沁園春雪課前預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　沁園春雪課前預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

　　一、悟

　　導(dǎo)語(yǔ)：有一位智者說(shuō)道：領(lǐng)悟是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高境界，是讀者與作者同呼吸。

　　設(shè)置問(wèn)題：

　　1、詞中描寫了北國(guó)壯麗的雪景，請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描繪一下詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景圖。

　　(順勢(shì)回顧有關(guān)寫雪景的詩(shī)詞名句。)

　　2、全詞表達(dá)了詩(shī)人的什么樣的思想感情?

　　3、回顧所學(xué)的毛澤東詩(shī)詞。《長(zhǎng)征》《菩薩蠻·大柏地》《卜算子·詠梅》。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生找出自己認(rèn)為寫得好的句子，并說(shuō)出理由。(見(jiàn)時(shí)機(jī)而視)

　　二、誦

　　1、學(xué)生練習(xí)背誦詩(shī)詞。

　　(男、女生比賽背，小組比賽背。)

　　2、配樂(lè)朗誦比賽。

　　(以小組為單位。)

　　三、友情作業(yè)

　　1、課外延伸：閱讀毛澤東的更多詩(shī)詞。

　　2、美術(shù)作業(yè)：根據(jù)本詩(shī)詞內(nèi)容，畫一幅北國(guó)雪景圖。

沁園春雪課前預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)文章：

1.《沁園春雪》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

2.林教頭風(fēng)雪山神廟的課文預(yù)習(xí)教案

3.九年級(jí)上冊(cè)《沁園春 雪》教案設(shè)計(jì)和原文賞析