怎么有效的提高孩子學(xué)習(xí)興趣
有了學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，所以學(xué)習(xí)興趣是很重要的。那么怎么有效的提高孩子學(xué)習(xí)興趣?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，希望可以幫到你!
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
A、父母的榜樣作用.言傳不如身教.父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是對(duì)孩子的最大鼓勵(lì).在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣.
B、家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí).初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤.
C、帶孩子去科技館或博物館.可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.
D、可從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果.
E、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng).家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵,孩子都有自尊心.當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪.這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣.
F、設(shè)法提高孩子成績(jī).提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最主要最有效的方法.家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),哪怕是某一科的成績(jī).
G、目標(biāo)傾斜法.心理學(xué)家告訴我們,人們?cè)谂ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí),“痛苦”作業(yè)的前方應(yīng)同時(shí)安排有快樂(lè)的報(bào)酬.也就是說(shuō),不管多么痛苦的作業(yè),只要前方有自己最期待的東西,就不會(huì)感覺(jué)特別痛苦.這就是“目標(biāo)傾斜法”.家長(zhǎng)可以為孩子設(shè)計(jì)兩種“目標(biāo)傾斜法”,使孩子提高學(xué)習(xí)效率.
a、“先苦后樂(lè)”的“目標(biāo)傾斜法”.先了解孩子想要看的電視節(jié)目,收看前的一段時(shí)間定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間.這樣,孩子不僅樂(lè)意接受,而且比平時(shí)多學(xué),效果也好.
b、“先樂(lè)后苦”的“目標(biāo)傾斜法”.孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目,如果打斷他,孩子會(huì)不高興甚至反感和反抗,即使學(xué)習(xí)也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè),學(xué)習(xí)效果不會(huì)好.與其如此,家長(zhǎng)不如把時(shí)間調(diào)整一下,等孩子把畫本或電視看完,再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí).家長(zhǎng)必須明白,時(shí)間是為提高效率而定,必要時(shí)可做調(diào)整.
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的建議
一、減少作業(yè)量。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)不好，怕學(xué)習(xí)的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過(guò)做大量的練習(xí)來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)技能和興趣，事實(shí)證明這是最糟的方式。你越加大他的作業(yè)和練習(xí)量，孩子越會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)叛逆，直至厭學(xué)。切忌給這類型孩子在老師作業(yè)的基礎(chǔ)上還加作業(yè)，那會(huì)要了他學(xué)習(xí)的“命”。
二、讓孩子從做簡(jiǎn)單容易的題中找到自信和樂(lè)趣，先易后難。
學(xué)習(xí)不好的孩子往往怕做難題和不太會(huì)做難題，家長(zhǎng)想方設(shè)法多讓孩子做難題，會(huì)讓孩子對(duì)難題喪失學(xué)習(xí)更多的信心。正確的方式是給孩子多做容易的題，從做容易的題目中找到自信和嘗到甜頭，容易的題做得多了，難一點(diǎn)的題目也能做，如此持續(xù)。方法是“從容易的和基礎(chǔ)的題入手，做得多了，難的也會(huì)做”。如孩子讀一年級(jí)100以內(nèi)加減法做得不好，你可讓孩子多做些20以內(nèi)加減法，20以內(nèi)熟練了，100以內(nèi)自然能做。
三、多鼓勵(lì)與肯定孩子，增加孩子的信心與動(dòng)力。
多觀察孩子的變化與進(jìn)步，并不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵(lì)與強(qiáng)化。孩子就能從自己的進(jìn)步中獲得力量和信心，家長(zhǎng)要做的就是“鼓勁與等待”，不要這樣做一段時(shí)間就放棄，持續(xù)下去，孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)一定會(huì)逐漸上來(lái)，堅(jiān)持!堅(jiān)持就是成功!!
促使孩子想學(xué)習(xí)的訣竅
1、調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)
◎新學(xué)期到來(lái)后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。
◎給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。
◎更換“全新感覺(jué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
◎如果覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門功課。
◎嘗試制定“禁學(xué)時(shí)間”。
◎重大考試后，以款待的方式激勵(lì)孩子。
2、把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長(zhǎng)科目
◎在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
◎讓孩子就他(她)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行報(bào)紙剪貼收集。
◎向孩子“贈(zèng)書”會(huì)激發(fā)孩子的專家意識(shí)。
◎?qū)⒆酉矚g的東西刨根問(wèn)底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。
◎利用家教的擅長(zhǎng)學(xué)科來(lái)培養(yǎng)孩子的擅長(zhǎng)科目。
◎讓孩子擁有一個(gè)自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。
3、一樣小東西可能使孩子愿坐下來(lái)學(xué)習(xí)
◎房間、書桌、照明、百科全書和參考書會(huì)成為孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的契機(jī)。
◎讓孩子將其寶貴的收藏品放進(jìn)他的抽屜中。
◎孩子學(xué)習(xí)時(shí)，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點(diǎn)一盞臺(tái)燈。
◎把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。
◎把書散放于家里各個(gè)房間，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍。
◎睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、讓孩子喜歡學(xué)校和老師
◎消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。
◎不要強(qiáng)迫孩子拿出成績(jī)單。
◎即使低分也要找出可予以表?yè)P(yáng)的部分。
◎讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他喜歡的物品上學(xué)。
◎家人一塊吃飯時(shí)，不露聲色地稱贊某位老師。
5、幫助孩子從沮喪中振作起來(lái)
◎不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂(lè)”的心情看待孩子的成績(jī)。
◎孩子失敗時(shí)，給他尋找“同伴”予以安慰。
◎孩子考不好也要鼓勵(lì)他目光朝向未來(lái)。
◎孩子略顯沮喪表現(xiàn)時(shí)要安慰，這不過(guò)是下次飛躍的充電期。
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