音樂《讓我們蕩起雙槳》教案
音樂《讓我們蕩起雙槳》教案
《讓我們蕩起雙槳》為新中國最受兒童喜愛的音樂之一，那么關(guān)于《讓我們蕩起雙槳》的教案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的音樂《讓我們蕩起雙槳》的教案設(shè)計(jì)，希望對你們有幫助。
《讓我們蕩起雙槳》教案設(shè)計(jì)一
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解歌曲的創(chuàng)作背景。以欣賞為主線，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。
2、引導(dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱。
3、通過聽、想、說、唱、動等音樂實(shí)踐活動，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生具有初步感受音樂的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、體驗(yàn)旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。
2、引導(dǎo)學(xué)生有感情演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握○ × × ×弱起樂句的演唱(及時、準(zhǔn)確)。
2、把握音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，引入新課
1、教師彈奏影視音樂。
生問好：上課!等一下老師要彈(吹)奏幾段樂曲，請同學(xué)們仔細(xì)聽，猜一猜是什么樂曲。
師：彈奏樂曲《大風(fēng)車》、《西游記》、《紅星歌》和《豬八戒背媳婦》各小段。
生：即興的隨音樂演唱、做動作。
師：邊彈邊問師生互動，學(xué)生齊聲回答。
師：看來你們都很熟悉啊!是在電影和電視劇里聽到的吧!
生：齊聲說：是!
師：是的!剛才這幾首樂曲都?xì)w屬于影視音樂。影視音樂：簡單從字面上理解就是為電影節(jié)目和電視節(jié)目服務(wù)的音樂。它分為歌曲和器樂曲兩種。其中歌曲分為主題歌、插曲和片尾曲。
2、揭示課題。
這節(jié)課!我們就來學(xué)習(xí)一首影視音樂的插曲《讓我們蕩起雙槳》
二、介紹曲詞作者
生結(jié)合預(yù)習(xí)進(jìn)行匯報(bào)
三、介紹歌曲背景
《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》的插曲，當(dāng)時影片的畫面是：北京市一小學(xué)的五年二班，被評為最優(yōu)秀的班級。為了慶祝同學(xué)們來到北海公園劃著小船，微風(fēng)吹過臉龐，柳樹在隨風(fēng)搖擺，美麗的白塔倒映在水中……多美的景色，就在這時音樂響起，把整個畫面推向了高潮。下面請同學(xué)們閉上眼睛來聆聽一下這優(yōu)美的旋律，想像一下，仿佛自己真的來到了北海公園，劃著小船，微風(fēng)吹過……
(教師播放錄音范唱，要求學(xué)生即興的隨音樂做動作。)
四、初聽歌曲
設(shè)問：好!聽過之后你有什么感受?
(旋律高低起伏很優(yōu)美、抒情!歌曲非常好聽、聽到了歌曲我仿佛真的劃著小船。)
五、學(xué)唱歌曲
接下來!我們就來學(xué)習(xí)這首很優(yōu)美的歌曲，《讓我們蕩起雙槳》的第一段。學(xué)唱曲譜。在學(xué)唱之前，我們要解決一個難點(diǎn)，就是歌曲的弱起部分。弱起：強(qiáng)拍處有空拍而且在最開頭 (從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié))或稱為不完全小節(jié)。
1、學(xué)唱0X XX 弱起小節(jié)
2、唱第一樂段旋律，引導(dǎo)學(xué)生用有強(qiáng)弱變化的聲音演唱。
教師彈琴反復(fù)教唱，并及時糾正學(xué)生在演唱時出錯的樂句，使之改正直到教會為止。
3、完整演唱歌曲旋律。
4、學(xué)唱二聲部合唱。
教師彈琴反復(fù)教唱，并及時糾正學(xué)生在演唱時出錯的樂句，使之改正直到教會為止。
5、加入歌詞。
6、融入自己的感情再來唱一遍!
