八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文

　　八年級(jí)的數(shù)學(xué)其實(shí)并不難學(xué)，只要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)難題就迎刃而解。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文，希望對(duì)您有用。

　　八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文篇一

　　一 預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)(自主學(xué)習(xí))

　　簡(jiǎn)預(yù);

　　邊預(yù)習(xí)，邊用筆畫出書中的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)健性的詞語(yǔ)，如;概念，定理，公理，推論，公式，性質(zhì)等等，達(dá)到熟悉，了解本節(jié)有哪些知識(shí)點(diǎn)。

　　精預(yù);

　　了解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心預(yù)習(xí)。如;了解并掌握知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)明和推導(dǎo)過(guò)程，細(xì)心研究例題，以至能簡(jiǎn)單的應(yīng)用知道去解決問(wèn)題。

　　3 鞏固預(yù)習(xí)情況

　　結(jié)合我校的目標(biāo)案和書上的練習(xí)，及時(shí)練習(xí)，以達(dá)到鞏固預(yù)習(xí)的效果，不會(huì)的可參照例題去處理。

　　{注意：在這三個(gè)過(guò)程中，如果有不懂的，不理解的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題練習(xí)等，可參照例題和資料。同時(shí)一定要用適當(dāng)?shù)姆?hào)去表示。如：“?”表示不懂的，不理解的，“○”表示不會(huì)做的，“△”表示重要的，或自己想要在課上向老師提出討論的等等。｝

　　二 合作探究環(huán)節(jié)(合作學(xué)習(xí))

　　針對(duì)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中難以解決的問(wèn)題，可利用下課，放學(xué)，自習(xí)時(shí)和同學(xué)小組 共同合作，共同探究加以解決。若不能處理好，可找老師給予幫助。

　　三 展示自我環(huán)節(jié)，(探究學(xué)習(xí))

　　1、課堂上集中精力，認(rèn)識(shí)聽(tīng)課，聽(tīng)老師講本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，和例題的講解過(guò)程，并利用合適的時(shí)機(jī)展示自我。

　　2、展示出在本節(jié)知識(shí)的了解和掌握的能力，

　　3、展示自己對(duì)本節(jié)知識(shí)的應(yīng)用能力。

　　4、展示自己的處理問(wèn)題的能力。

　　{注意：此環(huán)節(jié)利用好，收獲多多。

　　以加深自己對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，會(huì)受到同學(xué)和老師的表?yè)P(yáng)和肯定， 充分的鍛煉自己的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，敏銳的數(shù)學(xué)思維和反應(yīng)能力。

　　在展示自己的同時(shí)，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

　　5、最重要的可以在展示自己的同時(shí)，讓同學(xué)和老師給予幫助和糾正，解決了自己認(rèn)識(shí)知識(shí)的誤區(qū)，并及時(shí)可以改正。

　　四 學(xué)會(huì)記筆記

　　1， 記預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)和不理解的問(wèn)題。

　　2 ， 記老師堂上強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)。

　　3 ， 記同學(xué)們?cè)谡故咀约旱倪^(guò)程中受到老師肯定的知識(shí)。

　　4 ， 記老師課上補(bǔ)充和拓展的知識(shí)點(diǎn)。

　　5 ， 記下你自己感覺(jué)好的知識(shí)和典型的題。

　　{注意：記筆記好處

　　1.思想不易開(kāi)小差，因上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記邊思考。能保持注意力集中、持久，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的接受與理解。

　　2.記筆記要手、眼、耳、腦并用，使感覺(jué)器官和思維得到綜合訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力。

　　3.提高應(yīng)用文字能力，練出速記本領(lǐng)。

　　4.省去考前突擊查資料，重新思考，臨時(shí)歸納所花的時(shí)間，能得到事半功倍的效果。 五，鞏固性學(xué)習(xí)，

　　數(shù)學(xué)是知識(shí)點(diǎn)清晰，做到“了解”容易，但真正做到“掌握”，并能“熟練運(yùn)用”，并能夠不斷的“創(chuàng)新”是相當(dāng)?shù)碾y。因此，數(shù)學(xué)一節(jié)，一章學(xué)完并不能說(shuō)明你能學(xué)好數(shù)學(xué)，鞏固性練習(xí)是必要的。思路是：多做題，做好題，有能力可先做題。因?yàn)椋?多做題可以鞏固新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。2多做題可以在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，達(dá)到掌握很多新題型。3多做題可以在實(shí)戰(zhàn)中不斷求新，不斷創(chuàng)新。

