雅思英語(yǔ)應(yīng)該該怎么學(xué)才正確
雅思給大家的印象就是，難。其實(shí)只要找到正確的學(xué)習(xí)方法，雅思也不難學(xué)的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)雅思英語(yǔ)的正確方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)雅思英語(yǔ)的正確方法1
這才是聽(tīng)力練習(xí)的正確打開(kāi)方式
聽(tīng)力方面 詞匯是雅思考試的基礎(chǔ)，對(duì)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)更是如此。但是背了這么多單詞，你真正能記住它們了嗎?在聽(tīng)力中，記住一個(gè)單詞意味著聽(tīng)到它的發(fā)音，能夠迅速正確拼寫(xiě)出單詞并明白它的意思，如果無(wú)法做到這一點(diǎn)，背再多的單詞對(duì)于提高聽(tīng)力也沒(méi)有幫助。此外，聽(tīng)力中的一個(gè)關(guān)鍵，就是同義替換。雅思聽(tīng)力的一個(gè)特點(diǎn)就是同義替換會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，在錄音中出現(xiàn)的詞可能會(huì)以同義詞的形式出現(xiàn)在題目中，所以要知道一個(gè)單詞是不夠的，還需要知道它的同義詞，這樣才能輕松作答。想要提高聽(tīng)力，那就一定要擴(kuò)充自己的詞匯量，并且要將這些名詞、形容詞的同義替換記住。
聽(tīng)力每個(gè)section的30秒間隔時(shí)間一定要善加利用，大膽“預(yù)測(cè)”，抓緊時(shí)間看題，劃關(guān)鍵詞。聽(tīng)的時(shí)候要十分專(zhuān)注，可以發(fā)明一些速記符，幫助自己獲取盡可能多的信息。如果有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，過(guò)了就先不要理會(huì)，繼續(xù)專(zhuān)注下一題，以免之后丟失更多的信息。對(duì)完答案之后，重點(diǎn)關(guān)注模棱兩可的和做錯(cuò)的題，重新聽(tīng)一遍，看看是不是能聽(tīng)懂，之后再看聽(tīng)力原文，記下生詞，總結(jié)錯(cuò)因，這樣以后才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤?？绰?tīng)力原文很重要，盡量把沒(méi)聽(tīng)懂的文本全部聽(tīng)懂，雅思聽(tīng)力的錄音和題目其實(shí)是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，文本都會(huì)了，還怕抽查其中一個(gè)詞嗎?我覺(jué)得聽(tīng)力每天堅(jiān)持做泛聽(tīng)、精聽(tīng)練習(xí)，再加上真題的模擬訓(xùn)練就足夠了，但是一定要養(yǎng)成在考試狀態(tài)下做聽(tīng)力的習(xí)慣，不在狀態(tài)練題真的算是浪費(fèi)了一套題。所以，聽(tīng)力就是“詞匯加技巧加練題加總結(jié)”，這些都做到了，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。
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口語(yǔ)其實(shí)不難，是你說(shuō)得太少
口語(yǔ)方面 好多人都反映口語(yǔ)難，得分低，在我看來(lái)，口語(yǔ)分低的很大部分原因是沒(méi)開(kāi)口練。經(jīng)常有烤鴨說(shuō)考試的時(shí)候緊張，不敢看考官，說(shuō)了前一句忘了后一句，part 2也把握不好時(shí)間，根本沒(méi)講到重點(diǎn)，還有就是表達(dá)太單一，反應(yīng)不快等等。這些都是因?yàn)槠綍r(shí)開(kāi)口練得太少，說(shuō)話的時(shí)候是由不得你想這么多的，只有平時(shí)練習(xí)能脫口而出，考試才不會(huì)慫。有些人可能是太自信了沒(méi)當(dāng)回事，有些人可能是不好意思在小伙伴面前開(kāi)口練，以至于考試的時(shí)候不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不好。所以口語(yǔ)光靠看真的不夠，就算那些好的表達(dá)都記住了，也一定要說(shuō)出來(lái)，練到可以非常自然地脫口而出才行。
很多時(shí)候，大家覺(jué)得學(xué)習(xí)口語(yǔ)要比鍛煉其他能力要困難很多，因?yàn)槲覀內(nèi)狈φZ(yǔ)言環(huán)境和條件去運(yùn)用所學(xué)到的東西，導(dǎo)致學(xué)到的東西只局限于書(shū)本，因此有了啞巴英語(yǔ)一說(shuō)。在我個(gè)人看來(lái)，只要是能說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，都可以算是好的“語(yǔ)言環(huán)境”，和小伙伴組隊(duì)練習(xí)也未嘗不是一個(gè)方法。當(dāng)然，如果你有母語(yǔ)是英語(yǔ)的朋友，或者在某寶上找到跟外國(guó)友人一對(duì)一學(xué)口語(yǔ)的資源，能進(jìn)行一輪一輪的你問(wèn)我答，那就再好不過(guò)了。