初一生物下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)預(yù)習(xí)資料
生物是同學(xué)們上了初中以后才接觸的新學(xué)科，想要盡快熟悉生物知識(shí)，同學(xué)們應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一生物下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)預(yù)習(xí)資料，希望對(duì)您有用。
初一生物下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)預(yù)習(xí)資料第一部分
1.綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。
藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化，幾乎全身都可以吸收水無(wú)機(jī)鹽及進(jìn)行
光合作用。苔蘚植物有莖、葉的分化及假根，假根只起固定作用。蕨類植物有根、莖、葉的分化，也有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道-輸導(dǎo)組織。
2.苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。因?yàn)樗娜~大都只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅其生存。
3. 菜豆種子是由種皮和胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來(lái)自小麥的胚乳。滴碘液,胚乳會(huì)變藍(lán),說(shuō)明里面含有淀粉.
4.種子萌發(fā)的條件有①環(huán)境條件：一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。②自身?xiàng)l件：具有完整的、有活力的胚，有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，度過(guò)休眠期。
5. 種子萌發(fā)過(guò)程：種子吸水，子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)，胚根突破種皮形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
6.根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)。根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
7.根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)樵搮^(qū)長(zhǎng)有大量的根毛，增加吸收面積。
8.在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管，分布在根尖的成熟區(qū)及以上部分、莖的木質(zhì)部、葉脈。運(yùn)輸有機(jī)物的通道是篩管，分布在根尖的成熟區(qū)及以上部分、莖的韌皮部、葉脈。
枝條是由芽發(fā)育來(lái)的。幼葉----葉,芽軸-----莖,芽原基-----芽。
初一生物下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)預(yù)習(xí)資料第二部分
9.莊稼生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮 、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺氮時(shí)葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴(yán)重時(shí)葉脈淡棕色;缺磷時(shí)植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時(shí)莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。
10.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲和花藥(產(chǎn)生花粉);雌蕊包括柱頭、花柱、子房【子房壁、胚珠(珠被、卵細(xì)胞、極核)】
受精過(guò)程: 花粉落到雌蕊柱頭上,在粘液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,最后到達(dá)胚珠,胚珠里的卵細(xì)胞和跟來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵.
11.果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要過(guò)程。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。
12.氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。
13.在營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足的情況下，有些向日葵的果實(shí)仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的，要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。
14.木本植物的莖可以不斷長(zhǎng)粗，因?yàn)槟举|(zhì)部與韌皮部之間有形成層，向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，所以嫁接時(shí)，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，接穗才能成活。
15. 水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸: 木質(zhì)部中的導(dǎo)管,自下向上運(yùn)輸. 有機(jī)物通過(guò)韌皮部中的篩管,自上向下運(yùn)輸.
16. 蒸騰作用的定義：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。散失的水分占根吸水量的95%-99%。
蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，并能降低植物體的溫度，提高大氣濕度，增加降水。
17. 綠葉在光下制造有機(jī)物: ①暗處理---將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗; ②選葉遮光-----設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),見(jiàn)光部分和遮光部分; ③酒精脫色----酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.酒精由無(wú)色→綠色,葉片由綠色→黃白色; ④碘液染色----淀粉遇碘變藍(lán)色,見(jiàn)光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉.
葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的車(chē)間,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器.
18.光合作用的定義：綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。
公式：二氧化碳 + 水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+ 氧氣
(二氧化碳、氧從氣孔進(jìn)出，水由根吸收后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~; 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳)
光合作用原料：二氧化碳和水;光合作用的產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣
光合作用的實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
光合作用的意義：為生物圈的生物提供食物來(lái)源、維持碳氧平衡
光合作用的應(yīng)用：合理密植(光照強(qiáng)度);合理灌溉(水);大棚通風(fēng)換氣或人工施氣肥(二氧化碳濃度).
19.呼吸作用的定義:細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要。
公式：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
(發(fā)生在動(dòng)植物細(xì)胞的線粒體)(二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性)
呼吸作用原料：有機(jī)物和氧氣;呼吸作用的產(chǎn)物：二氧化碳和水
呼吸作用的實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量
呼吸作用的意義：為生命活動(dòng)提供能量
20.綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，制造的氧超過(guò)自身的需要，其余的氧就會(huì)以氣體的形式排放到大氣中，維持了生物圈的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡
21.葉放在涼開(kāi)水中，放在陽(yáng)光下照射，葉不會(huì)放出氣泡.原因是 燒開(kāi)的水水中缺二氧化碳，植物不能進(jìn)行光合作用 。
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