　　六，總結(jié)性學(xué)習(xí)

　　數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，或許認(rèn)為對(duì)一節(jié)，一章的總結(jié)感覺(jué)沒(méi)必要，認(rèn)為只不過(guò)是用語(yǔ)言表述下。其實(shí)，做好總結(jié)性的學(xué)習(xí)是非常有必要。要常在課堂中，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言展示自己對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。同時(shí)在做題中可以想到本節(jié)知識(shí)點(diǎn)并可以應(yīng)用。

　　八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法范文篇二

　　一、積極培養(yǎng)自己對(duì)新添學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;

　　平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓(xùn)練的體操，平幾學(xué)習(xí)的好壞，直接影響您的思維發(fā)展，影響您順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是您將來(lái)從事理工科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文的快速閱讀和寫作訓(xùn)練也在為您今后的發(fā)展奠定基矗。

　　您在生理上的日趨成熟，已經(jīng)為您自我培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科愛(ài)好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科，初中階段的所有學(xué)科都是您和諧完美發(fā)展的第一塊基石。

　　二、用好“讀、聽(tīng)、議、練、評(píng)”“五字”學(xué)習(xí)法，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

　　讀：讀書預(yù)習(xí);聽(tīng)：聽(tīng)課;議：講議討論;練：復(fù)讀練習(xí)，形成技能;評(píng)：自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平。

　　三、在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)，在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)：“在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)”是指給自己提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí)，以利提高學(xué)習(xí)效率(增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間)。“在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)”是指只有進(jìn)入“自我評(píng)價(jià)狀態(tài)的學(xué)習(xí)”，才能有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)烈的自我追逐學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能高質(zhì)量、高水平的達(dá)到目標(biāo)。回憶您在進(jìn)入考場(chǎng)前的幾分鐘強(qiáng)記強(qiáng)背的情境，效率之高，達(dá)標(biāo)之快，超過(guò)平時(shí)的十倍、百倍，原因在于您進(jìn)入了“激奮的自我評(píng)價(jià)狀態(tài)”。

　　四、聽(tīng)課要訣：

　　1.在自學(xué)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽(tīng);

　　2.手腦并用，勤于實(shí)踐議練，勤于筆記，養(yǎng)成筆記的習(xí)慣;

　　3.勇于發(fā)言，發(fā)問(wèn)，暴露自己的疑點(diǎn)、弱點(diǎn);

　　4.把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)“重點(diǎn)”要“練而不厭”，對(duì)“難點(diǎn)”要鍥而不舍;

　　5.形散神不散。課堂上，教師的讀、講、議、練、評(píng)活動(dòng)安排從形式上可能有些“散”，您要積極參與配合，做到45分鐘形散神不散;

　　6.重視每節(jié)課的歸納小結(jié)，把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。就數(shù)學(xué)而言要學(xué)會(huì)歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學(xué)思想和方法。

　　7.重視知識(shí)、題型積累，更重視思維訓(xùn)練和能力發(fā)展。您的成才之日在2000年末或21世紀(jì)初，我國(guó)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛屆時(shí)主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才，您要適應(yīng)21世紀(jì)初人才需求的標(biāo)準(zhǔn)，必須是既有知識(shí)，又有能力，會(huì)思考、會(huì)運(yùn)籌的人，怎樣培養(yǎng)自己的能力呢?

　　(1)在聽(tīng)懂雙基知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，著力弄清思路和方法

　　(2)學(xué)會(huì)變式地思考問(wèn)題，就是在研究問(wèn)題的證與解的同時(shí)，著力思考多解和多變，自己編一些變條件，變解答過(guò)程，變結(jié)論的問(wèn)題

　　(3)有目的地提高自己的動(dòng)手能力。常言道：“動(dòng)腦不動(dòng)手，沙地起高樓”，新的見(jiàn)解，常出于實(shí)踐議練之中;

　　(4)有目的地提高自己的特異思維能力，不要只滿足于教師講的，書上寫的解法和證法。一題多解，勝練十題，特異思維的一次成功，就是思維發(fā)展的一次飛躍。