課文陋室銘和愛蓮說預習題
課文陋室銘和愛蓮說是初中同學要學習的古文,想要更好地跟上教師的講課進度,大家最好做好預習準備。下面跟學習啦小編一起來看看課文陋室銘和愛蓮說預習題,希望對您有幫助。
課文陋室銘和愛蓮說預習題第一部分
1、選自《全唐文》。陋室,簡陋的屋子。古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
2、有仙則名:有了仙人就成了名山。
3、有龍則靈:有了龍就成為靈異的(水)了。
4、斯是陋室,惟吾德馨( ):這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。斯:這。惟,只。吾,我,這里指住屋的人自己。馨,香氣,這里指品德高尚。
5、苔( )痕上階綠,草色入簾青:苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入眼簾。
6、鴻儒( ):博學的人。鴻,大。儒,舊指讀書人。
7、白丁:平民。這里指沒有什么學問的人。
8、調素琴:調,調弄,這里指彈(琴)。素琴:不加裝飾的琴。
9、金經:指佛經。
10、絲竹:琴瑟、簫管等樂器,這里指奏樂的聲音。
11、案牘( ):官府的公文。
12、勞形:使身體勞累。形,形體,身體。
13、南陽諸葛廬,西蜀子云亭:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。這句話是說,諸葛廬和子云亭都很簡陋,但因為主人很有名,所以受到人們的景仰。
14、何陋之有:有什么簡陋的呢?
15、選自《周元公集》,周敦頤,字茂叔,北宋哲學家。
16、蕃( ):多。
17、晉陶淵明獨愛菊:晉朝陶淵明只喜愛菊花。
18、染:沾染(污穢)。
19、濯( )清漣( )而不妖:在清水里洗滌過,而不顯得妖媚。濯:洗滌。清漣,水清而有微波,這里指清水。妖,美麗而不端莊。
20、不蔓不枝:不生枝蔓,不長枝節(jié)。
21、亭亭凈植:筆直的潔凈地立在那里。亭亭,聳立的樣子,植,立。
22、褻( )玩:玩弄。褻,親近而不莊重。
23、焉:助詞。
24、隱逸:指隱居的人。在封建社會里,有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污,就隱居避世。
25、牡丹,花之富貴者也:牡丹是花中富貴的(花)。
26、君子:指品德高尚的人。
27、噫( ):嘆詞,相當于現(xiàn)代漢語的“唉”。
28、菊之愛:對于菊花的喜愛。
29、同予者何人:像我一樣的還有什么人呢?
30、宜乎眾矣:人該是很多了。宜,應當。
課文陋室銘和愛蓮說預習題第二部分
下面幾句話都有言外之意,試做分析。
1、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
2、牡丹,花之富貴者也……牡丹之愛,宜乎眾矣。
“之”有時相當于“他(她、它)”“這(那)”,有時相當于“的”,有時卻只有表示語氣的作用,沒有實際意義--這后一種用法往往憑語感就可以察覺到。試用此法辨析下列各句中的“之”字哪些屬于這種用法。
1、水陸草木之花,可愛者甚蕃。
2、予獨愛蓮之出淤泥而不染
3、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形
4、孔子云:何陋之有?
5、漁人甚異之。復前行,欲窮其林
《陋室銘》、《愛蓮說》兩文附加練習
1.本文開頭用類比方法概括全文主旨的句子是__________________,___________________;描寫環(huán)境清幽寧靜的句子是__________________,___________________;描寫交往之雅的句子是__________________,___________________;描寫超凡脫俗的生活情趣的句子是______________________,____________________;列舉古人實例,證明“陋”室不陋的句子是____________________,__________________;引用孔子的話回應_________________,點明全文主旨并含蓄作結的句子是________________________。
2. “無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”這個句子的言外之意是什么?
答:
3. 作者在本文結尾引用孔子的話“何陋之有”有什么含義?表現(xiàn)了怎樣的情趣和節(jié)操?
答:
4. 閱讀理解。
?、僮髡叻Q蓮是花中君子,賦予蓮象征意義。其中象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗沉浮的品質的句子是________________________,象征君子莊重、質樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己的句子是______________________________,象征君子特立獨行、正直不茍、豁達大度的句子是______________________,______________________。象征君子美好資質的句子是______________________,______________________。
?、诒疚淖允贾两K采用襯托寫法,用______________、______________襯托_____________,從而表現(xiàn)了作者______________________________________________________________。
5. 說說“牡丹之愛,宜乎眾矣”的言外之意。
答:___________________________________________________________________
6.“蓮,花之君子者也。”試根據(jù)課文說說作者心目中的君子應當具有哪些美好的品質?
7.在物質生活日益豐富的今天,如何看待作者的道德情操?(《陋室銘》)
8.本文意在說明每個人都應有自己高尚的情操,讀完本文后你有何感想?(《陋室銘》)
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