英語差怎么學(xué)英語口語才好
英語差怎么學(xué)英語口語才好
其實(shí)學(xué)習(xí)英語，我們學(xué)的是一種語言，最重要的就是利用這種語言的某些部分來進(jìn)行交流。所以學(xué)好英語口語是很重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)英語口語的方法，希望可以幫到你!
學(xué)英語口語的方法
1，大量的讀背，多背誦經(jīng)典范文，各種英語好的文章，背的越多，表達(dá)能力越強(qiáng)，
2.口語我認(rèn)為是死去活來，懂得九個W和一個H，采用多問的方式，還有別人一種表達(dá)方式，你要多種。
3.多聽英語材料或磁帶，模仿地道的語音和語調(diào)，文章一定要讀、背;
4.多做一些類似句型轉(zhuǎn)換的題型，懂得外國人的思維方式 ;
5.常去英語角，多看外文小說和電影，擴(kuò)大閱讀量。
英語口語學(xué)習(xí)技巧
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
美國人和美國人交談80%是想告訴對方what is a book 。我們中國人從小學(xué)到大學(xué)的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book?很少有人說What is a book?而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練how to explain things in different ways.
一種表達(dá)方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)方式最終讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達(dá)它。如果一個人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機(jī)會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you,按中國的替換方法就把you換成her,my mother,them等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在love 誰，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方that is love，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。
對，比如愛因斯坦講相對論，他用科學(xué)術(shù)語講，除了科學(xué)家之外是沒人聽得懂的，所以愛因斯坦就用一個通俗的例子把相對論講了出來。他說，什么叫相對論呢?兩個lovers在一起，一小時相當(dāng)于一分鐘，而兩個仇人呆在一起，一分鐘相當(dāng)于一小時，就這是相對論。他這樣一講，我想沒有人不會明白相對論的。
第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。美國人說"我向雪山走去"，中國人就會說"我從雪山走來"。時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，住往最后說的那個地方是最重要的。我們聽評書常說，欲知后事好何，請聽下回分解，中國人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機(jī)砸了：我聽的就是what happened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽，豈有此理!因?yàn)槊绹嗽跁r間上描述時先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。
因?yàn)槿魏握Z言除了標(biāo)準(zhǔn)化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語"。比如北京人說“蓋了帽了”，老外永遠(yuǎn)也理解不了，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語，我認(rèn)為就是每個單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都想學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。因?yàn)槲揖褪且粋€例子，我不僅漢語沒有說得越來越糟，而且英語也沒有說得越來越糟。
第六，要有猜測能力。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生岐義?就是因?yàn)樗麄冎g能"猜測"。我們的教學(xué)不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
學(xué)英語口語的建議
1. Record yourself speaking English.
錄下自己所說的英語。
2. Read aloud, especially dialogue.
大聲的讀出來，特別是對話。
3. Sing along to English songs while you’re driving or in the shower.
開車或洗澡的時候跟唱英文歌。
4. Watch short video clips and pause and repeat what you hear.
看短視頻，按停頓然后重復(fù)你聽到的。
5. Learn vowel and consonant sounds in English.
學(xué)習(xí)英語元音和輔音的發(fā)音。
6. Learn and identify schwa.
學(xué)習(xí)并學(xué)會識別中性元音。
7. Learn about weak and strong forms of common words.
學(xué)會常用詞的弱讀形式和重讀形式。
8. Learn about word stress.
學(xué)會單詞的重讀。
9. Learn about sentence stress.
學(xué)會句子的重讀。
10. Identify fixed and semi-fixed phrases and practise them.
學(xué)會識別固定短語和半固定短語，并不斷練習(xí)。
11. Learn about collocations.
學(xué)習(xí)固定搭配詞組。
12. Replace regular verbs with phrasal verbs.
學(xué)會用動詞短語來代替規(guī)則動詞。
13. Learn short automatic responses.
學(xué)會簡短而自然地應(yīng)答。
14. Practise telling stories and using narrative tenses.
練習(xí)講述故事和講述的時態(tài)。
15. Learn when to pause for effect.
學(xué)會什么時候該停頓以達(dá)到更好的效果。
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