高考生物應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好
高考生物應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好
在高中學(xué)習(xí)生物，單靠死記是絕不可能學(xué)好的。必須根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才有可能在高考考好生物。
高考生物學(xué)習(xí)方法
首先、基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點(diǎn)有條理的羅列出來，解釋各個(gè)術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò)，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。
其次、做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個(gè)知識點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識點(diǎn);而想做一個(gè)比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過程又幫助你更好的掌握這些知識點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點(diǎn)，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
最后、習(xí)題歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫出出錯(cuò)的原因，尤其是要寫明是哪個(gè)知識點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J(rèn)真察看就可以了。
在做好了以上兩種歸納的基礎(chǔ)之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點(diǎn)的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點(diǎn)或例子另外抄寫來，還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、?？嫉?、特殊的知識點(diǎn)也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽完課，做完習(xí)題后應(yīng)該著重做基本知識點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納，而在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，應(yīng)該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫下了——也就是做特殊知識歸納，最后就只看這本特殊知識歸納。如果時(shí)間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最后的最后就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點(diǎn)過一遍了。懂的看一眼就行了，因?yàn)檫@些知識本來就爛熟于心了;而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時(shí)候就可以信心百倍了。
這些都是在看了李曉鵬新浪博客里關(guān)于生物方面的一些見解，此人曾是高考地區(qū)第一名，我覺得博客里講到的關(guān)于高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合了學(xué)生很具體的經(jīng)驗(yàn)感受，方法非常實(shí)用，我自己從中就受益很多。同學(xué)們覺得對自己有幫助的話可以親自去看看，他的博客里面有對生物知識的不同見解和學(xué)習(xí)方法，尤其是解題技巧我覺得很不錯(cuò)，大家可以去學(xué)習(xí)一下，希望提高生物成績的同學(xué)們趕快學(xué)習(xí)吧。
高考生物學(xué)習(xí)建議
上課抓重點(diǎn)
老師上課強(qiáng)調(diào)的一定是考過的或是重點(diǎn)考察的，所以首先保證老師強(qiáng)調(diào)的東西要熟練!!其次對于成績較好的同學(xué)，試著抓重點(diǎn)，挖小細(xì)節(jié)，從老師的一句話引發(fā)更多的思考，下課及時(shí)問老師。
摳選項(xiàng)
因?yàn)樯锇膬?nèi)容多而雜，生物里的一道選擇題，可能考的不止一個(gè)知識點(diǎn)，所以雖然你選對了選項(xiàng)，但是也請把其他錯(cuò)的選項(xiàng)都過一遍，看看自己是否都會(huì)了!!
小知識點(diǎn)積累
越是雜的東西，越需要你細(xì)化，因此，生物每個(gè)大框架下，都需要你一個(gè)一個(gè)的分小點(diǎn)，不同知識點(diǎn)之間的區(qū)別，可能一個(gè)字的差異但是概念卻完全不同，摳細(xì)節(jié)!!
練習(xí)冊
練習(xí)冊兩本差不多就夠了，一本用來鞏固課上所學(xué)知識點(diǎn)，一本用來刷題，但是總的目的就是把這個(gè)知識點(diǎn)記住了，每個(gè)知識點(diǎn)的考題類型也背住了。
小卷
我在高考前，因?yàn)橐呀?jīng)結(jié)課，而且二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，所以每節(jié)課老師都會(huì)發(fā)一張小卷子，上面有6個(gè)選擇，5個(gè)大題，加1個(gè)選修。當(dāng)堂測驗(yàn)，做完馬上對答案，然后習(xí)題課講題，因此，定時(shí)模擬考試很重要，而且做過的小卷不要扔，粘在一起，時(shí)?？纯醋约哄e(cuò)的題。
書!
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，生物書，共4本，必須滾瓜爛熟，曾有一位學(xué)長說他看生物把生物書翻爛了兩本……因此沒每有不會(huì)的題，不是先看答案，而是先翻書，找到對應(yīng)位置，背下來知識點(diǎn)，在對答案!
快速提高生物成績的技巧
一、堅(jiān)持一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不放過一道錯(cuò)題，不出現(xiàn)一篇字跡不整的作業(yè)。
二、經(jīng)常做到三個(gè)反思。
1.經(jīng)常對照考試大綱，熟悉考試要求;
2.回眸教材，繪制出心中的知識網(wǎng)絡(luò)圖;
3.對照檢測試卷分析錯(cuò)誤原因，矯正補(bǔ)償，強(qiáng)化訓(xùn)練。
三、講究復(fù)習(xí)方法的科學(xué)性。
1.要善于集中兵力，各個(gè)擊破，可以花整整半天時(shí)間，專門看教材和各種復(fù)習(xí)資料，將平時(shí)的量變及時(shí)提升為系統(tǒng)學(xué)習(xí)后的質(zhì)變，逐步實(shí)現(xiàn)突破。
2.化整為零，分割包圍。譬如，口袋里寫些小紙片，上寫近期復(fù)習(xí)到的各種生物術(shù)語，反復(fù)看、思量，熟后自然會(huì)提高看書速度和解題的理解力。
3.突出重點(diǎn)內(nèi)容。不僅包括學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也應(yīng)包括在高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。
4.重視題型的分析與訓(xùn)練。通過典型例題，注意體會(huì)解題思路及方法，如曲線題型、圖象圖表題型、概念圖分析題型，尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題型等有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，從而掌握解題方法并促進(jìn)解題能力的提高。
5.重視答題訓(xùn)練、狠抓規(guī)范?？忌鷳?yīng)做到會(huì)做的題能做對、做準(zhǔn)確、做完整，進(jìn)而提高得分率。
(1)對選擇題要認(rèn)真審題，借助排除法和直入法等方法，既要肯定正確選項(xiàng)，又要排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
(2)解非選擇題時(shí)應(yīng)揣摩命題人的思路，即命題人要什么樣的結(jié)果或答案，作答尤其要注意：
a.論點(diǎn)符合邏輯，要有系統(tǒng)的表達(dá)。要使別人能看明白，而不僅僅是自己心中知道。
b.要點(diǎn)清晰，生物學(xué)的專用術(shù)語要用準(zhǔn)確。
c.答案要直接切題，避免離題和不必要重復(fù)。
D.書寫規(guī)范，例如遺傳圖解、基因型、反應(yīng)式的書寫等等。
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