怎么學(xué)習(xí)韓語發(fā)音才是正確的
怎么學(xué)習(xí)韓語發(fā)音才是正確的
大概是受到漢語習(xí)慣的影響，中國人在學(xué)習(xí)韓語發(fā)音時總是覺得發(fā)音不準(zhǔn)確，發(fā)音發(fā)得不好。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)韓語發(fā)音的建議，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)韓語發(fā)音的建議
發(fā)音重點：唇形和口腔肌肉
與漢語相比，韓語對唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來并不難，在學(xué)習(xí)發(fā)音的最初幾課，每個人都能說的很好，問題在于進入到課文的學(xué)習(xí)后，對發(fā)音規(guī)范的意識便放松了。建議大家在三個月之內(nèi)要時刻提醒自己復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)則，鞏固發(fā)音，如果在初級階段，有5天沒有接觸韓語，那一定要從發(fā)音開始復(fù)習(xí)。因為發(fā)音一旦定型，以后再改，是要付出相當(dāng)多的時間和精力的，而且不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對于你的聽力也有一定的影響。希望大家能在最初階段辛苦一些，為將來打下一個堅實的基礎(chǔ)。
練習(xí)支招：每天看鏡子
在語音學(xué)習(xí)的方法方面，建議大家準(zhǔn)備一面小鏡子，一邊看著自己的口型，一邊對照老師的進行練習(xí)。因為你自己感覺的動作并不一定是你真正做出的動作，特別是對于你看不見的嘴唇和舌頭。如果在課堂上感到難為情，不好意思照鏡子的話，也可以回家打開電視，找一部韓劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時也請注意一下他們的唇部變化，現(xiàn)在要將你的動作向他們統(tǒng)一了。也可以找韓國朋友幫助練習(xí)，建議最好找說首爾標(biāo)準(zhǔn)語的女生。因為女生的發(fā)音相對清晰，很適合初學(xué)，而且女生也比較有耐心。
所以說，只要你端正態(tài)度、認(rèn)真練習(xí)，假以時日，說一口標(biāo)準(zhǔn)地道的韓語是不成問題的。
韓語發(fā)音“五大難” 發(fā)音要領(lǐng)
1.ㅅ[s]: 發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部與硬腭之間的空隙 (松音) 處擠出來，摩擦成聲。它與漢語聲母“s”〔si(思)〕〔su(素)〕近似卻又不同。
單詞：사다 (買) 소개(介紹)
發(fā)音要領(lǐng)說明：“ㅅ”的形狀像牙齒。發(fā)音時，上下牙齒靠近造成隙縫，舌尖不要貼到硬腭，舌身放平，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，以便使氣流通過牙縫擠出。“ㅅ”是經(jīng)過牙齒摩擦而出的舌尖擦音。“ㅅ”與元音“ㅣ”、“ㅟ”、“ㅑ”、“ㅠ”相拼時，跟漢語拼音里的“X”音相同。
韓國語的“ㅅ”音和漢語拼音里的“S”音相近。但從形成縫隙上和發(fā)音方法上看，兩者有區(qū)別。發(fā)漢語拼音“S”音時，舌面和硬腭之間造成的縫隙比發(fā)“ㅅ”音時的縫隙要窄，發(fā)音部位比發(fā)“ㅅ”音時緊張。發(fā)“ㅅ”音時，也不要像發(fā)漢語“C”音那樣舌尖貼住上齒齦。
2.ㅈ[z]: 發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭阻住氣流，使氣流沖破 (松音) 阻礙的同時，摩擦成聲。它與漢語聲母“z”[zi(資)]、〔ze(責(zé))〕相似。
單詞：지구 (地球) 모자 (帽子)
