四年級英語應(yīng)該怎么學(xué)最好
小學(xué)四年級是孩子學(xué)習(xí)英語打基礎(chǔ)的階段,所以在這個時候父母要幫助孩子找到正確的英語學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的aaaaa,希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)四年級英語的最好方法
一、興趣是最好的老師
初學(xué)英語階段,意識還處于感性階段,老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性,讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
古語說:書讀百遍,其義自現(xiàn)。朗讀英語是培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。
1、堅持晨讀的習(xí)慣;
2、聽錄音跟讀的習(xí)慣;
3、大聲朗讀的習(xí)慣。
重視培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能,不僅有助于學(xué)生整潔、細(xì)心品質(zhì)的形成,還對英語學(xué)習(xí)的全過程起著十分重要的作用。
三、注重單詞的長期積累
正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法:
1、首先學(xué)會單詞發(fā)音;
2、每個單詞在紙上寫5-10遍;
3、用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;
4、進(jìn)行單詞測試,檢驗學(xué)習(xí)成果,把不會的篩選出來,并進(jìn)一步記憶;
5、在遺忘臨界點重復(fù)記憶學(xué)會的單詞,克服遺忘。
學(xué)習(xí)四年級英語的建議
1、會讀單詞
當(dāng)首先要認(rèn)識單詞,會把它準(zhǔn)確讀出來,比如apple/蘋果,根據(jù)它的讀音知道單詞里一定有p l這兩個字母
2、 會背單詞
一天應(yīng)該記住5-10個單詞,然后每天從第一個認(rèn)識的單詞開始背一遍,日積月累就會在腦海里形成大量詞匯
3、會讀句子
小學(xué)的詞匯量還是比較少的,所以盡量認(rèn)識句子中的每個單詞,根據(jù)單詞的意思拼湊句子的意思,自己再加以整理。
4、問答對話
一段話除了敘述,就是問答,問答對話也是日常用語,比如兩人見面要說 How do you do 你好,作為禮貌我們也要回一句 你好How do you do!
所以不要輕視書上簡單的對話
5、 閱讀
要知道英語最重要的是語感而不是語法,讀的東西不在于多而在于熟,選擇自己喜歡的段落或故事,每天讀一點,慢慢培養(yǎng)語感。
當(dāng)然,興趣才是最好的老師,讓孩子愛上學(xué)英語十分重要。
四年級期末考試重難點及復(fù)習(xí)方法
一、口 語
就四年級教材特點與3A、3B相比在學(xué)習(xí)技能方面滲透了讀與寫的要求(3年級的字母書寫除外),從聽、說二會變成了四會聽、說、讀、寫。臨近期末,進(jìn)入期末復(fù)習(xí)總結(jié)階段,四年級學(xué)生同樣要求在口語及書面技能方面進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié),要求掌握并運用問候、介紹、祈使、贊美、詢問、致歉、請求、祝愿、感謝、表達(dá)喜愛、表達(dá)身體不適、告別等話題進(jìn)行口語交際,并學(xué)會說唱課后的英文小詩和歌曲。
二、聽 力
在期末書面考核中一般聽力內(nèi)容占20%~30%。
四年級學(xué)生一般會有聽錄音看圖排序,判斷正誤,聽音辨詞,聽問句找答句等內(nèi)容,要求學(xué)生先仔細(xì)看清題目要求聽清材料內(nèi)容再完成練習(xí)。
三、筆 試
1.字詞部分
四年級本學(xué)期所學(xué)單詞有一部分是三年級出現(xiàn)的二會的內(nèi)容,在過去能聽說的基礎(chǔ)上進(jìn)一步要求讀寫,對學(xué)生來說降低了難度,每個單元B部分的詞,以及A部分的詞組都要求孩子靈活運用,做到聽、說、讀、寫四會。
2.日常交際
課文A,E部分以及C部分出現(xiàn)的重點句型,要求學(xué)生能夠舉一反三靈活運用,在考核中通常會出現(xiàn)看圖連線,句子排序,回答問題,根據(jù)圖意內(nèi)容完成對話等題型,學(xué)生須在充分理解和掌握的基礎(chǔ)上才能運用的得心應(yīng)手。
語音訓(xùn)練:每課F部分是語音訓(xùn)練板塊,此內(nèi)容要求孩子在反復(fù)朗讀中獲得語感為自己打下良好的語音基礎(chǔ),了解部分語音規(guī)則,能將相同的發(fā)音進(jìn)行歸類。此練習(xí)在書面考核中一般不會太難,但重在理解并靈活運用。
3.閱讀理解
四年級學(xué)生由于所學(xué)知識有限,所以聽力材料一般圍繞課文話題出現(xiàn),主要讓學(xué)生通過閱讀這些內(nèi)容進(jìn)行選擇,回答問題,判斷對錯等題型的訓(xùn)練,目的是要求孩子能夠運用所學(xué)知識完成書面練習(xí)。
(1)語法
1. 四年級出現(xiàn)的語法內(nèi)容有一般疑問句:
Is this/that a…?以及它的回答Yes,it is./No, it isn't.
Do you like…?Yes,I do./No,I don't.
2. 特殊疑問句以及回答:
What's this/that in English? It's a/an…
Where's my/your/his/her…?Perhaps it's in/on…
3.感嘆句:
How…!
What a …!
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