學好英語的第一步是多積累詞匯量，就像我們學習語文一樣也是從字，詞到句一步一步學習的，記憶單詞勤奮固然重要，但如果能夠找到好的方法就能事半功倍了，想了解更多零基礎(chǔ)學英語單詞方法的信息嗎，和學習啦小編一起看看吧!

　　零基礎(chǔ)學英語單詞方法

　　一、學好音標是基礎(chǔ)。就像我們學習漢語一樣，首先學習的是拼音，所以學習英語也一樣，首先要把音標學好學標準，音標對快速記憶單詞是起著很大作用的。如何學習音標呢?首先學習字母音標，這個可以學習字母歌，發(fā)音的學習可以借鑒拼音的發(fā)音，這樣學起來更容易;其次學習元音音標，長元音和短元音的發(fā)音對于記憶單詞是起著大作用的，后面會講到;最后學習字母組合的發(fā)音?？傊魳耸腔A(chǔ)，一定要循序漸進，一步一步打好基礎(chǔ)，這樣為以后快速記憶單詞打好基礎(chǔ)。

　　二、(1短2長×)公式的學習。前面說到長元音和短元音對于快速記憶單詞是有很大作用的，因為這當中有一定的規(guī)律存在。什么是1短2長×呢?1短就是單詞里面如果只有1個元音字母，那么這個元音字母發(fā)短音，2長×就是如果一個單詞里面有2個元音字母，那么第一個元音字母發(fā)長音第二個元音字母不發(fā)音，其它輔音字母就照抄下來。結(jié)合下面圖片，舉個例子：1短，not當中只有1個元音字母o，那么o就發(fā)短音，輔音字母照抄下來，所以音標就是[nɔt]，2長×，game當中有2個元音a.e字母，那么第1個a元音字母發(fā)長音，第2個e元音字母不發(fā)音，輔音字母照抄下來，所以音標就是[ɡeɪm]。很多單詞都適用這個公式，這個公式是幫助記憶單詞的基礎(chǔ)公式，主要的原理就是利用音標的一些規(guī)律來幫助記憶，所以說學好音標是非常重要的。

　　三、字母組合音標的學習。很多常見的字母組合的發(fā)音是有規(guī)律的，主要的字母組合的學習大概是48組，這個百度里面可以學習到的，就不一一列舉。主要是教大家如何在長單詞中也運用1短2長×公式，看下圖，例如打雷的單詞：: thunder 的發(fā)音，首先畫出字母組合，可以看出有th,er兩組，這個就按照它們的組合發(fā)音來發(fā)，然后找到元音字母，只有1個u，一個元音就用一短，其它輔音字母照抄下來就行，所以就可以得出發(fā)音是['θʌndə]，同理倒推，如果你知道打雷的單詞是怎么讀的，那就可以根據(jù)規(guī)律把單詞寫出來了。只要學會這個方法就更加容易記憶單詞了，并且記得更加牢固。

　　四、多運用方法。好的方法要多運用，孰能生巧，方法的學習就是能力的學習，一旦有了學習的能力一輩子受用，就像我們學會了騎自行車，就算很久沒騎了，但是還是會騎，能力還是在那里永遠也不會忘記的。

　　五、學習貴在堅持。學習的能力不是一下子就能有的，需要長時間的學習和摸索才能擁有的，同時在學習方法的時候也要結(jié)合自己的學習習慣去摸索，找到最適合自己的方法，方法的學習其實就是自學能力的培養(yǎng)，有了自學能力就不用擔心學習不好了。

　　單詞詞匯記憶的技巧

　　1. 結(jié)合上下文

　　結(jié)合上下文語境記憶詞匯是最為有效的策略之一。一個單詞只有放在具體的語境中才有確切的意思，也只有在具體的語境中我們才能真正體會到它的用法。如：

　?、貱hina is a country with a long history.

　?、赪e spent a pleasant day in the country.

　　③We watched the country out of the window.

　　顯然，country這個詞在不同的語境中含義不一樣：句①中指“國家”，句②中指“鄉(xiāng)村或鄉(xiāng)下”，句③中指“田野或曠野”。

　　像country這樣一詞多義的單詞很多，在課外進行大量泛讀對掌握這一類詞很有幫助。通過大量的積累、歸納和比較，我們才可以得心應(yīng)手地運用單詞。

　　2. 利用詞典

　　在平時的學習中，應(yīng)該養(yǎng)成勤查詞典的好習慣。遇到生詞或者自己不熟悉的搭配和用法就要查詞典，掌握其含義和用法。但是在使用詞典時，要做到：

　?、龠m當取義。瀏覽該詞的各項含義，找出最適合該語境的含義。有的學生查詞典后把該單詞的幾個主要含義都記下來，這叫“詞典搬家”，不能解決實際問題。

　　②適當拓展。了解有關(guān)該詞的其他信息，如含有這個詞的短語、用法注釋、同義詞、反義詞等。

　　3. 掌握一定規(guī)律

　　掌握合成詞以及前綴、后綴等派生詞的構(gòu)成規(guī)律后，遇到生詞時往往就可以利用構(gòu)詞法猜測出它的意思。例如，前綴semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”。另外，歸類法也是記憶單詞的好方法。意義上的相近、相反及讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。將同類的一組詞放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，腦海中就會浮現(xiàn)出一組詞，這樣效率就大大提高了。如：可以把表示“笑”的詞匯smile, laugh, giggle等放在一起來記。

　　4. 復(fù)習與鞏固

　　詞匯的鞏固十分重要。要想擴大詞匯量，就必須防止單詞遺忘的現(xiàn)象。最好的方法是進行多次重復(fù)，定期把已學過的單詞加以系統(tǒng)整理歸納以幫助記憶。對最常用的、能與其他的詞大量搭配的單詞有計劃地集中復(fù)習。具體方法如下：

　　①列表記誦法。把學過的單詞寫在本子上，隨身攜帶，利用零碎時間復(fù)習記憶。初學英語時，多半采用這種方法。復(fù)習時可逐步淘汰十分熟悉的單詞，集中記憶較難的單詞。

　　②系統(tǒng)記憶法。單詞積累到一定量時，可以把單詞按系統(tǒng)分類歸納。各個系統(tǒng)中(如衣、食、住、行、學習、問候等)可以包括不同詞性的詞和一定數(shù)量的短語。在復(fù)習到某系統(tǒng)中的一個單詞時容易聯(lián)想起與它有關(guān)的單詞。

　?、蹖嵨锘驁D片法。在初學階段，可以利用實物、圖片、模型來學習單詞。用這種方法記憶單詞形象直接，可以留下深刻的印象。

　?、苷Z句學習法。單詞的詞義和用法在不同的短語、句子中是不盡相同的?？梢酝ㄟ^不同的短語、例句理解單詞的詞義并記憶、鞏固單詞。

　　另外，我們還可以通過英漢互譯、朗讀與背誦、單詞的轉(zhuǎn)化等鞏固記憶單詞。

　　冰凍三尺非一日之寒，任何一個單詞都不可能在短時間內(nèi)就徹底掌握。事實上，對任何詞匯都要經(jīng)過長時間的反復(fù)運用，才能達到永久的記憶。