高三生物化學應該怎么學習
高三生物化學應該怎么學習
高中的生物化學是理科的重要科目想要學好生物化學，一定要掌握好的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的高三生物化學的學習方法的資料，希望可以幫到你!
高三化學學習方法
1.自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。
比如說，通過一周的學習，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，在復習的時候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系圖，把鈉單質(zhì)、氫氧化鈉、氯化鈉等等自己能夠想到的物質(zhì)都寫進框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學反應條件。這樣做的好處在于既復習了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。
需要強調(diào)的是“自行”，很多同學喜歡直接看一些教輔資料上已經(jīng)歸納好的類似框圖而不愿自己動手畫，建議是先自己畫一遍之后與參考資料對比，一來自己畫過的印象遠比看書深刻，二來很可能你的確掌握了90%的內(nèi)容，但是如果自己沒有畫過一遍，就可能發(fā)現(xiàn)不了剩下那10%的漏洞。
2.上課：自己記錄?？键c——克服僥幸心理。
元素化學雖然知識點碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個翻來覆去的?？键c。尤其是有經(jīng)驗的老師，在上課過程中一定會強調(diào)重要的知識點。所以這樣一來，學習元素化學的時候上課效率就很重要了，因為老師上課特別強調(diào)的，往往就是考試常出的。
其實很多同學知道這個道理，但是上課時候仍舊是不愿意或者不習慣做筆記，認為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會考”——這就是一種僥幸心理。但是事實上，這種心理的長期存在就會導致忽略的問題越來越多，最后到了考試又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來還是失分。所以，學習哥的建議是：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強調(diào)過的內(nèi)容，你不認真做點筆記而放之任之，于心何忍?
3.做題：總結(jié)高頻考點與易錯考點——做過就忘等于沒做。
很多同學問過學習哥的一個問題是：對于高一剛開始接觸的化學來說，元素化學這一塊需不需要做很多題?學習哥的答案是：有時間多做題絕對是好事，但是重要的不是題目做的多少，而是做過后你從這些題中收獲了多少。
一直以來，學習哥對“刷題”這種方法都是持中立的態(tài)度的——有的學生題目做的很多，但是有些類型的題目仍舊是每次做每次錯，那你做那么多題目的意義在哪里呢?
元素化學這一塊，如上面強調(diào)的那樣，雖然知識點多，但是每種物質(zhì)?？嫉目键c與題型也就那么幾類。所以建議同學們要養(yǎng)成一個好的習慣：一是要對做過的題目有印象，二是要對自己錯誤的地方做好記錄。
高三生物學習方法
1.教科書要熟爛于心。
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸納、總結(jié)重點詞，如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的DNA片段”，這往往是高頻考點。
2.最重要的是做題與總結(jié)。
1)把做題當成積累。
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關的知識點;又如，問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個學科掌握這些常考一些卡點的知識點，會保證得一個中等、穩(wěn)定的分數(shù)。
2)將經(jīng)典的題收入記憶中。
每一道生物題其實都是老師們智慧的結(jié)晶，一些考點，單獨考的時候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來，但出題人往往會將你在不同階段學到的知識歸納、找出其共性進行考察，這樣就考察了你對知識點掌握的準確性，以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。
例如：問：下列哪細胞器可以產(chǎn)生水?然后給你列出了如下細胞器：核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個選項分別包含了上述細胞器中的幾種，你就要動用之前學過的所有關于細胞器內(nèi)的反應的知識點：在學蛋白質(zhì)時，學了脫水縮合可以產(chǎn)生水，場所：核糖體。
在學細胞呼吸時，學了有氧呼吸第三步時會產(chǎn)生水，場所：線粒體內(nèi)膜，所以答案為：線粒體、核糖體。通過這道題，你可以歸納出：能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、葉綠體 --- 這，就轉(zhuǎn)化成你自己的積累了。這樣一來，做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎么樣，還替你歸納、總結(jié)了知識點，豐富了你的知識儲備所以，對經(jīng)典的題適當加以記憶，會讓你的知識網(wǎng)交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。
3)選擇兼顧速度與準度。
在平時的練習中，一套題往往會包含30-40 道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個選擇要占6分，相比較而言，大題的一個空也就1-2分所以說，選擇好壞對試卷的分數(shù)起著很大的決定性。在平時的訓練中有些同學往往做到一半就失去了耐心，繼續(xù)答時準確率就大大下降。對于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概念，定義，識圖(甚至看一遍題就能給出答案的)的簡單題先答上，然后回頭攻克涉及分析較繁瑣，計算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了，也能避免被難題卡住，造成簡單題沒時間考慮的情況。此外，記錄自己每次在選擇題上花費的時間也是很重要的，爭取每次都能在速度與準確性上有所突破。
4)選擇一套好的試題。
高中要做很多題，但不要去大面積地亂做題，最好選擇相對權威的題庫來鉆研，更能達到事半功倍的效果。
高三生物化學各科特點
(一)化學
化學是理綜中相對偏“文”的一些的科目。化學不像物理，化學是要背的，并且要掌握很牢固的基礎知識才行，一個知識盲點就可能致使整個題都做不出來?；A知識掌握了，再加點分析，分學拿到100多分不成問題。選擇題考的是些基礎知識，甚至可以說是純基礎知識，有些題就是白送分。要想化學拿高分，選擇一個都不能錯。把老師講的認真理解并背下來選擇題一定沒問題。有一道選擇題是計算題，不需要太多的技巧，卻時常有陷阱，在此要注意一下。大題可以說是要加一些分析的選擇題。要做好大題需要平時的總結(jié)，比如說物體的顏色、用途、構成等，將白色的歸為一類，以此類推，然后大膽地去做。實驗題須要平時對各個儀器深入地了解并大膽地聯(lián)想?？傊瘜W中的大題當一切聯(lián)想結(jié)束，并順理成章時這些題就做出來了。有些大題的一些問是白給的，即使沒看題也能做出來，時間不夠的話要先做這些題。要先分析問題，整道題分析透后你會發(fā)現(xiàn)下面的問題都像“白癡”一樣。這樣，化學的高分又被你輕松收入囊中。
(二)生物
生物是理綜中分數(shù)比例最小的一科，但生物要拿高分卻實屬不易。首先，生物這科對于基礎知識的掌握要求非常高。而且生物是門扣字眼的學科，有些話必須背下來。書和筆記是兩個非常重要的東西，程度較弱的要從筆記入手，因為筆記是個知識網(wǎng)，對于知識的理解和融會貫通比看書要有用得多，但因為筆記不細致，對于程度好的就要多多看書了(當然，筆記也不能落下)。因為書上有些小細節(jié)是筆記上沒有的，而命題人往往又喜歡在這些細節(jié)上出題。像這種細節(jié)要用記號筆畫上，以便下次復習。生物基礎知識一定不能有盲點，有一個盲點題都做不對。選擇題共有5道，要想得高分一樣一道都不能錯。這些選擇題是一些基礎帶些分析。如果一道題有一個選項有盲點，80%都做不對。生物一定要肯下工夫去背，去多看。大題是一個大知識網(wǎng)，每道題都有一個背景，在這個大背景下聯(lián)系出很多小知識，這需要比較強的穿知識網(wǎng)能力，平時看筆記時多想想就會提升這種能力。和化學一樣，有些問是不用看題就能做的，要先做這些，至此，理綜部分完成，高分已經(jīng)到手!
猜你喜歡：