考試成績只是考查你對知識掌握的程度，學習態(tài)度和興趣永遠比考試成績重要!

　　學習態(tài)度的重要性

　　學生的學習態(tài)度雖然與學生本身的學習動機、興趣、意志、目標等緊密相關，是決定學習態(tài)度、效果的關鍵因素，但是，學習氛圍的好壞也直接影響學生的學習態(tài)度和學習效果。所以，良好的學習氛圍的營造也是培養(yǎng)學習態(tài)度的因素之一。首先，要建立良好的校風、班風。形成奮發(fā)向上，你追我趕，崇尚科學，尊重知識的風氣，使學生在大熔爐中受到熏陶和感染。其次，要形成使學習效率不斷提高的集體規(guī)范，制定有利于學習、進步的班紀班規(guī)，防止或減少干擾因素的存在。第三，要形成和諧的人際的關系。師生關系融洽，有利于相互勉勵，互相促進，也便于溝通，更有利于提高學生對教師、對所學科目的認同，從而進一步端正學習態(tài)度。當然，學習氛圍還有來自家庭、社區(qū)等諸多因素的影響?？傊?，一個奮發(fā)進取的團隊、集體，對培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度是大有裨益的。

　　學習態(tài)度是習得的，只要學生充分認識其在學習活動中的重要意義和作用，通過持續(xù)的訓練和自覺培養(yǎng)，就一定能夠形成積極、主動、端正的學習態(tài)度，教學質量會得到明顯的提高。相信“十六大”提出的創(chuàng)建學習型組織和學習性社會會一定實現(xiàn)。

　　怎么培養(yǎng)學習習慣

　　第一：學習習慣源于學習計劃。學習習慣的培養(yǎng)要制定一個系統(tǒng)的學習計劃，每天該做什么事情一定要清晰，只有做完了才能干別的事情，這是培養(yǎng)學習習慣的重要環(huán)節(jié)。我通常的學習計劃并不是很多，但是日積月累就會越來越扎實。

　　第二：較強的執(zhí)行力。制定學習計劃就一定要執(zhí)行，大部分人在制定完計劃之后并沒有按照計劃執(zhí)行，導致學習失敗，這是比較常見的情況。很多人都說他們很注重學習，但是為什么學習計劃執(zhí)行得不夠徹底呢?

　　第三：通過考試提升信心。學習習慣的好壞與否應該用考試成績來衡量，如果計劃執(zhí)行了，但是成績卻沒有提升，那么這個計劃就一定出了問題，就一定要及時調整。學習計劃最好找專業(yè)人士來制定，比如自己的老師。