發(fā)音要領(lǐng)說明：發(fā)“ㅈ”音時，舌面前部貼住硬腭，阻止氣流，然后舌尖離開硬腭同時氣流從舌面摩擦而出。“ㅈ”是舌面塞擦音，不送氣，聲帶不振動。“ㅈ”音跟漢語“阻”、“左”、“資”的聲母“z”音相近。“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼時，與漢語拼音里的“j”音相同，即與“幾”、“舉”音相同。
如：자[tsa]모――모자[dza] 지[tsi]다――가지[dzi]
3.ㅊ[c]: 與〔ㅈ〕發(fā)音相同，只是發(fā)音時要送氣。它與漢語聲母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕 (松音) 相似。
單詞：차표 (車票) 고추 (辣椒)
發(fā)音要領(lǐng)說明：“ㅊ”音的發(fā)音要領(lǐng)和“ㅈ”音基本相同，只是發(fā)“ㅊ”音時，沖出的氣流比“ㅈ”音強些。“ㅊ”是舌面送氣塞擦音，與漢語“刺”、“雌”中的“c”音相同。“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼時，與漢語拼音的“q”音相同。
4.ㅗ[o]：發(fā)音時，嘴要半開，硬腭往下壓，舌身向后縮，雙唇稍微收攏，略呈圓形。
單詞：오이 (黃瓜) 오리 (鴨子)
發(fā)音要領(lǐng)說明：韓國語的“ㅗ”音不能發(fā)成漢語“o”音，要注意嘴唇向前攏成圓形之后不動。但雙唇比漢語“o”更圓。
韓國語的“ㅗ”，與收音“ㅇ[이응]”相拼時，不像漢語拼音里的鼻韻母“ong”那樣產(chǎn)生語音變體“u”。
如：동[tong](韓國語) 東(漢語)
5.ㅜ[u]：發(fā)音時，開口度比“ㅗ”更小，舌面和硬腭放平，雙唇向前攏成圓形，比“ㅗ”更向前突出，音從舌后面發(fā)出。
單詞：우리 (我們) 가구 (家具)
發(fā)音要領(lǐng)說明：韓國語的“ㅜ”音近似于漢語“烏”、“誣”音，但發(fā)音時不能像漢語“u”那樣尖圓突出。
中國人韓語發(fā)音的四大軟肋
軟肋一：肆意添加中文聲調(diào)
漢語中的每個字都有聲調(diào)，一二三四聲是我們再熟悉不過的發(fā)音規(guī)則，但在韓語中，每個字沒有一二三四聲。這就讓我們一時找不到北，會有意或無意地按照漢語的聲調(diào)和節(jié)奏習(xí)慣說韓語的單詞，但這聽起來感覺生硬，很不自然。從韓語入門開始，就要小心——勿陷入受漢語聲調(diào)影響的泥潭。
▲小貼士：要使自己盡快適應(yīng)韓語的語言習(xí)慣，有意識地進行強迫訓(xùn)練，最好的方法就是多聽跟讀，材料應(yīng)選擇適合自身水平的對話或文章，韓劇劇本、課文甚至新聞都可以成為我們攻克韓語的武器。
?、?先反復(fù)聽(不要讀)，用心去感受朗讀人的一字一句。
?、?跟隨錄音模仿朗讀。很多人跟讀時只顧自己，錄音是錄音的，我讀我的，這要堅決杜絕。開始先聽半句一停，然后模仿，模仿時要把自己想象成其中的人物，隨后句子長度可逐漸增加。
③ 很多人做到上兩步就停止了，其實我們?nèi)绷说谌剑w跟讀+背誦。當(dāng)熟讀到一定程度時，扔掉材料，跟錄音進行完整的朗讀。整體跟讀中間不停頓，能使你更好地感受到會話的連貫性，把剛才呈碎片狀感受到的語音語調(diào)特征結(jié)合為整體，進而會有更宏觀的把握。這一階段要著重聽韓國人說話的感覺，由熟練逐漸向自然過渡。因為時間關(guān)系，背過每篇文章也許不現(xiàn)實，但挑選一些極其精彩文章背誦，這是一種財富的積累，也是追求語言實質(zhì)性飛躍的基石。
?、?自我檢查→錄音。練習(xí)過一段時間，想體會一下效果如何，那就把自己聲音原封不動錄下來，并和原聲進行比較，開始也許你會覺得相差太大，但別灰心，很快你就會感覺到你說話的整個感覺正在大步邁向標(biāo)準(zhǔn)地道的韓國語之列。
軟肋二：松音、緊音分不清
中國學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語時，感覺最困難的常常是如何區(qū)別松音和緊音。韓語的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國人在發(fā)韓語輔音時，常常有按照韓語聲母發(fā)音的傾向，因此有很多人認(rèn)為韓語的松音和緊音是相同的，在發(fā)音時無法很好地加以區(qū)別。有時，當(dāng)緊音在單詞開頭時可以發(fā)好，但出現(xiàn)在其他位置上時，經(jīng)常把緊音發(fā)成松音。
