高中應該怎么學好生物化學
高中應該怎么學好生物化學
生物化學作為一門理科，與數(shù)學、物理既有相通之處，同時又有它們獨具的特性。因此，要學好生物化學，必須遵循它的規(guī)律，采用與之相適應的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的高中生物化學的學習方法，希望可以幫到你!
高中生物化學的學習方法
1、選擇好習題集和參考書
我們目前采用的教材是在王鏡巖等編著的《生物化學》基礎上精簡而成的，雖然重點更加清晰，但是也不得不精簡掉一些背景知識，另外，內(nèi)容覆蓋范圍也減少了。在學習教材時遇到難以理解的問題，可以參考《生物化學》的對應章節(jié)，將會有助于知識點的理解。另外是一本英文的原版教材，如Lehninger’s Principles of Biochemistry。英文版教材的特點是新、印刷精美，圖表多為彩圖，方便你自學。閱讀一本好的英文生化教材，不僅對提高自己的專業(yè)英語水平，而且對理解各章節(jié)的內(nèi)容，學好本學科是非常有幫助。因為生物化學知識點非常多，因此，平常多做題是學好生物化學的關鍵。選一本好的習題集，多做幾遍，把知識點吃透，足矣。
2、由表及里，循序漸進，課前預習，課后復習
本課程可分為以下幾部分：①結構生物化學：著重介紹蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素等的組成、結構與功能。重點闡述生物分子具有哪些基本的結構?哪些重要的理化性質(zhì)?以及結構與功能有什么關系等問題，同時要隨時將它們進行比較。這樣既便于理解，也有利于記憶。②代謝生物化學：主要介紹糖代謝、脂類代謝、能量代謝、氨基酸代謝、核昔酸代謝、以及各種物質(zhì)代謝的聯(lián)系和調(diào)節(jié)規(guī)律。此部分內(nèi)容是傳統(tǒng)生物化學的核心內(nèi)容。學習這部分內(nèi)容時，應注重學習各代謝途徑的關鍵酶及生理意義;各代謝途徑中間代謝物的相互聯(lián)系，尤其是連接不同代謝途徑的中間代謝物;各代謝途徑的主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)及相互聯(lián)系;代謝異常與臨床疾病的關系等問題。③分子遺傳學基礎：重點介紹了DNA復制，DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯。學習這部分內(nèi)容時，應重點學習復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本過程，并從必要條件、所需酶蛋白和特點等方面對三個過程進行比較，在理順本課程的基本框架后，就應全面、系統(tǒng)、準確地掌握教材的基本內(nèi)容，并且找出共性，抓住規(guī)律。
3、學會做筆記
雖然我的課件大家可以課后拷貝，但是我認為做筆記還是不可缺少的。筆記記什么呢?老師課上重點強調(diào)的地方，自己沒有理解的內(nèi)容，自己聽課中的感悟，聯(lián)想到的問題等等，課后配合課件復習，大家可以試一下，絕對有幫助!另外，做筆記也是一種能力的鍛煉，是傾聽和把握別人思想思路的能力。
4、懂得記憶法
學習生物化學時，學生反映最多的問題是記不住學過的內(nèi)容。關于此問題我的建議是：首先對于與理解無關的內(nèi)容，需要記憶的，肯定是生化學習中的ABC，我會在課堂上強調(diào)。如氨基酸的三字母和化學結構符號是需要記的;其次，對于與理解有關的內(nèi)容，要明白理解是記憶之母，因此對各章內(nèi)容，必須先對有關原理理解透，然后再去記憶;第三，記憶要講究技巧，多想想方法。如關于必需氨基酸的記憶，可以將高等動物10種必需氨基酸的首寫字母拼寫成一句話：Tip MTV hall(需付小費的MTV廳)。
5、勤于動手，聯(lián)系實際
學習生化理論的最終目的是應用。我們在人才的選拔中特別喜歡能夠?qū)W以致用的人。生化實驗課和科技創(chuàng)新活動為大家提供了很好的理論聯(lián)系實際的平臺，在每一步實驗中都問一下自己為什么這樣做，對每一個實驗現(xiàn)象都嘗試用理論去解釋，對每一個失敗都認真查找分析原因，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)自己掌握了一種學習的神器。
6.嘗試對所學知識進行比較，找出異同點
生命的神奇之處在于其多姿多彩，千變?nèi)f化，然而，無論是簡單還是復雜的生命體都遵循一些內(nèi)在的規(guī)律，這就是大道至簡。比較生命分子或生命活動的異同點，你有時會發(fā)現(xiàn)進化的痕跡，有時會嘆服上帝的造物智慧，總之，是一個很好玩，很享受的事情。
高中生物的學習方法
