孩子進入小學學習語文，首先接觸的便是漢語拼音。學習好漢語拼音對于小孩以后學習語文有很大的影響，那么孩子應該怎么樣才能學好拼音?以下是學習啦小編分享給大家的孩子能學好拼音的方法，希望可以幫到你!

　　孩子能學好拼音的方法

　　1觀圖法

　　語文課本上有許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現(xiàn)的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。

　　在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。

　　通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。

　　2實物幫助法

　　用實物來記憶某些字母的音和形。

　　例如，學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"，所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。

　　3學動物鳴叫法

　　有些拼音字母的發(fā)音像某些動物的叫聲。

　　如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。小朋友邊表演就記住了 “ei” “o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

　　4手指操練法

　　手指操練法簡單易學，在手指活動中記住字母的形狀。

　　如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。

　　可以小朋友配合，一個做手型，一個發(fā)音，玩得愉快，練得高興，這樣做，孩子們既動眼、動口、動腦、動手，又發(fā)展了口語交際的能力。

　　5游戲法

　　可把有趣的游戲同拼音學習結合起來。

　　如“釣魚”游戲：拼音卡片別一個回形針，另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個小朋友上來，老師或家長報一個音節(jié)，孩子就釣那個音節(jié)，看誰先釣上來。還有像“找朋友”“猜謎語”等游戲。

　　6兒歌誦讀法

　　把讀兒歌和學拼音結合起來。

　　例如：

　　“聽廣播bbb，爬山坡ppp，

　　兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。

　　左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，

　　一個門洞nnn，一根小棍lll。

　　小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，

　　一把椅子hhh，一只母雞jjj。

　　7個氣球qqq，切西瓜xxx，

　　像個2字zzz，小刺猬ccc。

　　小蠶吐絲sss，織毛衣zhzhzh，

　　吃東西chchch。

　　石獅子shshsh，一輪紅日rrr,

　　一個樹杈yyy，一只烏鴉www。 ”

　　“雙門‘m’，單門‘n’”“拐棍‘f’，傘把‘t’。

　　一根小棍‘l l l’”...

　　字母分類拼音速成法

　　從字母的分類出發(fā)，維思寶貝(weisibaobei)還推薦以下的學習辦法：

　　一、單韻母

　　單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴a a a ，圓圓嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加點 i i i ，像個茶杯u u u ，魚兒吐泡 ü ü ü 。

　　二、聲母

　　1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。

　　像個6字 b b b ，右上半圓p p p ，兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ，一挺機槍k k k，像把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個9字q q q ， 像個叉子 x x x，像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r 。

　　2、猜字母謎

　　如兩扇是什么聲母?(m)

　　像根拐棍是什么聲母?(f)

　　一個門洞是什么聲母(n)

　　一根小棒是什么聲母(l)

　　小馬蹄印是什么聲母(d)

　　3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮對肚皮;好玩好玩真好玩，p、q臉蛋對臉蛋

　　4、聲母“右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”

　　5、右下半圓b、b、b;左下半圓d d d;右下半圓bbb，左下半圓ddd，bd對坐笑呵呵。

　　6、隊鼓鼓錘d d d，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n，小木棍兒l l l

　　7、z、c、s真淘氣[em06]，碰到小椅子就翹起，變成zh、ch、sh

　　8、左上半圓q q q，右上半圓p p p;t與f：傘柄朝上t t t，傘柄朝下f f f

　　9、q與p可以這樣編，鴿子鴿子g g g,6字倒轉g g g。

　　10、n-m：一門n，兩門m。q-g：直腿q，彎腰g。。

　　11、八只氣球qqq，一把機槍kkk，小棍趕豬lll

　　12、兒歌(jqx):大公雞，真稀奇，見了汽球它不瞧，見了西瓜也不吃，偏與蝴蝶來嬉戲。

　　13、樹叉晾衣y y y 烏鴉做窩w w w;

　　14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。

　　三、復韻母

　　復韻母是復合音，發(fā)音時，嘴唇的形狀和舌頭的位置都有一個變化的過程。它們的共同點是：先發(fā)前一個字母的音，然后快速滑到后一個字母，一氣呵成，不要分割開來。

　　1、微信號：xaddwlyey例如：i、ei、o、ou的發(fā)音是前重后輕;　ie、üe的發(fā)音是前輕后重。它們發(fā)音的輕重規(guī)律為：ɑoeiuü排好隊，誰在前面誰就重，誰在后面誰就輕。

　　2、“小紅和小明，手拿a和n，來到天安門，成了好朋友”

　　3、娃娃冬天圍圍巾，脖子像u露在前，圍巾是i甩身后，脖子圍巾uiui ui ;

　　4、娃娃水里學游泳，腦袋當點在前頭，脖子u水里藏，大家一起iu iu iu。

　　5、教“ei”這個復韻母時，“小兔飛飛，愛喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”

　　6、復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起?？辞耙魯[口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一音莫忘記。

　　7、教學復韻母“ui”及其四聲，教師可指導學生邊做動作邊練說：“解放軍，多威風uī uī uī”;“小朋友圍成圈，uí uí uí”; “做了錯事會承認，真?zhèn)ゴ?，uǐ uǐ uǐ”;“打電話uì uì uì”，

　　四、鼻韻母

　　1、湖面象搖籃

　　迎ying來星xing寶寶

　　星xing寶寶、眨眼睛jing

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