零基礎(chǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)會英語
零基礎(chǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)會英語
英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕可以完成的。但也不是高不可攀，那么，該怎么學(xué)英語呢?零基礎(chǔ)是否就學(xué)不好英語呢?當(dāng)然不是，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的零基礎(chǔ)學(xué)會英語的方法的資料，希望可以幫到你!
零基礎(chǔ)學(xué)會英語的方法
音標(biāo)
在知乎和豆瓣看英語牛人流傳的英語學(xué)習(xí)方法，十個中有九個提到過英語音標(biāo)要學(xué)好。不管是背單詞，練口語，聽力都或多或少的牽扯到音標(biāo)問題。 一定要學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，而不是諧音。音標(biāo)在整個英語學(xué)習(xí)的過程中起著非常重要的作用，學(xué)好了音標(biāo)，對接下來的單詞、口語學(xué)習(xí)都有很大的幫助。遇到任何單詞你都會讀，而且記單詞也不費勁。
單詞
單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好像建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。對于單詞，大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢?學(xué)姐建議大家每天固定背30-40個單詞，然后英漢互譯背寫，第二天記憶新單詞的同時復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個星期天，花1小時把一周的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習(xí)一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。學(xué)姐這一點要感謝高中班主任，他就要求我們每天早讀抽出一定的時間做這件事，所以我們班高考英語是名列前茅的。
語法
學(xué)姐建議大家將語法書與詞典作為常用工具書放到觸手可及的地方，以便隨時查閱，語法書學(xué)姐推薦《黑馬》，高中語法大致可分為兩部分：一是詞語，包括名詞、動詞(一般動詞、助動詞、情態(tài)動詞)、形容詞、副詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、連接詞的用法和變化，其中，動詞的時態(tài)(現(xiàn)在、過去、將來，一般、進(jìn)行、完成)、語態(tài)(主動/被動)的變化是最多的。二是句子，包括句子成分(主謂賓、狀語)、句子類型(陳述、疑問、祈使、感嘆)、從句和非謂語動詞、特殊句(虛擬語氣、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、反意疑問句、省略句)。在使用語法書時學(xué)姐建議按照句子和句子成分、定語從句、名詞性從句、狀語從句的順序由淺入深學(xué)習(xí)。分析句子時，一定要及時回顧相關(guān)的語法知識，如果時間允許的話可以在遇到新的語法點時，在語法書中找到對應(yīng)的知識點，抄到筆記本上早讀時加以記憶，同時遇到解釋不清楚的點一定要及時尋求老師的幫助，通過列舉相應(yīng)的句子來理解。
閱讀
有了詞匯量的基礎(chǔ)便可進(jìn)行閱讀了，通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，基礎(chǔ)比較差，建議大家看一些"書蟲"一類的改編小說，練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)。最開始你做題目的時候準(zhǔn)確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。第二，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，既可以提高自己的興趣，又增強(qiáng)了閱讀水平。讀也有技巧，文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
筆記
學(xué)習(xí)一定要有記錄，要養(yǎng)成動手記筆記的良好習(xí)慣在學(xué)習(xí)英語時，無論自學(xué)、預(yù)習(xí)，還是在課堂上，都要動用身體上所有感官參與學(xué)習(xí)，用眼看、耳聽、口說、心記，更要動手記，一定要做到多管齊下，才能使英語學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成效更為顯著，養(yǎng)成對所學(xué)知識點進(jìn)行整理、歸類的習(xí)慣 在英語知識學(xué)習(xí)一段時間之后，要及時對所學(xué)知識的重點、難點、易混點進(jìn)行梳理歸類，有助于在頭腦中形成英語知識脈絡(luò)，更好地掌握它們，并形成自已的知識與技能，達(dá)到優(yōu)化記憶的效果。
作文
讀書破萬卷，下筆如有神。對于作文想要提高捷徑就是：背!學(xué)姐建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。
堅持
最重要的，學(xué)姐要提醒大家，英語不是一時半刻就能提高的,是一個長期的過程,需要堅持，建議每天看《英語沙龍》或《21世紀(jì)英語》報，《21世紀(jì)英語》報要難一些。開始可能會不太容易看下去，但只要堅持下來，每天都看，可能一個多月就能比較順利的看下來了。堅持半年到一年，你的閱讀水平就會提高非?？欤覇卧~量也會增加很大。在看的時候，要有意識的提高速度，并且不要因為個別單詞就停下來，關(guān)鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了，其實很多問題(如作文、閱讀理解、完形填空)就解決了。
