小學四年級應該怎么學英語
小學四年級應該怎么學英語
小學生學習英語，很多時候只能靠死記硬背，這樣會扼殺了孩子的天性和創(chuàng)造力，我們應該為孩子找到正確的英語學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的小學四年級學英語的方法，希望可以幫到你!
小學四年級學英語的方法
1、鑒于小學英語教材中的課文多以對話為主，那么學習小學英語首先應從視聽入手，抓住機會多接受視聽信號的刺激。一般小學英語教師會根據(jù)課文的重點語言功能句、課文的教學目標創(chuàng)設各種各樣的情景，或借課文主題圖、投影片、幻燈片、實物道具等將其展現(xiàn)出來。此時學生就要集中注意力，眼看、耳聽，以更好的理解課文，并掌握重點詞匯的讀音和用法。
2、在課堂上完整播放課文錄音時，學生要集中精力帶著老師提出的問題去仔細聽，然后積級參與到教師的提問中。一般要做到，聽完一二遍課文后應基本能說出課文大概的主旨，圖上有幾個人，他們分別是誰，在什么地方，正在做什么事或正在談論什么問題。此后再帶著正確答案進行更有目的地聽，并跟著錄音重復課文中的每一句話，重點句型可多重復幾遍。充分地聽、說之后，看課文朗讀也很重要。
3、在看、聽、讀，并解決問題后，整體理解課文。后個階段在于總結課文重點，并找出重點句型，通過分組操練，對其結構、功能作用等更進一步的理解和掌握。
4、一旦理解課文和重點詞匯句型后，有一個重要的綜合練習步驟，這個步驟對于掌握知識、消化知識具有積極的意義。比如老師給予設計一個去玩具店購物的情景，學生們可根據(jù)課文內容進行自由的添加和改動情節(jié)，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，如可在購物前增加邀請這一環(huán)節(jié)，可說Do you like toys? Shall we go to the toy shop?OK,But how?等。另外購物的整個過程也可充分運用自己所學知識來編寫。
5、知識需要重復記憶并重復運用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面理解課文對話，掌握課文詞匯、句型、語音語調、語言結構和基本語法現(xiàn)象的基礎上，還要進行知識的復習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復習。積級完成課后的結構練習、語音練習和小結自測等。
小學四年級學英語的建議
數(shù)字課堂：繪聲繪色的情景動畫，生動演繹教材內容，提高孩子的英語學習興趣。
鞏固練習：大量的單元同步交互練習，增強了學生的參與性，幫助學生更好地復習和鞏固所學知識。
趣味游戲：通過生動有趣的游戲形式，充分調動學生的學習積極性，復習和鞏固所學知識，做到寓教于樂。
拓展閱讀：通過相關文化背景知識和常識的介紹，既豐富了學生的知識又有助于學生更好地使用所學語言。
小學生背英語單詞的方法
單詞分類記憶法
記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內容“梳成辮子”，使零亂的知識系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會特別深，如數(shù)字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。
同義詞記憶法
在復習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反義詞記憶法
歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
同音異形詞記憶法
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來，如write—right，no—know，by—buy等。
音近詞記憶法
小學英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
學習英語單詞的方法很多，同學們一定要在平時多看、多讀、多記，在學習上狠下工夫，才能真正把英語學好。
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