大學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)好會計好
大學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)好會計好
隨著信息技術(shù)行業(yè)的興起，越來越多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)會計專業(yè)，但是會計專業(yè)并不是那么容易學(xué)習(xí)的，需要有一定的學(xué)習(xí)方法。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的大學(xué)生學(xué)習(xí)會計的方法的資料，希望可以幫到你!
大學(xué)生學(xué)習(xí)會計的方法
1樹立自信心，制定合理學(xué)習(xí)計劃
首先要有自信心，對于難度較大章節(jié)，比如長投、合并報表，不要被嚇到，學(xué)習(xí)五遍以上都是正常的，要對自己有信心。
制定合理學(xué)習(xí)計劃，對于會計必須有充足的時間保障基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，但制定計劃時要注意科學(xué)合理，不要讓自己的學(xué)習(xí)過于疲勞，避免前緊后松的情況，合理調(diào)節(jié)自我學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2基礎(chǔ)階段“框架法+基礎(chǔ)班+總結(jié)對比”
★(1) 學(xué)習(xí)之前，先了解章節(jié)結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識樹的方式將本章節(jié)框架畫出來。
★(2)預(yù)習(xí)章節(jié)內(nèi)容，帶著問題去聽基礎(chǔ)班老師的課件，集中注意力去聽不理解的地方。課后再通過針對性的練習(xí)去解決問題。
★(3) 整體學(xué)完各章節(jié)后，對內(nèi)容進(jìn)行對比歸納總結(jié)，將相近的知識點一起進(jìn)行識記與理解。并將之前所畫知識樹補充完整。
3強化階段“習(xí)題班+錯題本+做題技巧”
(1) 習(xí)題班的題目先做后聽
客觀題考核基礎(chǔ)知識，涉及章節(jié)多，注重回歸基礎(chǔ)教材。
主觀題要自己動手做，一定要將每筆分錄寫出來，通過做題來掌握主觀題的解題思路和重點題型。
好多學(xué)員都感覺主觀題無從下手，那是因為光看不做或做的少，自己慢慢做起來，并進(jìn)行總結(jié)思路自然就會有。通過習(xí)題練習(xí)提高做題速度，掌握做題技巧。
(2) 要充分利用好錯題本
錯題是很好的查缺補漏渠道，做錯的題目要引起足夠的重視，對于錯題涉及到的知識點要返回看知識點。
4沖刺階段“歷年真題+機考模擬考試+沖刺串講”
★(1) 注重章節(jié)之間的聯(lián)系與融合，比如長投+合并報表+金融資產(chǎn)，其他綜合收益的核算涉及多個章節(jié)，跨章節(jié)的綜合題演練要著重練習(xí)。
★(2) 研究歷年真題，真題是最好的復(fù)習(xí)資料，通過真題把握試題難度、命題思路、命題技巧和側(cè)重點，并從做題中找到自己的知識痛點。建議通過機考系統(tǒng)來練習(xí)，提前適應(yīng)考試的環(huán)境。
★(3) 考前對于科目整體性進(jìn)行把握，跟著老師的串講思路去聽，如有跟不上節(jié)奏的，說明自己掌握不到位，要重點關(guān)注，去翻教材。
大學(xué)會計科目特點
1、內(nèi)容較多，難度較大，教材基本結(jié)構(gòu)具有科學(xué)性、規(guī)律性
會計共計21章是六科中最多的，內(nèi)容多，并且難度大，比如金融資產(chǎn)、長投、資產(chǎn)減值、所得稅、合并報表等章節(jié)既是重點也是難點，所以在制定學(xué)習(xí)計劃時要注意會計科目時間上的傾斜。
另一方面教材的內(nèi)容設(shè)置是循序漸進(jìn)的，可以分為以下四部分：
第一部分總論
第二部分會計要素
第三部分列報
第四部分特殊事項
第一部分是總論，第1章總論的應(yīng)用是貫穿于整個教材的，在學(xué)習(xí)時第一遍如果不太理解，可以先開始下面的學(xué)習(xí)，等學(xué)完整本教材后，返回去會更加好理解。、
第二部分是會計要素，按照會計要素的初始、后續(xù)、處置計量的思路去學(xué)習(xí)，掌握共通的地方，著重關(guān)注特殊處理。比如，金融資產(chǎn)章節(jié)，初始交易費用，其他金融資產(chǎn)是要計入初始成本的，對于交易性金融資產(chǎn)是計入投資收益(當(dāng)期損益中)。
建議學(xué)完一章后進(jìn)行總結(jié)，按照上面的思路畫出思維導(dǎo)圖，將具體會計處理擴(kuò)充填寫進(jìn)去。
第三部分在第二部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去掌握會計準(zhǔn)則對于特殊交易業(yè)務(wù)的處理要求即可在學(xué)習(xí)完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)計量后，最后來學(xué)習(xí)財務(wù)報告章節(jié)，注重理解，掌握合并分錄的本質(zhì)。
2、基礎(chǔ)性科目，與其它科目的聯(lián)系性較大
從CPA整體體系來看，會計是作為基礎(chǔ)性科目的，與審計、財管、稅法三科目聯(lián)系緊密。學(xué)習(xí)其他科目都需要一定的會計基礎(chǔ)知識，其重要地位顯而易見。
3、理解與記憶并重
學(xué)習(xí)以“理解”為主，抓住經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的實質(zhì)，掌握會計處理的原則。對于部分內(nèi)容也需要在理解的基礎(chǔ)上記憶，比如長期股權(quán)投資轉(zhuǎn)換的賬務(wù)處理。
大學(xué)會計考試特點
1、全面考核，注重基礎(chǔ)知識的理解與運用
對于基礎(chǔ)知識考核加重，涉及章節(jié)較多?？碱}計算量有所下降，偏重于基礎(chǔ)知識的實際運用。因此學(xué)習(xí)時要與實務(wù)相結(jié)合注重基礎(chǔ)知識的理解
2、重點恒重，考核內(nèi)容突出
會計課程重點比較突出，每年的考試的重點變化不大。在學(xué)習(xí)時，對于重點內(nèi)容要更加多投入自己的時間與精力。
3、考核趨向與實務(wù)熱點結(jié)合
近年來，考題不單單是會計理論知識的計算，著重與經(jīng)濟(jì)財經(jīng)熱點相結(jié)合，更加注重考核職業(yè)判斷與實際業(yè)務(wù)的會計處理能力。因此在學(xué)習(xí)時可以多關(guān)注一下財會熱點事件，嘗試自己用會計理論知識去解讀事件。
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