課文祖父的園子預習資料
課文祖父的園子預習資料
課文祖父的園子主要講述了什么事情?圍繞祖父和這個園子到底發(fā)生什么事?作者想要表達什么思想感情?下面是由學習啦小編整理的課文祖父的園子預習資料，希望對您有用。
課文祖父的園子預習資料第一部分
一、下面每行詞語中有一個不是同一類的，把它劃掉。
蝴蝶
蜻蜓
老虎
蚱蜢
蜜蜂
杏樹
楊樹
松樹
榆樹
油桐
倭瓜
黃瓜
玉米
冬瓜
西瓜
追蜻蜓
鏟地
拔草
澆菜
栽花
二、仿照例子，寫句子
“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。”
用“愿意………就”造句子。
【參考答案】
一、劃掉的詞為：老虎油桐西瓜追蜻蜓
二、示例：我家的小花狗非常淘氣，它愿意在院子里跑就跑個不停，愿意搗亂就把院子里的東西“搬”得到處都是，真拿它沒辦法!
課文祖父的園子預習資料第二部分
1、(1)祖父的園子很美麗，我們通過文章的哪些地方可以看出祖父的園子很美麗?這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
(2)從以上幾句話中，你體會到了什么?
祖父的園子里昆蟲豐富多彩;昆蟲非?？蓯?
祖父的園子充滿生機、熱鬧、美麗……
對園子非常喜愛，難以忘懷
2、重點閱讀4——15段，分析以下問題。
(1)這幾段都寫了什么內(nèi)容?
寫了我同祖父一起栽花、拔草、鏟地、“我”把谷穗當野草鏟掉，把野草當谷穗留下、還有幫祖父“澆菜”，我的這些行為往往不是在幫祖父，而是在搗亂。
(2)祖父對我的這些“搗亂”行為，有著什么態(tài)度?
祖父沒有任何責備，而是給我非常自由的空間，任我玩耍，任我胡鬧，從中可以看到祖父對我的愛心和耐心，是我無拘無束的成長。
(3)從中可以感受到作者是一個什么樣的孩子?
可以看出作者是一個天真的、可愛的、頑皮的孩子，喜歡干一些惡作劇，但卻非常討人喜歡。
(4)“我”在園子里到底是玩還是干活?
“我”在園子里干的活就是玩耍，而玩的游戲就是干活，總之“我”的童年充滿了歡樂，充滿了自由，同時也充滿了祖父對我的濃濃的愛意。
3、閱讀文章17自然段，理解文章含義
(1)讀了這一段，你有什么感受?
這一段寫園子里植物和動物的自由自在，表達“我”無拘無束、自由自在的快樂心情，在“我”的眼里，園子里的一切都是自由、快樂的，都是那樣美好，充滿活力的。我們讀完也仿佛看到作者的童年在園子里玩耍的情景，感受到她的快樂，自己也想去那園子里玩耍一番。
(2)作者在這一段是如何描寫的?
作者在這一段，用了大量的排比句式，“愿意”……“就”……同時，運用大量筆墨進行了細致的描寫，寫出了我對園子的喜愛之情。
4、學了這篇課文，你認為祖父的園什么樣的園子?
(1)是一個充滿了歡聲笑語的園子。
(2)是一個自由自在，沒有約束的地方。
(3)里邊住著那么多美麗的小精靈，是一個非常美麗神奇的園子。
祖父的園子課文原文
我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
據(jù)說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了。到我有記憶的時候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。
祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。
祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”
我說：“谷子。”
祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?”
我說：“是的。”
我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。”
我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”
祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會追得上?好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。
玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：
“下雨啰!下雨啰!”
太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。
天空藍悠悠的，又高又遠。
白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。 我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。
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