林中小溪預(yù)習(xí)練習(xí)題
林中小溪預(yù)習(xí)練習(xí)題
課文林中小溪是怎樣描述那條小溪的,這篇課文的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么?同學(xué)們可以提前預(yù)習(xí)搞懂這幾個問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的林中小溪預(yù)習(xí)練習(xí)題,同學(xué)們不妨看看。
林中小溪預(yù)習(xí)練習(xí)題
1.下列成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.大自然的美景,借助攝像師的鏡頭惟妙惟肖地再現(xiàn)出來。
B.們彼此之間感情不和,早已分道揚(yáng)鑣了。
C.據(jù)美國國際部專家透露,美國將在五年內(nèi)用納米技術(shù)建造一支別具匠心的微型軍隊(duì)。
D.只要你身臨其境地為我想一想,你就會同情我的處境,不再求全責(zé)備了。
2.下列句中所用修辭手法與欺其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A.水遇到一個又一個障礙,卻毫不在乎,它只是聚集為一股股水流。
B.太陽不甘寂寞,讓那水流的緊張的影子在樹干和青草上不住地忽閃。
C.有些草早已從水下鉆出來了,現(xiàn)在立在溪流中頻頻點(diǎn)頭,算是既對影子的顫動又對小溪的奔流的回答。
D. 小白楊樹被沖歪在水下,像一條條蛇似的順流而去。
3.下列句子句意明確、沒有語病的一項(xiàng)是( )
A、澳門漂離祖國400年,難道能否認(rèn)澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎?
B.沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力,確保來年糧食增產(chǎn),自覺地?cái)U(kuò)種了綠肥的面積。
C.從去年秋季以來,禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運(yùn)林木已經(jīng)取
D.北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”,是一種嶄新快捷的求醫(yī)機(jī)制。
4.句子仿寫。
就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧,讓它出現(xiàn)好了!有障礙,才有生活:要是沒有的話,水便會毫無生氣地立刻流入大洋了,就像不明不白的生命離開毫無生氣的機(jī)體一樣。
5.填空。
?、佟读种行∠返淖髡呤莀______(國家)________。
?、谛∠诓分薪弑M力量,_______________,但是毫無疑問的是,_____________,_______________,_______________________。
答案:1.B 2.D 3.D(A多用了否定詞,去掉“不”。B“擴(kuò)種”與“面積”動賓搭配不當(dāng)。C“和宣傳”改為“的宣傳”,并放到“林木”后面。) 4.略 5.(1)蘇聯(lián) 普里什文(2)溪中一股股水流像肌肉似的扭動著 小溪早晚會流人大洋的自由的水中 而這“早晚”就正是時間 正是生活
林中小溪預(yù)習(xí)資料
一.導(dǎo)課激趣
指名背誦《鼎湖山聽泉》中,自己所喜歡的精彩文段。美麗奇幻的自然風(fēng)光不僅可以給我們以美的享受,而且還可以給我們以深刻的人生啟迪和感悟。前蘇聯(lián)著名作家普里什文的散文《林中小溪》通過對自然美的描繪,表現(xiàn)了自己的生活信念和人生理想。
理解題意:
本文選自《林中水滴》。“林”指俄羅斯高加索地區(qū)的森林,作者曾在那里作過長期的野外考察。題目“林中小溪”的“林中”點(diǎn)明了地點(diǎn),“小溪”點(diǎn)明了描寫對象,題目揭示了文章的內(nèi)容。作者正是從溪水沖決一切障礙,奮然前行的形象中悟出了人生的哲理。
二.理清思路
1.認(rèn)真閱讀《林中小溪》,初步感受文章的語言魅力,注意要讀出感情,正確把握語調(diào)、語氣,自己喜歡的段落可以多讀幾遍。
2.聽了同學(xué)的朗讀,請對照自己所畫的圖示說一說小溪流經(jīng)了哪些地方?沿途有怎樣的景象?
【云杉樹根——又淺又闊的地方,狹窄的深水道——靜靜的漩渦(一顆倒樹、幾只小甲蟲),水流匯聚(黃色花蕾,)——一棵樹,溪流中的小草——一片寬闊的洼地(大灌木、云杉和白楊的種子)——兩岸緊夾之中——圓形的水灣——寧靜的地方——小白楊樹林,懸崖落下——沖刷百年云杉——空地(小黃花、青蛙卵、蒼蠅、小甲蟲、姬蜂、黑星黃粉蝶)——分流匯合】
三.賞析課文
1.畫出文中小溪所經(jīng)歷的障礙及流經(jīng)的坦途
【討論并歸納】“流水在淺的地方遇到云杉樹根的障礙”,“狹窄的深水道”,“旋渦中心是一棵樹早已橫堵在小溪上”,“有一棵大灌木被冬雪壓彎了,現(xiàn)在有許多枝條垂掛到小溪中”,“ 一米高的懸崖上落下來”,“一棵巨大的百年云杉……壓在小溪上”。
劃出小溪流過的坦途:“圓形的水灣”,“來到一個寧靜的地方”,“溪水溶溶像一個湖”,“水面在艷陽朗照下開闊了起來”。
2.提問:小溪在林中奮然前行和一個人的生活道路有什么相似的地方?
【討論并歸納】人的一輩子不可能總是一帆風(fēng)順,總會有挫折、失敗,起起落落,憂喜參半這就是生活,在你“山重水復(fù)疑無路”之際不要懷疑會有“柳暗花明又一村”的時候。
3.我們之所以能感受到小溪和森林的美麗,一方面是因?yàn)槲恼碌恼Z言很優(yōu)美,更重要的是,課文中用了白描的手法,把它們當(dāng)作有感情、有靈魂,有人格精神的人來表現(xiàn),作者把溪水沖破障礙奪路而出發(fā)情景寫活了,請畫出:
【討論并歸納】“卻毫不在乎”、“好象在收緊肌肉”、“水嘟嘟噥噥地仿佛表示不滿……這不是示弱,不是訴怨,也不是絕望。……每一條小溪都深信自己會到達(dá)自由的水域”、“水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著,它們興奮得不能不互相呼喚”、“但小溪在樹下找到了出路,匆匆地奔流著”、“小溪毫不吝嗇地將它灌滿水,并繼續(xù)前行”、“水流此刻正沖擊著每一根枝條,還一邊流,一邊不斷地互相說著:‘早晚……’強(qiáng)大的水流不急不忙地彼此呼喚,滿懷‘早晚’必到大洋的信心互打招呼,然后又重新興奮地匯合到一起”。
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