此外，網(wǎng)上有雅思口語(yǔ)的視頻合輯，適合初學(xué)者，還有很多網(wǎng)課，大家可以自行搜索學(xué)些技巧。我覺(jué)得要真正提升口語(yǔ)，只靠上課是不夠的，平時(shí)生活中一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)你交流的過(guò)程習(xí)慣用英語(yǔ)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)變快了，不用花太長(zhǎng)時(shí)間思考也能說(shuō)出來(lái)。還有就是看美劇英劇，我身邊就有人看美劇不看字幕，跟著劇中的人物說(shuō)話，既練了聽(tīng)力，又練了口語(yǔ)。除了美劇，看TED模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還有地道句型也是不錯(cuò)的選擇，堅(jiān)持下去的話，效果非常明顯。
有考試的地方就有預(yù)測(cè)題庫(kù)，我們可以利用口語(yǔ)的題庫(kù)，事先準(zhǔn)備topic?？谡Z(yǔ)中大家最重視的莫過(guò)于Part2。對(duì)于part2，我會(huì)瀏覽題庫(kù)之后進(jìn)行整合，把可以歸為一類(lèi)的話題放在一起，寫(xiě)出關(guān)鍵詞和表達(dá)?？梢愿鶕?jù)自己的習(xí)慣選擇詞句，有些需要改一下，有些直接背就行，注意用詞地道，邏輯清晰，仔細(xì)揣摩如果你是考官，你想聽(tīng)什么，不想聽(tīng)什么。很多人說(shuō)part2不要背，會(huì)穿幫。這里說(shuō)的不要背是不要生搬硬套，充分的準(zhǔn)備還是要做好。如果全靠自己想，確實(shí)能說(shuō)出來(lái)，但在考試那樣緊張的環(huán)境下，很難一下子想出比較好的句型變化和詞匯。所以，句式和表達(dá)還是要寫(xiě)、要看、要記的。但是怎么練習(xí)，因人而異，有些人記下關(guān)鍵詞和幾個(gè)句子就足夠了，有些人喜歡寫(xiě)出全篇幫自己理清語(yǔ)法、邏輯，不論用什么方法，都要重復(fù)說(shuō)幾遍，把它們都錄下來(lái)，聽(tīng)錄音時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的很多問(wèn)題，發(fā)音也好，句子停頓也好，全部暴露出來(lái)了。下一次練習(xí)的時(shí)候就要有針對(duì)性地改善自己的問(wèn)題，這樣一次比一次說(shuō)得好，慢慢就能提高了。
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為什么你讀懂了文章卻仍然不會(huì)做題
閱讀方面，中國(guó)考生的閱讀能力都是杠杠的，因?yàn)殚喿x題是我們從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)就反復(fù)練習(xí)的題型，我們最不怕，也最不相信自己做不好。
但實(shí)際上，閱讀部分一直以來(lái)都是我的軟肋。準(zhǔn)確地說(shuō)，基本的閱讀能力我還是有的，但是欠缺的是閱讀之后把題做對(duì)的能力。一篇文章讀完，我總是覺(jué)得我大概懂了文章在講什么，可是一做題就出錯(cuò)，完全不明白為什么。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我才慢慢摸索出來(lái)，要想在短時(shí)間內(nèi)完成一篇文章并且做對(duì)，一定要看懂作者的套路，也就是文章構(gòu)架。要懂得如何快速找到核心信息，比如全文的中心句、每段的主旨句;也要看句子段落之間的聯(lián)系，比如轉(zhuǎn)折句、觀點(diǎn)句、因果關(guān)系句……通過(guò)這些看出文章主題、結(jié)構(gòu)類(lèi)型、作者態(tài)度等。這里告訴大家一個(gè)小技巧，就是邊讀邊畫(huà)關(guān)鍵詞，比如連詞、對(duì)比關(guān)系、最高級(jí)、唯一性詞匯、絕對(duì)詞、人名和數(shù)字等，這些能夠幫助我們理清文章的重點(diǎn)和思路。
此外，想要提高閱讀還有一個(gè)重中之重，就是把單詞量提高，如果想要沖擊閱讀得高分，應(yīng)該把長(zhǎng)難句也理順，需要對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)的英文文章培養(yǎng)一定的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以從平常大量的閱讀中培養(yǎng)出來(lái)。
做閱讀就是一個(gè)字—趕。我就經(jīng)常時(shí)間不夠，栽過(guò)不少跟頭。想提醒大家的是，平時(shí)訓(xùn)練一定要在保證正確率的基礎(chǔ)上提高自己的做題速度。在考試的時(shí)候，如果真碰到時(shí)間來(lái)不及，一定是先做填空題，選擇題可以用技巧猜，不一定得每篇都仔仔細(xì)細(xì)全部讀完，但是花了時(shí)間去做的題，最好保證一定的正確率。做題時(shí)先看題目再看文章，用題目里的關(guān)鍵詞去找文章中對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)，找到答案的最好標(biāo)記出來(lái)，因?yàn)橐话汩喿x的題目是涵蓋全文的。雅思的閱讀其實(shí)不難，關(guān)鍵就是抓緊時(shí)間找到，一般找到對(duì)應(yīng)的地方就不會(huì)錯(cuò)了。真的碰到模棱兩可的千萬(wàn)不要糾結(jié)太久，考慮一會(huì)兒，就直奔下一題，這個(gè)時(shí)間自己把握，要保證后面的題來(lái)得及做。