1.閱讀筆記要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄后校對，避免漏誤，然后標明出處，以備日后查考。②卡片筆記，卡片內(nèi)容不限，因人而定，但一般應具有資料類別、編號、出處、著者姓名，正文等內(nèi)容。需要注意的是，每張卡片寫一個內(nèi)容，并及時進行分類歸檔或裝訂成冊。③批語筆記，即在書頁空白處隨手記下對原文的個人意見和心得體會等。④符號筆記，即在原文之間標注符號以對原文加深理解。常用符號有黑點、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚嘆號、問號等。作符號筆記應注意兩點：一是符號意義必須明確，并且要貫徹始終;二是符號不能過多過密，否則重點難以突出。⑤概要筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點內(nèi)容。
2.聽講筆記：課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到“三記三不記”即重點問題、疑難之處，書上沒有的記;次要問題、易懂之點、書上有的不記。
3.觀察筆記，還要學會總結：對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結構時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等。
高中化學的學習方法
1、注重雙基知識，突出重點。以課本為主線，認真吃透課本，全面掌握基礎知識，不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞，這是學好化學的根本。在學習過程中，不少學生不能腳踏實地，好高騖遠，認為不會考課本上的內(nèi)容或者課本上的內(nèi)容太簡單了，因此在對課本基礎知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下，一味地追求偏題、難題，搞題海戰(zhàn)術，實際上這是得不償失的。
在強調(diào)“雙基”的同時突出重點，其中化學用語是學好化學的基礎，所以我們在學習時，一定要花力氣通過記憶、強化訓練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學式、化學方程式等化學用語，只有這樣才能為繼續(xù)學習化學知識打下良好的基礎。
2、重視化學實驗，培養(yǎng)興趣?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科，是教師講授化學知識的重要手段，也是學生獲取知識的重要途徑。上好實驗課，是學好化學的關鍵。
首先，課堂上要認真觀察老師所做的每個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象?；瘜W實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學生的興趣，但學生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學習的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問題?觀察時還要仔細、全面。
其次，要上好學生實驗課。課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，
親自做實驗，不要袖手旁觀。認真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細致地觀察，認真思考，多問、多想，從而來提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨立實驗動手能力和創(chuàng)新能力。
3、關注生活，理論聯(lián)系實際。我們賴以生存的世界，時時處處都與化學緊密相關。如：鋼鐵生銹、食物的腐爛、水的污染、人的呼吸是緩慢氧化，雪碧是碳酸飲料……要學好化學，必須熱愛生活、關注生活，關心身邊的化學。
學習化學，不能只滿足于課本上的知識，還必須注意優(yōu)化理論和實際的結合，注重化學、技術、社會的相互聯(lián)系，聚焦于社會熱點問題以及化學科技前沿。將化學理論與社會生活實際、環(huán)保知識、時事政策、能源和有關經(jīng)濟方面聯(lián)系起來，讓學生了解化學與日常生活的密切關系，用所學化學知識和技能解釋一些化學現(xiàn)象或解決一些化學問題，從而感受化學的重要性，學會關注生活、關心社會?！ 〕踔谢瘜W內(nèi)容豐富，知識覆蓋面廣，信息容量大，而且缺少簡單的規(guī)律。因此，常常學了后面的，忘記前面的。所以我們在學習中，要不斷地進行整理、歸納，把新學習的知識和原來學過的知識聯(lián)系起來，注意它們的共同之處和區(qū)別以及相互之間的轉(zhuǎn)變，使知識形成網(wǎng)絡結構，更加系統(tǒng)化。只有這樣，才能做到融會貫通，真正學好化學。
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