初一下冊數(shù)學預習方法以及知識點匯總

　　初一的數(shù)學要掌握一定的預習方法，提高預習效率，方能好好地跟上老師的講課進度，從而提高學習效率。下面是由學習啦小編整理的初一下冊數(shù)學預習方法以及知識點匯總，希望對您有用。

　　初一下冊數(shù)學預習方法一

　　初一學生剛剛脫離了兒童時期的學習方法，面對難度大、邏輯性強的新數(shù)學課程，如果不學會預習就很容易出現(xiàn)聽不懂、跟不上、學習成績差的問題。很多看起來很聰明的學生，學習成績確不理想，就是因為不會預習，也就是說自學能力欠缺。俗話說“笨鳥先飛早入林”，勤能補拙。預習是培養(yǎng)學習興趣，提高學習成績的重要途徑，那么，怎樣才能搞好數(shù)學預習呢?

　　首先，要牢固樹立自學信心，培養(yǎng)良好的學習興趣。面對新的數(shù)學課本，要克服畏難情緒，要敢于向難題沖刺。教育部門在設(shè)置教學內(nèi)容時，早已考慮到學生的接受能力，只要你肯去學習，并本著循序漸進的原則，就一定能夠看懂學會。同時，要相信自己有能力開展自學活動，一定能戰(zhàn)勝一切學習困難，只要有敢于啃硬骨頭的精神，就沒有克服不了的困難。要把預習作為提高學習成績的敲門磚，要養(yǎng)成預習的習慣，逐步提高自學能力，培養(yǎng)良好的學習興趣。 其次，要敢于下功夫?qū)W習，把預習當作必須落實的學習程序。俗話說“一遍生，兩遍熟，三遍不用問師傅。”只要把所預習的內(nèi)容看上一兩遍，就一定能弄明白所學的內(nèi)容。預習一般分以下四步進行。第一步，通讀預習課程，弄明白基本概念;第二步，抓住重點，熟記公式、定義;第三步，看透例題，學會解題的方法步驟;第四步，獨立完成課后練習題，檢驗學習效果。如遇不解的問題，一是反過頭來看課本，再進一步預習學習內(nèi)容。二是再看例題，看是否真掌握理解。如此反復，難題必解。

　　再次，每次預習下一課之前，要對上一課所學的課程進行簡單的回顧，特別是重要的公式、定義，一定要牢記，為下一課預習打下牢固的基礎(chǔ)。初中數(shù)學，每章節(jié)之間的連續(xù)性和邏輯性非常強，前面的沒不掌握好，往往會影響后續(xù)學習，所以說，在預習下一課之前，一定要對上一課進行回顧復習。如此長期堅持，自學的興趣就會養(yǎng)成，預習的目的就一定能夠達到 。

　　初一下冊數(shù)學預習方法二

　　預習就是在課前學習課本新知識的學習方法，要學好初中數(shù)學，首先要學會預習數(shù)學新知識，因為預習是聽好課，掌握好課堂知識的先決條件，是數(shù)學學習中必不可少的環(huán)節(jié)。

　　數(shù)學的預習主要是看數(shù)學書，這需要我們既要動腦思考，還要動手練習。數(shù)學預習可以有“一劃、二批、三試、四分”的預習方法。

　　以“方程和它的解”一節(jié)為例來說明這種預習方法。“一劃”就是圈劃知識要點，和“已知數(shù)”、“未知數(shù)”、“方程的解”、“解方程”幾個基本概念。

　　“二批”就是把預習時的體會、見解以及自己暫時不能理解的內(nèi)容，批注在書的空白地方，對例1中判定y2+2=4y-1與2x2+5x+8是否是方程，為什么?說不出理由，這時我們可以把疑問批在此二題旁。

　　“三試”就是嘗試性地做一些簡單的練習，檢驗自己預習的效果。

　　“四分”就是把自己預習的這節(jié)知識要點列出來，分出哪些是通過預習已掌握了的，哪些知識是自己預習不能理解掌握了的，需要在課堂學習中進一步學習。例如通過預習這節(jié)內(nèi)容，我們可以列出以下知識要求：(1)什么是已知數(shù)，什么是未知數(shù)，什么是方程，什么是方程的解，什么是解方程。(2)會判別一個式是否是方程，(3)會列一元一次方程，(4)會檢驗一個數(shù)是否是某一個方程的解。