小班游戲《貓捉老鼠》教案
小班游戲《貓捉老鼠》教案
小班《貓捉老鼠》游戲鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應能力，戶外的教案應該如何著手呢?下面是學習啦小編為大家整理的小班游戲《貓捉老鼠》的教案設計，希望對你們有幫助。
《貓捉老鼠》教案設計篇一
教學目的
練習鉆和追逐跑。
教學準備
小沙袋若干，散放在大圓圈中。橡皮筋一根。畫好場地。
教學過程
一、游戲玩法：
請四個幼兒扮貓站在大圓圈內，另請數(shù)名幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其余幼兒站在大圓圈上手拉手橡皮筋作籬笆。
二、游戲開始：
全體幼兒邊唱歌邊做動作，唱完最后一句時，“老鼠”要設法鉆進“籬笆”偷糧食(小沙袋)。偷到的糧食放在鼠洞里。“貓”要看守糧食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到場地一端，到一定時間或捉到一定數(shù)量的“老鼠”后，游戲結束。
三、游戲規(guī)則：
1、“貓”只能捉鉆進籬笆內的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算捉住。
2、“老鼠”每次只能偷一個沙袋。
四、注意事項：
游戲可反復進行，盡量讓每個幼兒有機會扮演“貓”或“老鼠”的角色。
《貓捉老鼠》教案設計篇二
【活動目標】
1、學習遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。
【活動重難點】
按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
【活動準備】
貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶
【活動過程】
1、故事導入;咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?
師;有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?
2、教師帶領幼兒學習歌詞。(一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。)
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。
5、教師講解游戲玩法和規(guī)則
師;小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動】
幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
《貓捉老鼠》教案設計篇三
活動目標
1、要求幼兒遵守游戲規(guī)則。
2、發(fā)展幼兒的肢體能力。
活動過程
一、音樂導出
《貓和老鼠》
1、講述游戲規(guī)則。
2、放音樂進行游戲。
由教師扮演大貓，師幼共同游戲。教師鼓勵每個幼兒參與游戲，觀察幼兒能否遵守游戲規(guī)則。
3、由幼兒扮演大貓，師幼共同游戲。
師：大貓是什么時候出來的?它是什么時候去捉老鼠的?
師：誰想做大貓?
4、引導幼兒變換躲藏地點進行游戲。
師：如果我們到離家很遠的地方去找米吃，大貓來了，我們還可以躲在哪里呢?(如大樹后面、花叢后面等。)(游戲進行2～3次，教師逐漸退出游戲。)
(析：大貓和老鼠之間的“抓”和“逃”富有情節(jié)性，饒有趣味，幼兒很享受追與逃的過程。教師在此環(huán)節(jié)中適時退出，鼓勵幼兒扮演大貓。為了增強趣味性，教師又引導“鼠寶寶”選擇不同地方進行躲藏，既避免了幼兒擁擠，又提示幼兒想出如何不被大貓抓到的方法。)
師：寶寶們，現(xiàn)在我們到更遠的地方去找一找還有些什么米可以吃。
二、教學總結