老師感覺歌曲的情緒還應(yīng)該更優(yōu)美，抒情。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力自分小組用你最喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲，下面開始。
(教師巡視指導(dǎo)，要讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，保持住激情。)
六、合作創(chuàng)編表演形式
師：老師感覺歌曲的情緒還應(yīng)該更優(yōu)美，抒情。平時啊!我們的音樂課，同學(xué)們的表現(xiàn)形式都很獨(dú)特，創(chuàng)新。這首歌曲可不可以用你喜歡的形式來表現(xiàn)一下你對歌曲的理解哪!
(教師巡視指導(dǎo)，要讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，保持住激情)
七、小組匯報(bào)表演師：
好!老師看你們做的都很認(rèn)真，表現(xiàn)形式也很有新意!下面請同學(xué)們匯報(bào)表演。哪個小組先來。(教師及時點(diǎn)評和學(xué)生互評)
(教師及時點(diǎn)評和學(xué)生互評)
八、總結(jié)
1、下面請大家來說說，我們都學(xué)到了那些?
2、最后啊!請同學(xué)們欣賞老師收集的一些影視作品。
(教師播放影視錄音，學(xué)生聆聽，即興的隨音樂演唱、做動作)
《讓我們蕩起雙槳》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)本歌曲，能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。
2、培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學(xué)生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。
3、通過表演歌曲，培養(yǎng)集體觀念和合作意識。
教材分析：
歌曲《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》插曲。歌曲為降E調(diào)，2/4拍，詞作者是喬羽、曲作者劉熾都是我們著名的詞曲作家。歌曲展示了新中國少年兒童的幸福生活和健康向上的精神風(fēng)貌。這首歌曲入選了“二十世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”。
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)，全班齊唱歌曲《保衛(wèi)黃河》。新課教學(xué)
2、節(jié)奏練習(xí)：
2/4 O X X X X X X X X X X-
學(xué)生先讀節(jié)奏，然后打節(jié)奏，最后邊念邊打。
3、學(xué)唱歌曲：
(1)初聽范唱，感受歌曲的情緒
(2)作品及作者簡介：歌曲創(chuàng)作于50年代中期。詞作者喬羽是中國音樂文協(xié)主席，著名詞作家。曲作者劉熾是我國著名的作曲家。
(3)跟琴視唱歌曲旋律
(4)請三位同學(xué)分別有表情的朗讀歌詞。
(5)再聽范唱，學(xué)生跟著小聲哼唱。
(6)跟琴學(xué)唱第一段歌詞，教師糾正部分未唱準(zhǔn)的字音，并對演唱的感情提出要求。
(7)學(xué)生跟琴學(xué)唱第二段和第三段歌詞。
(8)全班一起演唱全曲。
4、表演歌曲：
(1)跟隨錄音，手握筆或尺作槳，啟發(fā)學(xué)生想象在湖面上劃船的情景，創(chuàng)造性的表演，活躍氣氛，使音樂課堂進(jìn)入高潮。
(2)先請女生演唱歌曲，男生做動作，然后交換。
(3)將全班同學(xué)分成兩個小組，一小組演唱歌曲，二小組同學(xué)做動作，然后交換。
(4)分組演唱歌曲。
(5)請三位同學(xué)分別演唱歌曲的三段歌詞，其余同學(xué)做劃槳動作。
(6)全班演唱歌曲。
課堂小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個音樂知識點(diǎn)：弱起節(jié)奏，還學(xué)唱了一首創(chuàng)作于50年代的優(yōu)秀兒童歌曲《讓我們蕩起雙槳》。這首歌成功地描繪了孩子們在灑滿陽光的湖面上劃著小船愉快歌唱和游玩的動人情景。抒發(fā)了他們熱愛祖國、熱愛生活的真摯情感。同學(xué)們要思考“是誰給我們安排下幸福生活”?我們怎樣去做才能報(bào)答黨的恩情?
教學(xué)反思：
優(yōu)秀的歌曲畢竟還是優(yōu)秀的歌曲，雖然是50年代創(chuàng)作的，但就是現(xiàn)在的孩子也依然很喜歡，旋律很容易讓他們進(jìn)入情境。在二聲部的教學(xué)中覺得還是比較吃力，教法還有待改進(jìn)。
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