五年級語文課文預(yù)習(xí)要點歸納

　　五年級語文課文到底要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?同學(xué)們需要掌握哪些重點難點?大家不妨預(yù)習(xí)一下。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級語文課文預(yù)習(xí)要點歸納，同學(xué)們做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備咯。

　　五年級語文第三單元課文預(yù)習(xí)要點歸納

　　鯨

　　生字詞：

　　上腭(è)肺(fèi)呼吸 過濾(lǜ)

　　叛徒 哺(bǔ)乳 輔導(dǎo) 寬敞 隱蔽

　　《鯨》是一篇常識性說明文，運用列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準(zhǔn)確地對鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。

　　松鼠

　　生字詞：

　　當(dāng)(dàng)作 當(dāng)(dāng)家

　　勉強(miǎn qiǎng)堅強(qiáng)

　　苔蘚(táixiǎn) 狹窄 俠客 峽谷 橡栗

　　粟米 矯健 驕傲 嬌氣 轎車 華僑 橋梁

　　作者布封18世紀(jì)法國著名的博物學(xué)家、作家。寫了36冊巨著《自然史》。

　　本文是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強的文藝性說明文(又稱科學(xué)小品)。

　　課文與《鯨》在寫法上有什么不同?

　　1、從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。

　　2、從表達的方法來，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。

　　3.從言語風(fēng)格來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。

　　新型玻璃

　　生字詞：

　　嫌疑 謙虛 道歉

　　銀行(háng)行(xíng)動

　　到處(chù)處(chǔ)理

　　調(diào)(tiáo)節(jié) 調(diào)(diào)動

　　盜竊 安然無恙 藕斷絲連

　　假如沒有灰塵

　　生字詞：

　　朝(zhāo)暉朝(cháo)

　　前削(xuē)弱 削(xiāo)皮

　　日暈(yùn)暈(yūn)倒

　　較(jiào)短 濕漉漉(lù)

　　龐然大物 氣象萬千 “時時勤拂拭，勿使染塵埃”

　　灰塵有哪些特點，在人類的生活中有什么作用?

　　人類的生息離不開塵土，它在人類生活中有著重要的作用：首先，塵土在吸收太陽部分光線能的同時向四周散射光線，這個特點使陽光的強，變得柔和。其次，灰塵能不加選擇地散射七色光，不致使人們只看到蔚藍色的天空。再次，灰塵具有吸濕性能。因為灰塵有了這個特點，才能保持水汽在天空和地面之間的良性循環(huán)并 形成氣象萬千的自然景色。

　　課外書屋：

　　《森林報》是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。這本書采用報刊的形式，分12個月報道了森林中各種有趣的事情。

　　中外著名的科普名著有：李四光的《穿越地平線》，法布爾的《昆蟲記》，伊林的《十萬個為什么》。