得好,記得牢,記得明確,而且要防止不要記混。舉個簡單的例子,例如:鐵元素是我們常見的符號,它的意義有三種:1、它代表鐵這種物質(zhì), 2、表示一個鐵原子,3還表示鐵元素。對于其他元素符號也要像這樣記牢。還有氖元素‘’Ne‘’我們有時侯會把它和氮元素‘’N’’這兩種元素符號的書寫符號記混,所以一定要認真,明確,還要定期復習,加以掌握。
三、基本概念
化學書上有很多概念,這些都是基本的和必須掌握的,時常記憶化學概念,可以幫助自己鞏固基礎,學起新的知識來也會方便一些。如:通過學習概念,我們可以知道純凈物包括由一種元素組成的單質(zhì),也包括由兩種或兩種以上元素組成的化合物,這樣做起題來不會找不到方向。
四、常見物質(zhì)的性質(zhì)、實驗制法和用途
如氧氣的密度比空氣的密度大,難溶于水,支持燃燒。根據(jù)這些性質(zhì),我們在制取的時候可以適當?shù)倪x擇發(fā)生裝置和收集裝置。也可以根據(jù)這些性質(zhì)判斷它的用途。要注重實驗操作,如:加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應將試管口比試管底放置,放置冷凝水倒流炸裂試管。
要明確實驗步驟:查、裝、定、點、收、離、熄。不可大意。還有一些其他要做的如以下幾點:
1、課前預習。預習的時候要把不會的、不懂得地方標示出來,上課時認真聽,直到弄會為止。
2、多想問題、多討論、多質(zhì)疑、可以開闊大腦思維,利于學習。
3、定期整理筆記,多看參考書。每次整理筆記的時候都要有所收獲。
4、多做題。見到好的題型,要記住,反復熟悉,會開闊思路,便于學習。
5、總結。每學完一章都要進行總結,這樣可以對所學的知識有一個大體的掌握。
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