初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法介紹
化學(xué)是初三的新課程,想要高效掌握化學(xué)這門(mén)課,同學(xué)們需要利用有效的學(xué)習(xí)方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法介紹,希望對(duì)您有用。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法介紹篇一
1.認(rèn)識(shí)清楚化學(xué)并明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的
化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),是中學(xué)階段的一門(mén)必修課,但是它卻是九年義務(wù)教育的最后一年才開(kāi)設(shè)的一門(mén)科學(xué),所以我們首先應(yīng)該知道什么事化學(xué),它是古往今來(lái)無(wú)數(shù)中外化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)研究和實(shí)踐的成就,它編入了一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型、無(wú)機(jī)物的分類(lèi)及相互間的關(guān)系等知識(shí);它充滿(mǎn)了唯物辯證法原理和內(nèi)容,它介紹了許多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對(duì)事業(yè)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?;瘜W(xué)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用,人們的衣、食、注行樣樣離不開(kāi)化學(xué)。
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),要掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,學(xué)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力,為今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。 通過(guò)初中化學(xué)課的學(xué)習(xí),初三學(xué)生還應(yīng)受到辯證唯物主義思想、中外化學(xué)家的愛(ài)國(guó)主義思想、行為和對(duì)科學(xué)的不斷進(jìn)娶不斷探索、不斷創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的教育,并且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力,為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
2.勤于預(yù)習(xí),善于聽(tīng)課做筆記
上課前一天,一定要抽出時(shí)間自覺(jué)地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí),后聽(tīng)課這種良好的學(xué)習(xí)方法。方法是:(1)通過(guò)閱讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn),要把自己看不懂的問(wèn)題記下來(lái)或用鉛筆在書(shū)上作一些記號(hào),有意識(shí)、有目的地聽(tīng)老師講自己不懂的問(wèn)題。(2)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在對(duì)新知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上,思考課文后的習(xí)題,試著解答,在此過(guò)程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
要學(xué)好化學(xué),記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽(tīng)課的效率外,對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以,要學(xué)會(huì)記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此,在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),還應(yīng)該記好筆記。
3.吃透課本,聯(lián)系實(shí)際
同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的問(wèn)題全部解決。
4.聽(tīng)好每堂課
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;如果上課時(shí)不注意聽(tīng)講,當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問(wèn)題,課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以,學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)好每一堂課,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn),進(jìn)行積極地思考,仔細(xì)地觀察,踴躍發(fā)言,及時(shí)記憶,抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí),努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化,當(dāng)堂記住。
5.重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣
在義務(wù)教育化學(xué)教科書(shū)中編入了81個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、10個(gè)必做的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和9個(gè)學(xué)生選做實(shí)驗(yàn),還安排了13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。因此,通過(guò)這些演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象,獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),上好實(shí)驗(yàn)課,是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。 首先,在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前,要明確觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問(wèn)題?這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。例如,氫氣還原氧化銅的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氧化還原反應(yīng),氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時(shí)先看清反應(yīng)物是無(wú)色的氫氣和黑色的氧化銅粉末,反應(yīng)的條件是加熱,生成物是水和亮紅色的銅。 其次,要上好實(shí)驗(yàn)課,要在明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和操作步驟后,自己要親自動(dòng)手,不做旁觀者,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力,嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作,對(duì)基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí),對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,要耐心細(xì)致地觀察,認(rèn)真思考,準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。
6.課后及時(shí)復(fù)習(xí)與練習(xí)
一堂課的內(nèi)容,十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完,有時(shí)也可以像過(guò)“電影”一樣地過(guò)一遍。復(fù)習(xí)能加深理解,復(fù)習(xí)能鞏固知識(shí)。 復(fù)習(xí)要及時(shí),不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師,。然后就是要勤于練習(xí),做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè),多思多問(wèn),不留疑點(diǎn),并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里,因?yàn)闆](méi)有記憶就沒(méi)有牢固的知識(shí),只有用心記憶才會(huì)熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。
7.讀化學(xué)課外讀物與利用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)
學(xué)好化學(xué),要重視閱讀課外讀物,并且利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí),例如:《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物,它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材,其針對(duì)性和適用性很強(qiáng),配合教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)解析疑難,注意智力開(kāi)發(fā),重視能力培養(yǎng);它們的題材廣泛新穎,內(nèi)容豐富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生動(dòng)活潑,圖文并茂。它能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,透徹理解教材,靈活運(yùn)用知識(shí),培養(yǎng)探索精神,它們是學(xué)生的好朋友。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法介紹篇二
同學(xué)們進(jìn)入初三了,面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)科——化學(xué)。根據(jù)第一次月考成績(jī)來(lái)看很多同學(xué)還不太清楚應(yīng)該如何學(xué)習(xí)化學(xué),在這里主要總結(jié)了以下幾個(gè)方面,希望可以幫到同學(xué)們。
第一,學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認(rèn)識(shí)“記憶”和“理解”的關(guān)系??偸怯腥苏J(rèn)為,化學(xué)只需要理解就好,不需要記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們?cè)囅胍幌聰?shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì),那么你根本不知道該做哪條輔助線(xiàn)。同樣,化學(xué)也需要記憶。當(dāng)然,只記憶是不夠的。有人說(shuō)化學(xué)是理科中的文科,對(duì)此我是這樣認(rèn)為的,以上海中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,最多50出頭(滿(mǎn)分60),只有在記憶的基礎(chǔ)上理解,才有滿(mǎn)分的可能。
第二,化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字代表不同意義,要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實(shí)沒(méi)有道理,但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說(shuō)兩個(gè)人不說(shuō)二個(gè)人,沒(méi)有為什么,約定俗成。
第三,化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié),但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,這就需要在最后對(duì)上述二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來(lái)加深理解。需要承認(rèn)化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒(méi)有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式,所以更需要進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。同類(lèi)知識(shí)學(xué)兩個(gè)就總結(jié)兩個(gè),學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來(lái)一起總結(jié),起到加深印象的效果。.