零基礎(chǔ)學(xué)會英語的建議
首先，第一要務(wù)就是學(xué)好音標(biāo)。我經(jīng)常說其實口音不重要，因為關(guān)鍵期的存在，大部分成人也做不到所謂的完美口音。(之所以我說所謂的，是因為其實沒有標(biāo)準(zhǔn)的英語這一說，每個地方都有自己的口音這是正常的。)所以如果你已經(jīng)有深厚的基礎(chǔ)了，那你的口音基本上也很難改了，只要沒有太大的偏差，都是沒問題的，不用刻意糾音。但是如果你是零基礎(chǔ)開始，我會勸你花大功夫把音標(biāo)學(xué)好。因為正確的口音可以帶給你很大的自信和成就感，可以讓你在之后的學(xué)習(xí)過程中更加自信的說出口。咱們仔細(xì)想想，多少人都是毀在不自信，不敢開口上面。克拉申教授的情感過濾假說也提出了，更自信的同學(xué)學(xué)好英語的動力和幾率也更大。所以零基礎(chǔ)的同學(xué)，一定要一開始就要把音標(biāo)學(xué)準(zhǔn)了。
其次，我們需要一個優(yōu)秀的老師帶著你學(xué)習(xí)完一套最基礎(chǔ)的材料。零基礎(chǔ)是一定需要老師教的，自己學(xué)無異于抓瞎，自己學(xué)得對不對，不知道，自己進(jìn)度怎么樣，也不知道。所以要有老師。然后一定向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，中國英語基礎(chǔ)教育差的原因，很大程度上是因為沒有足夠多的優(yōu)秀的老師。大多數(shù)中小學(xué)英語老師自己都無法流利的說英語，那教好學(xué)生的難度就可想而知了。好在我們在互聯(lián)網(wǎng)時代，可以用很少的成本向最好的老師的學(xué)習(xí)。比如劉曉光老師極力推薦播講類材料，這個觀點我也認(rèn)同，通過錄音可以向最好的老師學(xué)習(xí)，由他們帶著你入門，是最好的方式。徐火輝和徐海天兩位老師也是建議要師從經(jīng)典。當(dāng)然聽錄音的缺點是對你的疑問沒有及時的反饋，但是我們成人都可以通過自己的主觀能動性去搜索和詢問得到答案。我下一篇文章會推薦最合適的播講類材料，最大程度上做到講解得清晰無誤。
最后，這個階段需要避免的，就是去刻意背單詞，學(xué)語法，背課文，這些都是在這個階段不太可取的學(xué)習(xí)方式。同理，我們也不需要急著逼自己說話，還記得嬰兒的例子嗎，我們要允許自己有一個學(xué)習(xí)期，一個所謂的「沉默期」，要理解自己需要學(xué)一段時間之后才能開口說話。我們在最開始的時候，一定要注意讓自己有及時的正反饋，做一些更輕松阻力更小的事情，這樣才能避免學(xué)了三周覺得太枯燥無味而放棄。
基本上做好以上這兩點，我們的零基礎(chǔ)階段就可以畢業(yè)了。學(xué)完這個部分，我們會對音標(biāo)有熟練的掌握，對每個音怎么發(fā)都有很清晰的概念，基本上看到一個單詞，都有概念應(yīng)該怎么去讀。然后通過聽一個系統(tǒng)的播講類教材，掌握最基礎(chǔ)的1-2000個單詞和常見的、簡單的句子。注意我再次強(qiáng)調(diào)這個單詞不是刻意去背出來的，而是通過聽播講材料，慢慢去積累來的。
最后說一下完成這個階段所需的時間，我建議用兩個月去完成是比較合適的。不要拖太長時間，不要在學(xué)習(xí)的舒適區(qū)呆太久。記得我們是需要感知到自己在進(jìn)步，需要有很多正反饋才能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的。
零基礎(chǔ)英語常用英語口語
1. Hello! (How do you do?) 你好!
2. How are you?-I’m fine. Thankyou. and you?
你好嗎?我很好。謝謝，你呢?
3. Good morning /afternoon/evening/night.
早上好/下午好/晚上好/晚安。
4. Excuse me。(sorry. I’msorry)
打攪一下(對不起/不好意思)
5. Thank you!謝謝你!
6. You are welcome. 不用謝。
7. How are you today? 今天還好嗎?
8. Nice to meet you. 見到你很高興。
9. What’s your name? 你叫什么名子啊?
10. My name is×××. 我叫×××。
11. What can I do for you? 我能為你做點什么?
12. What’s wrong with you?(What’sthe matter?)你怎么了?(出什么事了?)
13. It’s time for class. 該上課了。
14. Come in please. 請進(jìn)。
15. Let’s get ready for class! 讓我們準(zhǔn)備上課吧!
16. Line up please! 排隊!
17. Attention please! 立正!
18. At ease. 稍息。
19. Turn left/right! 向左/右轉(zhuǎn)!
20. One bye one please.nopushing. 一個一個來。不要擠。
21. Let’s go back to theclassroom. 讓我們回教室去。
22. It’s time for (breakfastlunch supper/dinner) 該吃早餐了/該吃午餐了/該吃晚餐了
23. Please eat up. Take yourtime. 把它吃完。慢慢吃。
24. Would you like some rice!來點米飯吧!
25. Help yourself. 請吃，別客氣。
26. Please have somefish/vegetables. 吃點魚/蔬菜吧。
27. Do you want anymore? 還要嗎?
28. Anything to drink? 喝點啥?
29. I’d like to drink some milk! 我想喝點年奶!
30. Today we are going to learnsome new words.今天我們將學(xué)習(xí)一些新單詞。
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