大班教學(xué)
孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇，動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過程中的親密伙伴，《小螃蟹找工作》可以很好地培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大班《小螃蟹找工作》的優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《小螃蟹找工作》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點(diǎn)與各類工作的關(guān)系。
2、體驗(yàn)小動(dòng)物根據(jù)自身特點(diǎn)尋找合適的工作，感受找到合適工作的快樂心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小螃蟹找工作課件》
2、用5張桌子布置成招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
3、烏龜、大象、駱駝、馬、袋鼠、鴿子、狗、貓頭鷹、雞、鳥、蜜蜂、鴨、青蛙、魚等動(dòng)物頭飾，以及請(qǐng)些老師扮烏龜當(dāng)招聘人員。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語(yǔ)，了解螃蟹特點(diǎn)。
1、我們先來猜個(gè)謎語(yǔ)，小朋友仔細(xì)聽，看謎語(yǔ)里講的是誰(shuí)?“身穿硬袍，腳像剪刀，走路橫跑，嘴吐泡泡”(螃蟹)——出示螃蟹圖片。
2、你為什么猜是螃蟹呢?(因?yàn)轶π酚袃砂汛筱Q子，腳像剪刀……)我們來看看螃蟹的鉗子長(zhǎng)在哪里?(螃蟹的頭部)長(zhǎng)在螃蟹最前面的鉗子特別鋒利，它有一個(gè)名字叫大螯。叫什么啊?(大螯)(帶小朋友說兩遍)螃蟹的一對(duì)大螯可有用啦，可以幫助螃蟹尋找食物，還可以把食物撕爛來放進(jìn)嘴里。
3、你們看看螃蟹有幾只腳?(八只)螃蟹這么多腳，是怎樣走路的?
4、謎語(yǔ)里還講了什么，說的是不是螃蟹?謎語(yǔ)里還講了嘴吐泡泡，螃蟹會(huì)吐泡泡嗎?
二、討論螃蟹適合做什么工作。
1、有一只愛吐泡泡的螃蟹覺得自己長(zhǎng)大了，想找一份合適的工作。小朋友你猜它會(huì)找什么工作呢?為什么?(這里可以引導(dǎo)幼兒螃蟹的大螯會(huì)做什么，剪頭發(fā)、裁衣服等，讓小朋友自主回答，充分想象，教師只是引導(dǎo)的作用。)
2、教師講述故事《小螃蟹找工作》。
我們來聽聽小螃蟹找工作的故事，看看它去了哪里找工作?和我們說的是不是一樣。
三，聽故事，理解螃蟹的特點(diǎn)與各類工作的關(guān)系。
1、觀看幻燈片，欣賞故事。
2、提問。
(1)小螃蟹去了哪些地方找工作?(讓幼兒舉手回答)這些地方的工作適合它嗎?為什么?
分別引導(dǎo)幼兒說出：理發(fā)店—電吹風(fēng)的熱氣、圖書管—鋒利的大螯會(huì)撕破書，嘴里的泡泡又弄濕了書、飯店—嘴里的泡泡讓人覺得不衛(wèi)生、食品店—嘴里的泡泡讓人覺得嘴讒、服裝店—撕破衣服，弄濕衣服。
可能有些店名幼兒說不清楚，教師要注意引導(dǎo)。
(2)、最后螃蟹有沒有找到合適的工作?(找到了)在哪里找到了?(賣肥皂和肥皂粉的地方)為什么這份工作適合它?(吹出漂亮的泡泡招來了很多顧客，就像一個(gè)廣告員。)
(3)、小螃蟹找到合適工作了，心情怎么樣?(很高興，給媽媽寫了信)信上是怎么說的?(媽媽，我找到了工作，每天都很快樂)小朋友一起高興的說說小螃蟹這句話。
四、游戲，動(dòng)物職業(yè)介紹所。
1、介紹游戲玩法。
小動(dòng)物們聽說小螃蟹找到了工作，那么快樂，也想找一份合適的工作。它們中有駱駝、袋鼠、貓頭鷹、小鳥、青蛙、還有很多動(dòng)物，它們都想找一份合適的工作，正好烏龜職業(yè)介紹所的招聘會(huì)又開始了，我們來看看烏龜職業(yè)介紹所里要招聘什么人員?(指引小朋友看事先布置好的職業(yè)介紹所)各個(gè)烏龜分別介紹招聘什么。
現(xiàn)在我們就來扮演各種動(dòng)物，到烏龜職業(yè)介紹所去找工作，看陳老師扮演的是誰(shuí)?(大象)看看大象是怎樣找工作的?找工作時(shí)候可以適當(dāng)碰碰鼻子，讓幼兒了解什么工作才適合這種小動(dòng)物，以及找到工作后的快樂心情。
大象：我來找工作。
烏龜：你會(huì)游泳嗎?
大象：不會(huì)。
烏龜：對(duì)不起，你不適合做這份工作。
大象：烏龜，你好，我來找工作。
烏龜：你會(huì)干什么?
大象：我會(huì)做搬運(yùn)工，我的長(zhǎng)鼻子可以把木頭卷起來。
烏龜：你就來當(dāng)搬運(yùn)工吧。(烏龜給袋鼠貼上工作牌，讓大象站在身后。大象非常高興!)
2、幼兒進(jìn)行游戲。
(1)好，小朋友你們也戴上頭飾去找合適的工作吧!頭飾就在椅子下面。
(2)小朋友都是小動(dòng)物了，你帶了什么動(dòng)物頭飾就是什么動(dòng)物。你就要想想自己有什么本領(lǐng)，可以去哪里應(yīng)聘。你們要盡快想好哦，每個(gè)工作只要8個(gè)人。好，小動(dòng)物開始找工作啦。
3、小結(jié)游戲情況。
(1)哇，這么多小動(dòng)物們都找到合適的工作啦，你們高興嗎?(高興)
(2)還有些小動(dòng)物沒有找到工作。我們大家來幫他們想想適合做什么。介紹幾種典型的，并介紹下找工作時(shí)要說相出自己的本領(lǐng)才會(huì)要你。
(3)找到工作的小動(dòng)物們可以跟著烏龜去工作嘍。讓沒有找到工作的幼兒跟在后面，配班教師帶小朋友回教室。
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