第四,化學(xué)最怕眼高手低,尤其是計(jì)算題。在講課時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)認(rèn)為方法會(huì)了就懶得親手算,這樣害處非常大。的確近幾年上海中考中計(jì)算題難度在下降,但畢竟計(jì)算放在整張?jiān)嚲斫Y(jié)尾,時(shí)間相對(duì)緊迫,如果平時(shí)缺乏計(jì)算的熟練度,那就只有自己吃虧了。還有就是平時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可用計(jì)算器,因?yàn)橹锌疾蛔層?,牢記一句?huà):常用計(jì)算器,考試分?jǐn)?shù)低!,此外化學(xué)的計(jì)算題一般都能整除,一般不會(huì)除不盡,若存在除不盡的情況試題中會(huì)說(shuō)明保留幾位小數(shù)。
第五,注意細(xì)節(jié)的把握。中考化學(xué)的重中之重就是細(xì)節(jié),中考中許多女生的成績(jī)要比男生高,很大的一個(gè)原因就是女生比較細(xì)心,對(duì)細(xì)節(jié)把握的好。說(shuō)到把握細(xì)節(jié),不單單指考場(chǎng)上不粗心,同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心,基本概念要理清,不能想當(dāng)然。例如題目中說(shuō)到某某某物質(zhì)怎么怎么樣,有的同學(xué)就想當(dāng)然地認(rèn)為這個(gè)物質(zhì)是純凈物,結(jié)果丟了分。究其原因,就是沒(méi)有注意“物質(zhì)”這個(gè)基本概念,物質(zhì)本來(lái)就包括純凈物和混合物,的確平時(shí)做題做到的幾乎都是純凈物,但這不能成為忽略混合物的借口。
最后想說(shuō)一點(diǎn),初中化學(xué)考察的知識(shí)點(diǎn)并不多,難度也并不大,如果想要沖擊名校,中考中化學(xué)考滿(mǎn)分都不算優(yōu)勢(shì),但一旦考得差了一點(diǎn),就會(huì)成為很大的劣勢(shì)。希望大家可以重視這門(mén)學(xué)科,也祝大家學(xué)習(xí)順利,在即將到來(lái)的期中考試中取得一個(gè)較好的成績(jī)。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法介紹篇三
一、熟練會(huì)寫(xiě)
熟練會(huì)寫(xiě)要求我們要牢牢掌握住我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到的化學(xué)用語(yǔ),是元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式。因?yàn)闀r(shí)間緊,很多同學(xué)會(huì)忽略這一點(diǎn),這是不可取的,應(yīng)該每天都抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),最大的時(shí)間限度是三天復(fù)習(xí)一次,一定要堅(jiān)持。
二、明確意義
這是針對(duì)上一個(gè)建議來(lái)說(shuō)的,不僅要會(huì)寫(xiě),還要會(huì)記,而且要記得好,記得牢,記得明確,而且要防止不要記混。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,例如:鐵元素是我們常見(jiàn)的符號(hào),它的意義有三種:1、它代表鐵這種物質(zhì), 2、表示一個(gè)鐵原子,3還表示鐵元素。對(duì)于其他元素符號(hào)也要像這樣記牢。還有氖元素‘’Ne‘’我們有時(shí)侯會(huì)把它和氮元素‘’N’’這兩種元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)記混,所以一定要認(rèn)真,明確,還要定期復(fù)習(xí),加以掌握。
三、基本概念
化學(xué)書(shū)上有很多概念,這些都是基本的和必須掌握的,時(shí)常記憶化學(xué)概念,可以幫助自己鞏固基礎(chǔ),學(xué)起新的知識(shí)來(lái)也會(huì)方便一些。如:通過(guò)學(xué)習(xí)概念,我們可以知道純凈物包括由一種元素組成的單質(zhì),也包括由兩種或兩種以上元素組成的化合物,這樣做起題來(lái)不會(huì)找不到方向。
四、常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)制法和用途
如氧氣的密度比空氣的密度大,難溶于水,支持燃燒。根據(jù)這些性質(zhì),我們?cè)谥迫〉臅r(shí)候可以適當(dāng)?shù)倪x擇發(fā)生裝置和收集裝置。也可以根據(jù)這些性質(zhì)判斷它的用途。要注重實(shí)驗(yàn)操作,如:加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)將試管口比試管底放置,放置冷凝水倒流炸裂試管。
要明確實(shí)驗(yàn)步驟:查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。不可大意。還有一些其他要做的如以下幾點(diǎn):
1、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)候要把不會(huì)的、不懂得地方標(biāo)示出來(lái),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),直到弄會(huì)為止。
2、多想問(wèn)題、多討論、多質(zhì)疑、可以開(kāi)闊大腦思維,利于學(xué)習(xí)。
3、定期整理筆記,多看參考書(shū)。每次整理筆記的時(shí)候都要有所收獲。
4、多做題。見(jiàn)到好的題型,要記住,反復(fù)熟悉,會(huì)開(kāi)闊思路,便于學(xué)習(xí)。
5、總結(jié)。每學(xué)完一章都要進(jìn)行總結(jié),這樣可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)大體的掌握。