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初一語文課文知識預(yù)習(xí)資料

時(shí)間: 素雯896 分享

  初一語文要學(xué)習(xí)什么課文?由于剛剛上初中,初一的同學(xué)還處于適應(yīng)階段,所以最好做好課前預(yù)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一語文課文知識預(yù)習(xí)資料,同學(xué)們做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備咯。

  初一語文課文知識預(yù)習(xí)資料第一部分

  第1課.散步 莫懷戚

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  分歧qí 蹲dūn下

  2.解釋下列詞語。

  (1) 委屈:受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過。

  (2) 粼粼:形容水的明凈。

  (3) 各得其所:每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>

  二、重點(diǎn)句子背記知識清單

  到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重,兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

  三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

  《散步》的作者是莫懷戚。

  第2課.秋天的懷念 史鐵生

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列字注音。

  tān huàn shì yǎng jué bié qiáo cuì fáng shàn wān dòu

  癱 瘓 侍 養(yǎng) 訣 別 憔 悴 仿 膳 豌 豆

  二、問題

  1.課文主要寫了什么?

  課文講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛.

  課文寫了四件事:

  (1) 1當(dāng)“我”發(fā)脾氣時(shí),母親對我的撫慰.

  (2) 母親重病纏身,卻不告訴兒子,不想給兒子增添痛苦.

  (3) 母親央求“我”去看花

  (4) 母親的臨終囑托

  2.“我”的雙腿癱瘓之后,母親的侍弄的花為什么都死了?

  答:因?yàn)?ldquo;我”的原因,母親已精疲力竭,無力再照顧花了。

  3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉,“母親進(jìn)來了,擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?

  .答:因?yàn)槟赣H希望“我”的心情好一點(diǎn),也有助于病情。

  4.為什么“我”答應(yīng)去看花,母親竟高興得坐立不安?為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”,她卻笑了?這說明什么?

  答:因?yàn)槟赣H看到了“希望”,這是“我”第一次答應(yīng)母親帶“我”去玩。

  5.前面母親說“好好兒活”和最后“我”說“要好好兒活”各有什么含意?這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?

  答:因?yàn)槟赣H知道自己命不久矣,從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心,決定好好照顧自己。在文章結(jié)構(gòu)上起“前后呼應(yīng)”的效果。

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