語文應(yīng)該要怎么學(xué)才能有效學(xué)好
語文作為我們的母語，雖然每個(gè)人都會(huì)說。但是把語文學(xué)好不是一件容易事。那么語文應(yīng)該要怎么學(xué)才能有效學(xué)好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好語文的有效方法，希望可以幫到你!
學(xué)好語文的有效方法
學(xué)好語文要有一定的閱讀量，大量的閱讀可以提升個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)，可以提高閱讀速度，在有限的時(shí)間既能讀完又能讀懂，為今后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)可以讀一些自己感興趣的書。例如小說雜志等等。這樣可以提高理解能力。
其中最難學(xué)習(xí)的語法了。語法是語文的支撐點(diǎn)。語法是把一些詞按一定規(guī)則排列組成句子。語法具有一定的層次性和抽象?？梢园哑綍r(shí)說的話分成主語謂語賓語等等。熟能生巧，只要多多練習(xí)語法就能學(xué)好。
語文是一種語言。免不了背誦這一項(xiàng)?？墒沁@也是我們所討厭的一項(xiàng)，一直困擾著我們。在這里我想說背誦是語文學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，所以說要想學(xué)好語文就必須背誦。大量的背誦可以提高我們的語感。
文言文會(huì)在中學(xué)階段接觸，文言文是中國古代一種書面語言。在現(xiàn)代人看來，文言文無非就是把一段很長的文字縮短成一個(gè)短句，短句中的每個(gè)字詞都有著它本身的意義。平時(shí)要熟記文言詞匯。
作文是語文考試中不可缺少的一部分，占據(jù)著大部分分值。要想得到高的語文成績我們可以從作文抓起。作文在寫的過程中一定要緊扣主題。必要使用修辭手法使作文生動(dòng)形象。
最后希望大家，能準(zhǔn)備一個(gè)小記事本隨身攜帶，在學(xué)習(xí)中遇到某個(gè)不懂的詞匯可以摘抄下來，找個(gè)時(shí)間到詞典上查一查，學(xué)習(xí)語文就是如此。從點(diǎn)滴中不斷積累。形成知識(shí)鏈。學(xué)好語文是一輩子的財(cái)富。
學(xué)好語文的有效建議
語文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識(shí)和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。
第二個(gè)積累的途徑是聽課和練習(xí)。老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的，她給予我們的是經(jīng)過篩選后的精華，并且有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義。練習(xí)也是必不可少的，并且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個(gè)積累的途徑是看書讀報(bào)。只要你肯鉆進(jìn)書的海洋游歷一番，一段較長時(shí)間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實(shí)能快捷有效地積累知識(shí)，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應(yīng)選擇好一些優(yōu)秀的讀物;在看書時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用老師教給我們的方法去看;看后亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個(gè)積累的途徑是習(xí)作。有時(shí)會(huì)讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實(shí)踐練習(xí)，學(xué)以致用才能真正獲得了知識(shí)，知識(shí)積累的過程才算完成。而習(xí)作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。
學(xué)好語文的有效技巧
一、學(xué)好課本知識(shí)。
課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累。
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改
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