實際情況來看，緊音發(fā)錯不是因為很難，而是由于沒有注意造成的。緊音與它相對應(yīng)的松音發(fā)音部位基本相同，區(qū)別就在于發(fā)緊音時，應(yīng)先使發(fā)音器官緊張起來，使氣流在喉腔中受阻，然后沖破聲門，發(fā)生擠喉現(xiàn)象。在朗讀中，很多人覺得反正聽起來差不多，發(fā)音時企圖蒙混而過，豈不知稍微的一點放松，會造成天壤之別。
此外，韓語的松音只是和漢語拼音的某些音相像，但并不完全相同。很多人在初學(xué)時會覺得松音發(fā)音時并不清楚，例如ㄱ，聽起來有時既像g 又像k，既不是g又不是k，其實這才是韓語松音發(fā)音的真正特點，需要我們仔細體會。
軟肋三：ㄹ，讓我如何是好
也許很多人拿韓語輔音ㄹ的發(fā)音沒有辦法，明知自己不準(zhǔn)確，卻又不知該從何下手進行糾正。當(dāng)ㄹ在一個音中作為初聲出現(xiàn)，很多人把它讀成l或r，當(dāng)它作為收音時，很多人把它讀成漢語的兒化音，其實這都是我們一廂情愿的錯誤讀法。
ㄹ發(fā)音時有一個容易讓大家忽視的關(guān)鍵——就是舌尖要放在上齒齦附近，然后送氣，使氣流沖出成顫音。舌位是決定ㄹ發(fā)音是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵，只有舌位擺放無誤，才不會發(fā)成l或r。當(dāng)它作為收音時，還是舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側(cè)泄出而成音，漢語兒化音需要舌頭卷起幅度要大得多，早已超過了上齒齦這個部位，這是二者最大的不同，發(fā)韓語收音ㄹ時，舌頭應(yīng)多加收斂，不要習(xí)慣性的卷到發(fā)兒化音的位置。
可以毫不夸張地說，ㄹ一個音可以決定你韓語語音是否真正標(biāo)準(zhǔn)，通過這一個音就能直接判斷出你說的是否是中式韓語。足以見得此音之重要，難度之大，但攻克的秘訣已經(jīng)告訴大家了，牢記——舌尖放在上齒齦，剩下的就是你反復(fù)模仿取得真?zhèn)髁恕?/p>
軟肋四：元音ㅗ和ㅡ，到底誰是誰
受到漢語習(xí)慣的影響，發(fā)音分不清韓語ㅗ 和ㅡ的大有人在，其實這是可以理解的。元音ㅗ發(fā)音時，重要的就是雙唇向前攏成圓形，并且要保持不變，很多人在發(fā)音的時候，做不到攏成的圓形的嘴形保持不變，所以就很自然地發(fā)成了漢語拼音中的ou了。所以要注意圓唇的程度和保持不變的規(guī)定。
▲小貼士： 發(fā)音練習(xí)是通往成功之路的一個非常重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，很多人討厭枯燥的練習(xí)，導(dǎo)致發(fā)音基礎(chǔ)沒打好，甚至影響了學(xué)習(xí)的信心，這是得不償失的。練好發(fā)音——
?、?要張嘴。不張嘴，是學(xué)語言的大忌，這意味著從學(xué)韓語第一天起就注定你學(xué)的是啞巴韓語，克服靦腆，扔掉面子，是學(xué)好語言的第一步。真正外語學(xué)得好的人，沒有一個是臉皮薄的。
?、?悟+模仿。也就是體會發(fā)音要領(lǐng)，這不是單純地記住，而是通過模仿練習(xí)，真正領(lǐng)悟到發(fā)音關(guān)鍵點的真諦?？谛巍⑸辔?、音位，這些都是我們悟的對象，練習(xí)時要大聲發(fā)音，可以對著鏡子觀察自己，記住老師示范的標(biāo)準(zhǔn)口形。
③ 結(jié)合單詞、句子練發(fā)音。單純地從嘴里迸出一個個音，時間長了，會厭煩。沒關(guān)系，我們可以拿出新學(xué)的單詞和課文來讀。這不僅有和我們前面所講述的練習(xí)語調(diào)聯(lián)系了起來，又練習(xí)了發(fā)音，記住了所學(xué)的知識，真是一箭三雕!
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