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課文論語十則預(yù)習(xí)資料(2)

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  課文論語十則預(yù)習(xí)資料第二部分

  【《論語》簡(jiǎn)介】

  《論語》是一部記錄孔子和他若干弟子的言行的書,由若干篇章組成,前后兩章之間不一定有什么關(guān)聯(lián)。各章的體式也不盡相同,歸納起來,有以下幾種:

  一種是語錄體(也可稱格言體),僅指明是孔子的話,不寫出說話的環(huán)境(包括說話的對(duì)象),內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處事的一般原則,這篇課文中的第1至9則都屬于這種體式。

  一種是對(duì)話體,記錄孔子對(duì)弟子(或其他人)的問題所作的回答。這種體式的寫法很靈活:有時(shí)寫出提問者的原話,有時(shí)只寫某人問什么(例如“孟武伯問孝”);有時(shí)寫出對(duì)話的環(huán)境或背景,有時(shí)不寫。課文中的第10則屬于這種體式,它寫出了提問者的原話,但沒有寫談話的背景。

  一種是敘事體,其中多少有一點(diǎn)情節(jié),但也往往是以記錄孔子的話為主。這種體式我們以后才能學(xué)到。

  《論語》是研究孔子思想的主要資料。從漢朝初年到五四運(yùn)動(dòng)以前的兩千年間,它一直是學(xué)童們的一本必讀書,影響很大,書中有不少語句都作為成語保留在現(xiàn)代語中。

  【孔門弟子簡(jiǎn)介(引號(hào)中語皆出自《史記》)】

  1、子路:“仲由字子路,卞人也。少孔子九歲。子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄雞,佩?豚,陵暴孔子。孔子設(shè)禮稍誘子路,子路后儒服委質(zhì),因門人請(qǐng)為弟子。”

  2、子貢:“端木賜,衛(wèi)人,字子貢。少孔子三十一歲。”“子貢利口巧辭”。齊田常欲伐魯,孔子思求他國援兵,諸弟子皆請(qǐng)行,孔子獨(dú)許子貢。

  3、曾參:“孔子以為能通孝道,故授之業(yè),作《孝經(jīng)》”。顏回死后,他成為孔子的繼承人。

  【譯文】

  1、孔子說:“學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?”

  2、曾子說:“我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實(shí)呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢?”

  3、孔子說:“在溫習(xí)舊知識(shí)后,能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn),就可以當(dāng)老師了。”

  4、孔子說:“只讀書卻不思考,就會(huì)迷惑而無所得;只是空想?yún)s不讀書,就有(陷入邪說的)危險(xiǎn)。”

  5、孔子說:“由,教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧:知道就是知道,不知道就是不知道──這就是聰明智慧。”

  6、孔子說:“看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。”

  7、孔子說:“幾個(gè)人一同走路,其中必定有我的老師,我要選擇他們的長(zhǎng)處來學(xué)習(xí),(看到自己也有)他們那些短處就要改正。”

  8、曾子說:“士人不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)定,因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命,路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大嗎?到死為止,不也很遙遠(yuǎn)嗎?”

  9、孔子說:“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。”

  10、子貢問道:“有沒有一句可以終身奉行的話?”孔子說:“那大概是‘恕(道)’吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。”


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