綜上所述閱讀就是“詞匯加做題加總結(jié)”，55分鐘之內(nèi)一定要做完，剩下五分鐘都有點(diǎn)少。平時(shí)練習(xí)要刻意訓(xùn)練自己“一目十行，找出重點(diǎn)”的閱讀習(xí)慣，我也還在不斷努力中。
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搭好框架，文章不難寫(xiě)
寫(xiě)作方面 作文應(yīng)該也是中國(guó)學(xué)生很害怕的部分，我想強(qiáng)調(diào)的是，寫(xiě)作=邏輯思路+素材，寫(xiě)作的思路很重要。也不需要全都套用別人的模板，在清楚寫(xiě)作模式的前提下，想好框架，就有了骨骼;加上主要的論點(diǎn)、主題思想，就有了靈魂;再加上詞句，有了血肉，一篇文章就出來(lái)了，你大可以把它變成自己的模板。
大作文用總分總結(jié)構(gòu)比較多。開(kāi)頭第一段都是改寫(xiě)題目，不同的題型(argumentation/ report/ discuss類(lèi))會(huì)有不同的思路，但是對(duì)于每一個(gè)段落，開(kāi)頭一句一定是主題句，就是接下來(lái)這段你要講什么，也是按照總分的結(jié)構(gòu)。所以如果你想湊字?jǐn)?shù)，也可以在每段的最后點(diǎn)一下前面的主題，但是要轉(zhuǎn)換用詞和句子結(jié)構(gòu)，不能照抄。最后一段總結(jié)的也是把你的觀點(diǎn)再換一種方法進(jìn)行闡述一下即可。大作文最重要的是觀點(diǎn)以及表達(dá)順暢，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用復(fù)雜句與簡(jiǎn)單句的交叉，不要寫(xiě)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的句型，因?yàn)槟菢佑掷速M(fèi)時(shí)間又容易出錯(cuò)?？梢蕴鎿Q一些比較高級(jí)的形容詞、動(dòng)詞，讓用詞方面更有優(yōu)勢(shì)。雖說(shuō)不能照搬照抄范文，但是我們也要定下自己習(xí)慣使用的關(guān)聯(lián)詞、開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)等等，這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)很節(jié)約時(shí)間，也可以給自己更多的時(shí)間思考邏輯，下筆才能如行云流水。
小作文是比較死板的，而且上手比大作文要快?？偨Y(jié)各種類(lèi)別小作文的寫(xiě)作模式，將自己每類(lèi)作文的寫(xiě)作風(fēng)格定下來(lái)?？?-3篇圖表作文，積累一些句型詞組，比如怎么用不同的方式表達(dá)上升、下降、劇變、不變等趨勢(shì)，就可以開(kāi)始練習(xí)了。練習(xí)的時(shí)候控制時(shí)間，然后對(duì)比范文，總結(jié)自己的不足，學(xué)習(xí)范文的表達(dá)。除了常規(guī)的圖表題，現(xiàn)在流程圖出現(xiàn)的幾率也大了，所以不能忽視這塊，流程圖包括地圖題也要適當(dāng)?shù)乜磶灼段?，自己練?xí)寫(xiě)幾篇。小作文非?？陀^，都是對(duì)事實(shí)的陳述，基本不需要什么觀點(diǎn)，所以重要的是掌握技巧!
關(guān)于寫(xiě)作的訓(xùn)練，我想說(shuō)的是：一定要練習(xí)!可以找一個(gè)伙伴互相監(jiān)督，互相批改，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，然后兩個(gè)人進(jìn)行討論修改。如果沒(méi)時(shí)間練習(xí)，那么至少看完真題后面的考官范文、考生作文和點(diǎn)評(píng)，了解好的文章有哪些特點(diǎn)，要避免什么錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)雅思英語(yǔ)的正確方法5
認(rèn)真做題，認(rèn)真解析，認(rèn)真吸收
其實(shí)想要有一個(gè)比較好看的總分真的不難，認(rèn)真做題，認(rèn)真解析，認(rèn)真吸收，肯定能見(jiàn)到成效。大家復(fù)習(xí)雅思的時(shí)候一定要找適合自己的方法，不一定是題海戰(zhàn)術(shù)，也不是完全死記硬背，而是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍!
我很喜歡最近看到的一段話：The presentis the present. 當(dāng)下就是禮物。不要去想考得好考得差會(huì)怎么樣，而是利用好眼前的每分每秒，努力提升自己。機(jī)會(huì)不會(huì)眷顧沒(méi)有準(zhǔn)備的人，而是給那些隨時(shí)準(zhǔn)備著的人。當(dāng)下每一次積累，都為之后的成功添加籌碼。、
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