對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何讓孩子對(duì)待電腦，都是一件很讓人頭疼的事情。那么孩子該如何學(xué)習(xí)電腦?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的兒童學(xué)電腦的方法的資料，希望大家喜歡!

　　兒童學(xué)電腦的方法

　　方法一：鼠標(biāo)和鍵盤的操作

　　鼠標(biāo)的操作主要是：移動(dòng)、拖動(dòng)、單擊、雙擊和右擊。掌握鍵盤的操作可以通過(guò)打字練習(xí)來(lái)完成。

　　方法二：操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　首先是Windows98的學(xué)習(xí)。找一本相關(guān)的書或者相關(guān)的學(xué)習(xí)光盤系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下。并且一定要做到邊學(xué)習(xí)邊操作。其次，學(xué)習(xí)一些基本地DOS命令，比如：dir、copy、md、del等等。學(xué)習(xí)這些DOS命令時(shí)，最好把這些DOS命令的功能和相應(yīng)的Windows98基本操作相連系，以便加深印象。最后，我們知道WindowsXP越來(lái)越受到更多用戶的青睞。之所以選擇WindowsXP是因?yàn)閃indowsXP在驅(qū)動(dòng)程序方面的優(yōu)勢(shì)。如果你熟悉了Windows98，那么可以說(shuō)你已經(jīng)掌握了WindowsXP，只要你再上機(jī)操作操作就可以了。

　　方法三：學(xué)習(xí)系統(tǒng)工具、簡(jiǎn)單應(yīng)用軟件

　　最好系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下Word。當(dāng)你掌握了Word以后，那么在學(xué)習(xí)其他應(yīng)用軟件方面，你就有一種觸類旁通的感覺。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用軟件有很多相同的地方。就拿Word和Excel來(lái)比較吧;他們的窗口結(jié)構(gòu)基本相同，都是由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄構(gòu)成;它們有很多功能相同的菜單命令和快捷工具等。

　　在打好以上基礎(chǔ)以后，你在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件方面就會(huì)感到得心應(yīng)手了。在此推薦一些應(yīng)用軟件的類型：殺毒軟件、解壓軟件、媒體播放軟件、系統(tǒng)維護(hù)軟件、文字處理軟件、圖象處理軟件等。

　　第四階段：學(xué)習(xí)并能熟練掌握一些與你的工作有密切關(guān)系的軟件

　　如果你是一名教師，那么應(yīng)該學(xué)會(huì)如下軟件：文字處理軟件[如word]、表格處理軟件[如Excel]、課件制作的相關(guān)軟件[如Powerpoint、Flash、Authorware]等。如果你是一名美術(shù)工作者，你可以學(xué)習(xí)圖形處理、動(dòng)畫制作方面的軟件[如：Firework、Photoshop、Flash 等]。

　　兒童學(xué)電腦的建議

　　軟件選擇最關(guān)鍵

　　為孩子選擇合適的教育軟件非常關(guān)鍵。國(guó)外目前比較先進(jìn)的兒童電腦教育觀點(diǎn)認(rèn)為：要通過(guò)視聽結(jié)合、自由選擇、角色扮演和放松激勵(lì)等手段，充分調(diào)動(dòng)兒童的潛意識(shí)，以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到寓教于樂、快速學(xué)習(xí)的目的。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和接受能力選擇不同的教育軟件。

　　學(xué)習(xí)方法要正確

　　有了好的教育軟件，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。兒童的信息素質(zhì)教育要充分考慮孩子的個(gè)別差異和身心變化特點(diǎn)，在孩子學(xué)電腦時(shí)，要注意自己孩子的發(fā)育。

　　另外兒童學(xué)習(xí)電腦還要注意保護(hù)視力，學(xué)習(xí)一段時(shí)間就需要讓疲勞的眼睛休息，看看遠(yuǎn)方、看看綠色的植物讓眼睛得到放松，以免造成近視眼。

　　兒童學(xué)習(xí)電腦的好處

　　兒童學(xué)習(xí)電腦的好處非常多，總結(jié)起來(lái)大致有以下幾點(diǎn)：

　　1、電腦在信息時(shí)代扮演著重要的角色。孩子愈早認(rèn)識(shí)電腦，就愈能幫助他們擺脫“電腦恐懼癥”的陰影，進(jìn)而了解如何在未來(lái)生產(chǎn)生活中，居于主動(dòng)地位操縱科技，使電腦成為攻關(guān)的工具。

　　2、兒童學(xué)習(xí)電腦，可以啟發(fā)兒童的思考能力。因?yàn)殡娔X的基本程序涉及運(yùn)算、邏輯能力，經(jīng)常利用可促進(jìn)孩子的思考。

　　3、兒童兒童電腦教學(xué)，應(yīng)著重在“電腦的應(yīng)用概念”上。因?yàn)閷?lái)真會(huì)去做“程序設(shè)計(jì)師”的人少，生活上、工作中使用電腦的人多。讓孩子知道如何應(yīng)用電腦，以及電腦在今天被應(yīng)用到什么程度，才是最重要的課題。這樣孩子也會(huì)心甘情愿地用心學(xué)電腦，并發(fā)現(xiàn)電腦應(yīng)用世界的有趣事。

　　4、學(xué)習(xí)電腦也和學(xué)習(xí)其他語(yǔ)文一樣，學(xué)了不用也會(huì)忘記。讓孩子提早接觸，目的是為了打破“科技的迷障”，簡(jiǎn)單的程序?qū)W習(xí)，可讓小朋友對(duì)電腦了解更清楚，而非紙上談兵，而且即使忘了使用時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)也容易。

　　5、相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，電腦能同時(shí)呈現(xiàn)文字、圖像、聲音、色彩等信息，也具有動(dòng)畫、播映、繪畫等功能，是現(xiàn)代社會(huì)幼兒拓展視野的一大“窗口”。有的學(xué)者指出，多媒體電腦是一種很好的學(xué)習(xí)和游戲的工具，不僅能促進(jìn)兒童智力如想象力、理解力、記憶力、思維能力的發(fā)展，還能促進(jìn)兒童非智力因素如興趣、意志、動(dòng)機(jī)等方面的發(fā)展。美國(guó)的一些個(gè)案研究及評(píng)量報(bào)告顯示：使用電腦的兒童和僅接受傳統(tǒng)教育的同齡兒童相比，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步較快。他們認(rèn)為，讓孩子從小接觸電腦，有利于智力開發(fā)和增強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的適應(yīng)性。

　　兒童學(xué)電腦的注意事項(xiàng)

　　1、正確擺放電腦，合理安排孩子學(xué)電腦的時(shí)間。

　　2、盡量給孩子配備專門針對(duì)兒童身高設(shè)計(jì)的電腦桌椅。

　　3、電腦背光擺放，不要讓光線正面照射在屏幕上或從側(cè)面斜照在屏幕上。

　　4、孩子每天接觸電腦的時(shí)間應(yīng)控制在半小時(shí)內(nèi)，這樣不會(huì)傷害到孩子的視力。

　　5、孩子的眼睛與電腦屏幕的距離應(yīng)保持在45厘米左右。

　　6、電腦屏幕前應(yīng)加裝護(hù)目鏡，以免孩子眼睛過(guò)度疲勞。

　　7、購(gòu)買輻射小的顯示器。