幼兒園火車開啦音樂優(yōu)秀教案設計
《火車開啦》是一節(jié)把唱歌和游戲集于一體的綜合課。下面是學習啦小編為大家整理的音樂《火車開啦》的優(yōu)秀教案設計,希望對你們有幫助。
《火車開啦》教案設計
教學目的
1、學習用歡快活潑的情緒,輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲。并通過歌曲的游戲,養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。
2、通過游戲,感受“火車”三聲部節(jié)奏。
教學內(nèi)容
1、學唱與表演《火車開啦》
2、編創(chuàng)與活動《火車開啦》
教學過程
一、導入情景
師:同學們今天除了有那么多老師來和我們一起學習之外,還有兩只可愛的小動物來跟我們一起學習,看它是誰?(出示小鴨)
生:小鴨
師:小鴨的叫聲是怎么叫的?
生:嘎嘎嘎
師:真厲害,還有誰來了?(出示小貓)
生:小貓
師:它的叫聲是?
生:喵喵喵
師:小朋友們可真厲害,知道這么多小動物的叫聲。再來看看,這是什么?(出示火車圖片) 生:火車
師:火車開動的時候會發(fā)生什么聲音呢?我們一起來聽聽,首先是長笛的聲音,(播放,學生聽,做動作模仿)還有大輪發(fā)生的聲音(播放聲音、學生聽,做動作模仿)最有意思的是小輪發(fā)生的聲音(播放聲音、學生聽、做動作模仿)
師:火車開動時聲音多么有趣呀,你們知道嗎?明年11月12日廣州將舉行亞運會呢,今天我們坐火車去那里看看吧。(幻燈片出示:坐火車去廣州)
師:同學們注意了,火車就要開動啦。讓我們跟隨著音樂的旋律一起動起來吧!
二、 學新歌曲
(初聽音樂《火車開啦》師生隨著音樂一起來放松跟著歌曲旋律舞動)
師:(請生坐下)聽了這首歌,你的心情怎么樣?
生:開心!
師:這首讓人愉快的歌曲叫《火車開啦》,(貼課題)讓我們再來聽一遍,同學們可以用“LA”的音名來哼唱旋律。
(復聽新歌曲,師生一起輕輕地用“la”哼唱旋律,并做簡易的動作)
師:老師發(fā)現(xiàn)同學們非常喜歡這首歌,可是有些同學還跟不上旋律,沒關(guān)系,現(xiàn)在請我們的鋼琴叔叔幫幫忙,老師彈一句旋律,你們用“la”來唱一句,看看誰的小耳朵最靈敏的。聽(師彈一句,生用“la”哼唱一句,讓生做一些簡單有趣的動作,比如拍籃球的動作、拍手的動作)(生熟悉旋律后,男女生比賽跟著鋼琴唱旋律,老師評出結(jié)果獎勵表揚)
師:同學們唱的真動聽,瞧,誰來了?
生:小鴨子。
師:(師點擊伴奏)領(lǐng)唱(嘎……)(播放伴奏,師點擊出示動物圖片跟著旋律模唱動物的叫聲,生自然地跟隨師唱的動物聲音哼唱旋律并做鴨子的動作)
師:小貓咪也來了。(師領(lǐng)唱,做貓的動作,力求有趣)
師:同學們,這首歌除了旋律好聽之外,歌詞也非常有趣。我們一起來讀一讀歌詞吧(師要打拍子讀歌詞,生跟讀一次,師生一次打拍子齊讀一次歌詞)
師:你們讀得真準確,現(xiàn)在我們一起跟著音樂填上歌詞吧
(播放歌曲,讓生跟唱歌曲演唱歌詞)
師:同學們唱得還是不錯的,不過有些同學還是跟不上歌詞,我們再來請請鋼琴叔叔來幫幫忙吧,老師彈唱一句,你們來跟唱一句,聽(師彈唱一句,生跟唱一句,數(shù)遍后)
師:你們唱得真好聽,如果能跟上老師的動作一起演唱這首歌曲就更有意思了。我們站起來吧!
(播放音樂,生一起跟著師的舞蹈動作來舞動演唱歌曲,)
師:同學們真聰明,這么快就會唱這些歌曲了,現(xiàn)在我們小組來比賽,看哪一組唱得最好聽(師講析有關(guān)規(guī)則)
師:誰最勇敢,跟著旋律帶上動作來臺上表演?(請生上臺表演唱,其他同學在老師的帶動下幫助打節(jié)拍或做動作)
師:(根據(jù)學生的表演獎勵貼紙)你們的表演精彩極了,像一個個小明星呢!你們想做明星嗎?一起來表演一次吧!(生齊做動作唱歌)你們是老師心中最閃亮的明星!不知不覺火車就開到了我們的目的地了,你們看這就是我們廣州亞運會的場所(師一邊播放圖片,一邊講解圖片)
三、開火車回家
師:我們參觀完畢了,現(xiàn)在讓我們開火車回家吧。
生:好
(師解說開火車的動作同時加上要求讓生邊開火車邊唱歌曲)
四、 課堂小結(jié)
師:今天火車帶著我們?nèi)V州參觀了亞運會會場,還在火車上學會了“火車開啦”這首歌曲。
五、 感謝火車
師:現(xiàn)在我們要為火車做點事了,請小朋友們拿出老師發(fā)給你們的小火車,上面你們看到了嗎?有一部分沒有顏色的,請你們拿出最漂亮的彩色筆畫出你們最喜歡的顏色。然后把火車粘貼到火車軌道上去,讓它載著我們的希望奔向美好的未來吧。(生隨著音樂的旋律,開著火車走出教室)
火車開啦歌詞
曙光第六幼兒園 婁育紅
咔嚓咔嚓,火車開啦,
開過大河,河水嘩嘩。
開過草原,馬蹄噠噠。
開過高山,風景如畫。
越開越快,咔嚓咔嚓。
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