聶將軍與小姑娘這篇文章是怎樣描寫(xiě)一個(gè)中國(guó)人和日本人之間的感情的呢?同學(xué)們可以提前預(yù)習(xí)一下。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的聶將軍與小姑娘預(yù)習(xí)教案，希望對(duì)您有幫助。

　　聶將軍與小姑娘預(yù)習(xí)教案第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：

　　1、師：今天，我們學(xué)習(xí)一篇新的課文，講了發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。

　　2、指名讀課題，齊讀課題

　　(2聶將軍與日本小姑娘)

　　3、師：聶將軍就是聶榮臻(師板書(shū))

　　(看書(shū)上圖)這位就是聶榮臻將軍。

　　4、交流搜集到的聶榮臻將軍的資料。

　　中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，1955年被授予元帥軍銜。

　　5、介紹故事背景：

　　1940年8月，我軍打響了有名的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，聶榮臻領(lǐng)導(dǎo)的晉察冀軍區(qū)是參加部隊(duì)之一。8月20日晚上10點(diǎn)，聶榮臻一聲號(hào)令，中央縱隊(duì)三團(tuán)，在工人的配合下，撲向井脛車(chē)站，到21日黎明，就把礦區(qū)的日軍全部消滅。本課中的兩個(gè)日本小姑娘，就是三團(tuán)一營(yíng)戰(zhàn)士在攻打井幾煤礦時(shí)救出來(lái)的

　　二、學(xué)習(xí)生詞,初讀課文:

　　1、選擇自己喜歡的方式自讀課文：

　　要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、學(xué)習(xí)生詞：

　　(1)出示：

　　驚恐殘忍照料至仁至義

　　無(wú)辜和善撫養(yǎng)有始有終

　　小勺拽著聶榮臻

　　(2)指名讀——齊讀

　　(3)理解詞義：(按課文順序聯(lián)系上下文或查字典)

　　殘忍：兇惡、狠毒

　　無(wú)辜：辜，罪。沒(méi)有罪的意思。(查字典)

　　照料：照顧、料理

　　驚恐：驚慌、恐懼

　　和善：和藹，溫和善良。

　　拽著：拉著(看圖做動(dòng)作)

　　至仁至義：至，最。最仁愛(ài)，最講正義。

　　有始有終：指人做事能堅(jiān)持到底。

　　撫養(yǎng)：愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)(扶養(yǎng)：養(yǎng)活)

　　3、指名分自然段讀課文：

　　想想課文中哪幾幅畫(huà)面給你留下了印象?

　　板書(shū)：救出孤女

　　關(guān)心孤女

　　送別孤女

　　孤女感恩

　　5、生默讀課文，根據(jù)小標(biāo)題分段，并說(shuō)說(shuō)段義

　　(生交流分段及段義)

　　三、齊讀課文：

　　說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么?

　　四、作業(yè)：

　　1、完成描紅本

　　2、思考：課后習(xí)題4

　　3、默詞(家作)

　　4、讀熟課文，第三自然段讀五遍。(家作)